医学统计学湖北中医学院基础部卫生生物教研室（J-C204） Tel：027-68890135 E-Mail：annworld163.com医学统计学 马斌荣主编 人民卫生出版社 2004年第四版医学统计学1湖北中医学院卫生教研室第一节 抽样误差与标准误(sample error & standard Error) 第二节 总体均数的估计(Evaluation of population mean) 第三节 假设检验(Hypothesis and Test)第四章 抽样误差与假设检验医学统计学2湖北中医学院卫生教研室 抽样误差 样本均数与总体均数之间的差异 或样本均数之间的差异都是由于抽样 引起的，称为抽样误差 影响抽样误差大小的因素有两个： 总体内各个个体间的变异程度； 样本的含量的大小。第一节 抽样误差与标准误医学统计学3湖北中医学院卫生教研室 描写抽样误差大小的统计量称为标准误。对 计量资料，其计算公式为：其中： 表示标准误表示标准差样本含量 公式 表示标准误与标准差成正比，与样本含量的平方根成反比医学统计学4湖北中医学院卫生教研室第二节 总体均数的估计 总体均数的点估计和区间估计 样本均数作为总体均数的点估计 当足够大时，总体均数的区间估计 总体均数的95%的置信区间总体均数的99%的置信区间医学统计学5湖北中医学院卫生教研室 样本1 同一总体 差异 抽样误差引起 样本2总体甲 样本1 差异 本质不同引起 （本质不同） 总体乙 样本2第三节 假设检验不能用抽样误差来解释P0.05P0.05无 统计学意义有 统计学意义医学统计学6湖北中医学院卫生教研室 假设检验与检验水准 对无效假设0有三种态度： 接受0：差异能够用抽样误差解释，0.05， 差异无统计学意义。 拒绝0：差异不能用抽样误差解释，0.05， 差异有统计学意义。 拒绝0：差异不能用抽样误差解释，0.01， 差异有统计学（0.01）意义。 这里0.05与0.01称为检验水准，用表示。第三节 假设检验医学统计学7湖北中医学院卫生教研室The class is over Thanks！医学统计学8湖北中医学院卫生教研室