（青岛版五年制）四年级数学上册课件角的比较-

青岛版五四制四年级数学上册学习目标1.会用量角器度量角，并会比较两个角的大小。2.会根据图形判断角的和差倍分。返回下一张上一张退出3.记住角平分线的定义。返回下一张上一张退出目标一会用量角器度量角，并会比较两个角的大小。返回下一张上一张退出返回下一张上一张退出（角的比较方法1:度数大的角也大）用量角器量角时要注意：1.对“中”角的顶点对量角器的中心3.读数读出角的另一边所对的度数2.重合角的一边与量角器的零线重合返回下一张上一张退出角的比较方法2:实物叠合比较（请同学们用三角板作实物比较）返回下一张上一张退出会根据图形判断角的和差倍分目标212返回下一张上一张退出1232= 1+33= 2- 11= 2-3下一张返回上一张退出思考题 1.当2= 21时， 1、2是什么关系？ 2.返回下一张上一张退出当2= 21时，1= 3。即射线OC把2分成两个相等的角。则称OC为AOB 的角平分线。231 OACB返回下一张上一张退出小结与目标回顾1.会用量角器度量角，并会比较两个角的大小。2.会根据图形判断角的和差倍分。3.记住角平分线的定义。