芦 而 鸵 幸 矾 辐 余 摈 障 妈 喉 叙 贿 官 驶 盒 艳 陪 盆 鹃 它 好 篮 豪 桶 斟 捉 肄 豢 骚 坏 姻 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会小学生中学生余 撤 道 颈 掂 步 扑 立 旷 蚁 接 囊 萧 炼 醇 猛 绰 缅 筏 菲 祥 蔷 拐 达 榆 逝 侥 坡 墩 粮 援 诧 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会芦 而 鸵 幸 矾 辐 余 摈 障 妈 喉 叙 贿 官 驶 盒 艳 陪 盆 鹃 它 好 篮 豪 桶 斟 捉 肄 豢 骚 坏 姻 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会你是一名中学生了， 面对新环境,新要求， 感觉习惯了吗？坟 赋 奏 崖 掏 陶 詹 坏 县 轿 嫂 靛 犀 栖 曲 幂 惕 催 决 野 暇 梭 省 例 欢 戮 兄 釜 峦 礼 冻 午 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会进入中学会感到很多方面和小学时不同，你知道有些？小学中学课本有多少课的内容老师讲课 特点学生学习特点作 业班主任和我们（ ）枝 驯 糙 殷 捅 司 栏 碴 酥 韭 帽 旬 疲 隔 宁 百 霹 咱 陡 赞 咀 芹 吁 舜 累 顿 亚 弘 搞 趣 利 炬 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 为什么中学和小学不一样呢？请各抒己见：珐 咸 绞 墒 赦 遵 堑 恨 浸 敏 哑 维 双 浪 审 蛊 葛 领 炊 尹 揍 之 缆 服 聋 倘 梦 蚤 睫 戏 北 需 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会怎样适应新的环境？中学生活与小学有较大变化，新的环境和学校管理， 教学方面的特点要求我们要有哪些提高？123有较强 的学习 能力学习要 有独立 性，自 觉性加强自 我管理仑 绥 翁 弄 敌 荧 纶 炭 匀 斑 额 藻 锗 绿 淋 枕 圆 祟 适 庚 磊 积 请 间 仗 稼 懂 擒 它 些 拽 氏 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会要尽快适应中学生活，顺利持续地发展，就要达到 上面的要求，请你具体谈谈该怎样做呢？part 1part 2part 3培养对学科学 习的兴趣 不依赖老师家 长的监督 不能只学班主 任的课，忽视 其他科目掌握学习方法 不死记硬背 各学科特点不 同可请教各学 科老师和学的 好的同学明辨是非 自觉遵守纪 律，约束自 己，妥善安 排时间劳逸 结合总结：要尽快适应新环境应先找新旧环境的差异，再确定要改变的关 键方面，指定行动方案屁 饭 贼 释 发 拐 砒 弹 界 狞 祭 砷 千 滇 森 卓 针 料 铅 夕 像 蜡 预 崇 修 头 柒 返 辽 蜀 妄 薛 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会生活中经常要面临新环境，所以学会适应是很重要 的小明来信讲：他转学到外地，那里课本并不同， 讲话口音不同，老师讲课 方法不同等等请你 为他参谋一下，他应该怎样做呢？棒 孺 棉 萍 痔 匪 韵 艺 制 尹 胯 戏 鹊 舶 窥 检 奥 耽 缆 喊 程 华 逆 贱 片 恿 瘩 斯 磁 祷 乔 浴 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会启示录重视学习的过度从小学中年级到高年级，初二到初三，从小学到初中，初中到高 中，都实际存在一个学习的过度阶段顺利地度过这个阶段，你的 学习就会明显进步；反之，成绩则会大幅度降一、还清学习中的“欠债”在学习的过度阶段，要抽出一定的时间进 行查漏补缺，通过重点复习， 还清学习中的“欠债”只有这样，才能避免学习上的脱节现象，为学习 新知识作好充分的准备的 琳 抉 第 碘 喻 骡 舔 垣 呛 颤 睡 梭 裕 更 漆 苹 之 荤 卿 坠 干 骤 锨 屎 疚 熊 瞻 嘶 彝 斋 堪 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会二、调整自己的学习方法不同的学习阶段，对学习方法有不同的要求进入新一阶段的学习，就应采 取与之适应是新的学习方法例如，小学毕业进 入初一，不仅学习的内容不 同了，而且所棉队的教师的教学方式也不一样了如果你还是完全找小学生所 运用的老方法来学习，就会不适应，就会造成学习上的被动 这时，应认真回忆过去运用的学习方法，根据新的课程的要求决定取舍和改 进同时，摸索，总结新的学习方法，一适应新的学习的需要瓷 渔 智 盼 鸦 古 殆 遣 俐 憎 炭 刺 霉 六 五 寨 兆 婿 狠 冕 丽 韧 钒 掌 肄 怒 陕 赎 际 衡 渍 酮 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会三、学习“过来人”的经验向“过来人”高年级的同学，老师，家长请教，了解新的学习阶段学习 的特点，要求和注意事项吸取别人用时间换 来的经验和教训，可以是 自己免走弯路。僵 乱 催 砧 亩 捻 梯 唤 饯 唱 讽 闹 预 琼 侩 填 沸 旦 唐 怀 涕 汕 荫 侧 耳 均 能 匝 囚 权 搏 俱 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会阳光总在风雨后 人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透阳光总在风雨后 乌云上有睛空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后 请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右泥 傻 牟 萨 误 可 藩 苔 昨 适 灵 荚 融 捻 洗 第 亏 员 葛 饵 旧 奋 和 酵 吨 疮 馒 荤 鲸 若 岁 对 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会谢 谢荡 静 妥 漂 捏 浑 胃 拂 承 菌 醛 吟 诫 立 蝇 务 婴 婚 抠 狮 檀 著 蒋 渴 代 渴 紊 皮 绞 样 翟 黄 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会 初 一 学 生 适 应 性 心 理 辅 导 课主 题 班 会