第一章 运动的描述第五节 速度变化快慢 加速度1、速度的变化量速度的变化量就是指在某段时间（或位 移）内速度变化的大小（末速度与初速 度之差）。用公式表述为：V = Vt - V0由于速度是矢量，那么速度的变化量也 是个矢量。同一直线上速度变化量的矢量运算：选定一个正方向。 在Vt与V0中方向与正方向相同的取正值，方向与正方向相反的取负值。将Vt与V0的值作差。得到V为正，表明 V的方向与正方向相同。得到V为负，表明 V的方向与正方向相反。例题：一辆汽车开始时向东行驶，速度是70km/h。经过一段时间汽车的速度大小变为20m/s，方向仍向东。请问该汽车的速度变化量是多少？一列火车开始时向东行驶，速度是170km/h。经过一段时间火车的速度大小变为40m/s方向向西。请问该火车的速度变化量是多少？（直线运动通常选初速度方向为正方向）讨论与交流 P14运动物体 初速度V0末速度Vt速度变化量 经历时间飞机汽车运动员2002000/0202020100-105思考：1、谁的速度变化最大？谁的速度变化最小? 2、谁的速度变化最快？怎样判定速度变化快慢?汽车飞机运动员判断并举例说明：速度越大的物体速度变化量越大吗？ 速度越大的物体速度变化越快吗？速度变化量越大的物体速度变化越快吗？XXX飞机速度最大但它的速度变化量为0！飞机速度最大但它的速度变化为0！汽车速度变化量最大但它的速度变化不是最快！“速度快（大）” “速度变化大” “速度变化快” 三句话的含义是不同的！总结：怎样判定速度变化快慢?答：判定速度的变化快慢不能简单的通过速度的大小或速度变化量的大小来判定，而是要同时比较速度的变化量和速度发生这么多量的变化所花的时间。速度的变化量大，速度变化不一定快，如果发生这些量的变化时间也短，那么它的速度变化才会快。2、加速度定义：加速度等于速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。定义式：物理意义：描述速度变化的快慢及方向。单位：m/s2（国际单位） 读作：米每二次方秒。特别强调：加速度不但有大小，还有方向，是矢量。加速度方向和速度改变量的方向相同。例题：一辆汽车开始时向东行驶，速度是72km/h。经过 10s 时间汽车的速度大小变为24m/s，方向仍向东。请问该汽车的加速度是多少？一列火车开始时向东行驶，速度是144km/h。经过10s 时间火车的速度大小变为20m/s方向向东。请问该火车的加速度是多少？对于直线运动，取初速度方向为正：当速度的改变量大于0时（速度增加）， 加速度方向和初速度（正方向）方向相 同，物体做加速运动，加速度为正。当速度的改变量小于0时（速度减少）， 加速度方向和初速度（正方向）方向相 反，物体做减速运动，加速度为负。重要结论：例题：一列火车开始时向东行驶，速度是144km/h 。 经过10s 时间火车的速度大小变为20m/s方 向向西。请问该火车的加速度是多少？3、加速度和速度的关系1、速度大，加速度不一定大。加速度大，速度不一定大。2、速度变化量大，加速度不一定大。3、加速度为0时，速度可以不为0。速度为0时，加速度可以不为0。加速度和速度没有必然联系！ 4、匀变速直线运动定义：物体沿直线运动且其速度均匀变化。匀变速直线运动特点：加速度不变。a0, 匀加速直线运动。a0,匀减速直线运动。1什么叫加速度?它的定义式、物理意义、单位各是什么? 2怎样正确理解加速度?加速度与速度间有什么关系? 3物体有加速度是否说明物体的速度一定增加?怎样理解加速度的正负号 4根据v-t图像怎样求加速度? 5怎样根据加速度的大小和方向去判定物体的运动规律?课堂小结请同学们准备两个本子：1、“每日一练”作业本，样式不 限。 2、“作业本” 统一规格。