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新编日语第一册新编日语第一册第十三课本课重点 表示欲望的 表示希望的助动词和 ()思表示意志 用言连体形 定语表示目的 表示原因或理由 动词连用形 准体助词 疑问短句的用法 表示欲望的含义形容詞表示第一人称或谈话中的第二人称 的愿望。谈话中作为主语人称代词经常省略。他動詞以 的 形式,表示第三人称的愿望。相当于“想要”。 用法(主语)对象语主语宾语接下页例句A: 誕生日()何。 B: 、新自転車。時、彼自転車。 今。鈴木日中辞典() 。友達丼、 私。丼()接下页练习看图回答问题A:今何。 B:携帯電話()。A:田中今何。 B: 新型()。A:。 B: 。A:。 B:、。A:彼家。 B:一戸建()家。返回本课重点表示希望的助动词和含义为助动词,以动词连用形的形 式表示第一人称,或对话中的第二人称想做某事。第 三人称时要用。 用法对象语()动词连用形动词连用形动词连用形+动词连用形+解说的对象语用或表示,用时句子 重点在谓语上,用时重点在对象语上。而动连的词性取决于动词本身的词性: 他动他动性复合词 自动=自动性复合词 接下页例句A: 将来()、何。 B: 医者。李日本茶飲。今度休友 旅行。今晩行。医 者接下页A:今度夏休旅行。 B:练习看图回答问题旅行。A: 何食。 B:。食()。A: 音楽聞。 B:日本音楽聞。娘 安室奈美恵 () 近藤真彦 () 浜崎歩 () 返回本课重点关联用法动词连用形思含义此句型与相同,表示某人想做什么。也有人 称限制:思表示第一人称、或对话中的第 二人称的想法。第三人称的想法用思/ 思等表示。例句动词连用形思田中蘇州 旅行思 。子供時、早 稲田大学入 思。 彼教師思。大隈銅像裏 大隈講堂 接下页关联用法2动词意志形思此句型与思相同,表示某人想 做什么。也有人称限制:思表示第一人称、 或对话中的第二人称的想法。第三人称的想法用思 /思等表示。思/思 等可替换成考/考。含义例句選手()、入念直前練 習。今度 優勝()思。将来、宇宙飛行士() 思。楊利偉中村俊輔() 下接练习动词的意志形五段未然形(将词尾变成段假名)例:買 一段未然形(同于連用形)例:見 変来() 変解说动词意志形用于表示人的意志和愿望,由 动词未然性/构成。 练习写出下列五段动词的意志形 返回意志形接下页练习把( )内的动词改成动词意志形思的形式,完成句子。子供医者 () 将来、両親()大家 ()日本大学卒業()先輩()話 聞、留学(行)、(寄)思。思。思。() 思。返回本课重点含义句型动词体形表示打算,多用于第一 人称或对话中的第二人称。用法动词体形例句动词体形A:飛行機行。 B:、飛行機行。海行、天気、 行。 海行返回本课重点用言连体形含义用言连体形多用于解释,说明事实、 理由、根据,或强调必然的结果。为一 个整体,口语中常读作。 用法用言连体形名词例句(深夜在厨房) A: 何()。(询问原因理由) B: 。 (说明情况)切手買、近郵便局。 (前提情况说明) 食。(确认) 接下页比较日本来初。 (陈述事实) 日本来初。 (、少心配。) (申辩)解说解说(1)食。 (单纯疑问) 食。 (确认)解说解说(2)韓国() 、亀()売 。 食 ?日本来十月。今、思返本当早 。日本来時、毎日時間遅、一日同二 十四時間四十八時間気持。東京人口多、知人。道 、迷子。店値段 高、本当残念。、平日半額私利用。 台湾。日本利用 感、付。世界各地。、台湾同 期待行、少違。特 、買時。始店員人忘思。 、日本人付食知 。日本 宏如(台湾)返回本课重点定语表示目的 含义的是形式名词, 是个助词。 前面的定语可以使名词,也可使动词基本型。 该用法表示目的,在句中作状语。用法名词+动词基本形 例句山本先生、雪男()調査、 行。 接下页雪男雪男海豚返回雪男接下页练习毎週土曜日教習所 ()通()。 用连接AB两部分,完成句子。AB健康()毎朝弟自転車買貯金()自動車免許 ()健康毎朝。弟自転車買貯金。自動車免許、毎週土曜日教習所通。 教習所運転免許返回本课重点准体助词 含义准体助词 起代替某个具体名词的作用。例句A: 新聞。 B: 。 A: 。 B: 。100円三。 山田、田中 。 表裏百円玉返回本课重点表示原因或理由 含义是接续助词,接在用言、助动词连体形后面 表示原因或理由。用法动词连体形 名词+ 例句日光紅葉()、 写真撮。A: 、富士見丘。 B: 、昔富士山見、富士見丘名。 日 光 紅 葉富士見丘富士山接下页 神奈川県 中郡 二宮町 富士見丘 富士見丘所在地返回富士見丘接下页道、 交番()聞。 练习用连接AB两部分,完成句子。今日月曜日、美術館開。今日月曜日美術館()開AB町観光地()、少。町観光地少、聞。聞道交番()聞 返回本课重点动词连用形 含义是接续助词,是个助词。 表示动作的相继发生。相当于“之后”。用法动词连用形例句山本、地図説明。 田中、歯 、寝。 、雨、試合。返回本课重点疑问短句的用法 含义疑问短句作知決 等动词的内容时,可以不用格助词表 示内容,直接后续动词,但疑问句要用简体。用法特殊疑问句(简体)谓语动詞例句図書館。知。図書館、知。答正。 正月何日休。 冬休始。先生言。 期末試験。知。练习用适当形式连接前后两个句子。答案答正、。正月何日休、。冬休始、先生 言。期末試験、知。答案返回本课重点第十二課 言葉新编日语第一册、新编日语第一册本课要点并列助词 动词连用形 言 体言 言言。、新编日语第一册并列助词 含义:表示随意列举、并列。 用法:有如下两种接续方式: A 体言表示并列,最后一个可以省
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