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导游词一、定义:是导游人员引导旅游者游览时的 讲解词。其作用是通过对游览对象的解说,向 游客介绍游关知识,引导游客进行深入地了解 和欣赏,从而获得物质和精神的高级享受,达 到旅游活动最完美的境界。二、特点: (一)、实用性:必须符合导游解说的需要和 游客倾听的需要。说起来朗朗上口、节奏和谐 ,听起来声声入耳,优美动听,易于理解n(二)、知识性:导游词除了具有引导游客游览和欣赏景观 的功能外,还有向游客传播知识的功能,以满 足其求知、求奇、求美的心理需求。自然景观 和人文景观是一本百科全书,旅游者可以从中 学到各种历史文化、社会科学、自然知识和美 学知识。优秀的导游词都具有丰富的知识性。解说的概念要准确,引用的数据、资料必 须认真核对,事实求是。讲解中涉及的故事、 传说、笑话例外。n(三)、艺术性:导游词是揭示自然景观的形象美、色 彩美、动态美、听觉美、嗅觉美、象征美, 人文景观的工艺美、协调美、风采美、风情 美、意境美等。美的内容要求有美的形式, 精彩的导游词具有艺术美,是旅游商品的形 象说明书和生动的广告,具有很强的诱惑力 和感染力,能使游客受其感染而在心中留下 深刻而美好的记忆。 例:n(四)、条理性:导游词的结构要“有序”,随景观的起止而起止。 对景物或事物的介绍,或以空间为序,或以时间为 序,或按逻辑顺序(五)、灵活性: 、导游词应随游客而变。对知识层次高的旅游团, 讲解更有条理性,注意内容的知识性;对中小企业 主、商人为主的旅游团,讲解要有趣,注意内容的 社会性;对工人、职员为主的旅游团,讲解要实在 ,注意内容的生活性;以学生为主的旅游团讲解要 深入浅出,注意内容的n、“世界上没有两次完全相同的旅游”,解 说词要灵活变通,语随景变。n人文景观,如北京故宫和沈阳故宫,清东陵 和清西陵,黄鹤楼和岳阳楼、五侯祠和陈家 祠等都各有各的外貌和内涵。n 同一座山,春夏秋冬各有风采(春山如 笑,夏山如滴,秋山如壮,冬山如睡)n 同一座山,因气候不同而绚丽多姿n 同一座山,远望以取其势,近看以取其 质。n例:桂林漓江的景色:n晴天应描绘“奇峰倒影”的秀美景象;n阴天应描绘“漫山云雾”的谲奇缥缈;n雨天应描绘“漓江烟雨”的旖旎风光;n清晨应引导游客欣赏“朝霞映照,万紫千红” 的 瑰丽景色;n夜晚应引导游客欣赏“月色溶溶,岸上江中,一片 清辉”的奇妙景象;n春季侧重于“一江红花绿叶”;n秋季侧重于“水果香飘漓江”n三、导游词的结构 导游词标题前言总述分述结尾n标题自然或人文景观的名称n前言对游客的问候、欢迎,自我介绍n总述向游客陈述景观的概况和游览价值, 对所要游览的内容作一总括介绍。n分述对游览的景观进行分别陈述。n结尾游览结束后对游览的内容做小结;对 游客的合作表示感谢;表示祝福与告别。景点景区介绍n一、写作原则:n真实性文体的本质是说明文,是对自然 景观与人文景观的客观说明说明,不可虚构 。n差异性写作重点在于揭示出本地自然景 观与人文景观所独有的风貌和特色。n艺术性将美的内容与美的语言相结合。 在真实的基础上允许艺术夸张与渲染。n二、景区景点介绍的写作内容和方法:n、景区介绍的内容:n自然景区:位置结构特色评价n人文景观:位置沿革特色评价n综合景区:位置结构沿革特色评价n、景点介绍的内容:n与景区介绍相似,景区是概述,景点是分述 。n三、写作技巧: 、导入技巧位置导入;评价导入(思考:它们在效果上有什么不同? ) 、提炼技巧寻找“人无我有,人有我新” 之处 、结束技巧写景结束;述事结束;赞 美结束(思考:它们在效果上有何不同? )
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