谁能用简单的话 说一说神笔马良 的故事了？假如假如我会学： 1、用喜欢的方式，正确地 朗读课文，并标出小节。 2、读准课文中的生字,同桌 互相读一读。遥 远寒 风不幸叹 息袭击哭 泣假如觅 食窗前yoshqx jxngmhn x jm q我会认寒 袭 击 觅 饿 泣叹腿幸泣粒哭j tn q l tu xng k高速闯关击叹粒腿幸哭幸腿粒泣叹击哭1.假如我有一支马良的神笔，我 要给窗前的小树画一个金色的太 阳和云朵。2.假如我有一支马良的神笔，我要 给房前的小鸟画许多好吃的谷粒 。3.假如我有一支马良的神笔，我要给 不幸的朋友西西画一双好腿。 再也不怕寒风的袭击。我要给窗前的小树画一个金色的太阳，还有能变成雨的白白的云朵。让小树在冬天里， 假如我有一支 马良的神笔，小树xj假如我有一支假如我有一支马良的神笔，马良的神笔，我要给房前的小鸟，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳的哭泣。让小鸟饿得喳喳的哭泣。qm鸟妈妈鸟妈妈到遥远的地方去觅食，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳的哭泣。让小鸟饿得喳喳的哭泣。给树上的小鸟给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。再也不用再也不用假如我有一支假如我有一支马良的神笔，马良的神笔，我要给房前的我要给房前的小鸟小鸟，画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈鸟妈妈再也不用再也不用 到遥远的地方去觅食，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳的哭泣。让小鸟饿得喳喳的哭泣。当我们在操场上奔跑的时候,西西可以和我们 -当我们在草地上游戏的时候,西西也可以 -当我们在野外尽情地玩耍时,西西也可以 - 假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿，他再也不会只坐在小屋里，望着窗外高飞的燕子，发出轻轻地叹息。假如我有一支马良地神笔 我要给小树画一个个红红的太阳我要给小树画一个个红红的太阳 。我要给小鸟画，许多好吃的谷粒我要给小鸟画，许多好吃的谷粒 。我要给西西画一双好腿。我要给西西画一双好腿。读一读读一读假 如假如我有一支马良的神笔假如我有一枝马良的神笔