世界现代史教材分析与教学设计广州六中 肖展力Date1世界现代史教材分析与教学设计高二教学要处理好的三个问题 ： 1.新、旧版教材的对比2.会考、高考的不同要求3.阅读课的处理Date2世界现代史教材分析与教学设计对“二战”前历史的宏观认识 ：一战20年代30年代二战191719391945相对发展的10年走向战争的10年Date3世界现代史教材分析与教学设计第一章分析与设计沙俄俄国苏俄苏联“独联体”十月革命成立工农苏维埃政 府巩固政权向社会主义过渡社会主义建设Date4世界现代史教材分析与教学设计（04江苏）结合相关社会背景，概述 十月革命后到二战前苏联（俄）农业 政策的重大变化及其影响。从中可以 得到什么启示？Date5世界现代史教材分析与教学设计探究问题设计 ： 探究1：十月社会主义革命为什么爆发在俄国 ，而不是在有革命传统的法国？探究2：面对内有叛乱、外有干涉的严峻形势， 列宁带领苏俄人民怎样巩固新政权？Date6世界现代史教材分析与教学设计探究3：斯大林带领苏联人民怎样进行社会主义建设的？取得哪些成就？又有哪些缺陷？探究4：怎样认识“高度集中的经济政治体制”？这一体制的根本问题在哪？Date7世界现代史教材分析与教学设计探究5：苏俄（联）的经济政策从十月革命到30年代，发生了哪些变化？变化 的原因是什么？有什么影响？从这些变化中，我们得到哪些启示？Date8世界现代史教材分析与教学设计第一次世界大战凡尔赛华盛顿体系建立相对稳定发展时期资本主义经济危机欧亚战争策源地形成亚非欧局部反法西斯战争第二次世界大战 第二章分析与设计Date9世界现代史教材分析与教学设计第一节 “凡尔赛华盛顿体系 ”的建立探究1：为什么巴黎和会是分赃会议 、掠夺性会议？探究2：为什么美国是华盛顿会议的 最大受益者？探究3：如何评价“凡尔赛华盛顿 体系”？Date10世界现代史教材分析与教学设计凡尔赛和约 其他和约凡尔赛体系调整欧洲中 东政治格局维护工具： 国联巴黎和会华盛顿会议四国条约五国海军条约 九国公约华盛顿会议调整东亚 太平洋地 区的利益 冲突新格局：凡尔赛华盛顿体系Date11世界现代史教材分析与教学设计（1997全国）概括指出凡尔赛华盛 顿体系中协约国列强的相互关系并举 例说明。试分析这一体系为什么不能 长久维持世界和平？这一体系是如何 被打破的？Date12世界现代史教材分析与教学设计第三节 19291933年资本主义 世界的经济危机探究1：经济危机是怎样出现的？给世界 局势带来什么影响？探究2：为什么美国没有走向法西斯道路 ？ 探究3：德、日建立法西斯政权的方式有 哪些异同？Date13世界现代史教材分析与教学设计资本主义 基本矛盾生产与销 售的矛盾 市场的虚 假繁荣股市的崩 溃资本主义经济危机加深资 本主义 各国严 重的社 会危机加剧世 界局势 的紧张美国 ：罗 斯福 新政德日 ：建 立法 西斯 专政开创国家 干预经济 发展的新 模式欧亚战 争策源 地形成Date14世界现代史教材分析与教学设计第四节 法西斯国家的扩张和反法西 斯斗争的开始探究1：绥靖政策的实质、表现、影响 是什么？探究2：二战前，局部反法西斯斗争是怎样开展的？结果如何？为什么会产生这样的结果？ Date15世界现代史教材分析与教学设计德意日法西 斯侵略扩张英法美绥靖 政策局部反法西 斯战争中朝人民的 抗日战争埃塞俄比亚 的抗意战争西班牙反法西斯 民族解放战争未能遏止二战 的爆发Date16世界现代史教材分析与教学设计第三章分析与设计爆发扩大转折胜利德国突袭波兰英法对德宣战苏德战争爆发太平洋战争爆发反法西斯同盟形成斯大林格勒战役阿拉曼战役中途岛战役意大利投降，北非战场结 束德国投降，欧战结束日本投降，亚洲太平洋战 争结束Date17世界现代史教材分析与教学设计探究问题设计探究1：德国是怎样发动“二战”的 ？战争又是怎样扩大的？探究：世界反法西斯同盟是怎样建立的？有什么意义？Date18世界现代史教材分析与教学设计探究3：“二战”各主要战场战事是 怎样发生转折的？探究4：二战是怎样取得最后胜利的 ？给世界带来哪些深远影响？Date19世界现代史教材分析与教学设计研究性学习课题：战争和平发 展Date20世界现代史教材分析与教学设计