北师大版一年级数学下册1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形 、三角形、圆，体会“面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的 普遍存在。 3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并 发展同学们的空间观念。 ( )( )( )( )长方体正方体圆柱球设置情境激发兴趣请说出下面物体的名称？这是什么？这是三角形设置情境激发兴趣这是圆以旧引新导入新课这是长方形这是正方 形小朋友在干什么？请模仿他们的做法做一做。长方形正方形圆三角形以旧引新导入新课连一连提示：请左键单击需要连线的图形多层练习巩固提高1.左键单击，并说出新出现图形的名称。练一练2.连一连我要找的物体的 面都是长方形的。我要找的物体 有两个面是圆形的。我要找的物体 的面都是正方形。多层练习巩固提高提示：请点击需要连线的卡通人物说说一3.这些交通标志是什么形状？生活中你还见过 ， ， ， 吗？请你们离开座位去找一找，摸一摸。练一练多层练习巩固提高4.数一数。图中有 个 ， 有 个 。练一练多层练习巩固提高提示：左键单击图形开始数个数。41 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 2 3 4125.涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。红绿练一练多层练习巩固提高蓝黄提示：左键单击涂色的图形。