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1山东省潍坊市昌邑一中 2015-2016 学年高一上学期 10 月月考试题第 I 卷(共 36 分)一、基础知识(24 分,每小题 2 分)1下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是( )A参省(xn) 慰藉(j) 偷觑(q) 恪尽职守(k)B遒劲(jn) 颤栗(zhn) 酾酒 (sh) 麻痹大意(p)C静谧(m) 攒蹙(cun) 果脯(f) 难忘桑梓(z)D袅袅(nio) 搭讪(shn) 迷惘(mn) 转弯抹角(m) 2下列词语中没有错别字的一组是( )A寥廓 蜇伏 按部就班 良辰美景B沉缅 飘渺 一如既往 举棋不定 C狭隘 寒喧 怨天尤人 真知卓见D聒噪 惦念 泫然泪下 色彩斑斓3. 填入下列横线中的词语最恰当的一项是( )上级既然下达了这项任务,虽然时间紧,我们也只能为之。 老先生深有感触地说:“叶落要归根,那他乡的滋味实在不好受呀!“民族区域是我国的基本民族政策,也是我国的一项重要政治制度。A 勉力 作客 自治 B勉励 作客 自制C 勉力 做客 自制 D勉励 做客 自治4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )A遥想 1700 多年前曹公踌躇满志、横槊赋诗的慷慨之情,顿生“是非成败转头空”的沧桑。B严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗。C日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚。D街上、商场里,到处是游玩、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。5.下列各句中,没有语病的一句是( )A和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态,都是促成卞之琳心智健康的积极因素,是优良环境与个人努力相协调的结果。2B三峡集团的最新监测数据显示,洪峰过境期间,三峡枢纽建筑物运行稳定,库岸、水质、机组运行等均处于正常状态。C由于沁园春长沙一词的广泛传播,使橘子洲美誉广传,蜚声中外。正是这历史文化的凝结,使橘子洲具有了无穷的魅力。D像“中国达人秀”这类“零门槛”的选秀节目,让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想,相信奇迹。6.下列实词的含义相同的一项是( )A.而绝江河 率妻子邑人来此绝境B.善假于物也 不假思索C.吾尝跂而望矣 先达德隆望尊D.蚓无爪牙之利,筋骨之强 策勋十二转,赏赐百千强下面对有关课文内容的理解错误的一项是( )A.劝学是荀子第一篇, “劝”是“劝勉”的意思,它起着统领全篇的作用。文章勉励人们要不停止地坚持习,只有这样,才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。B.师说针对当时士大夫之族耻于从师习的恶劣风气,阐述了“师”的作用和择师标准,从师习的重要性和从师应持的态度,提倡能者为师、不耻下问等。C.赤壁赋由月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情,写到客人洞箫幽怨之声引起主客问答,流露了现实中的苦闷,表达了难以建功立业而渴望归隐山林的心情。D.始得西山宴游记通过写西山形势的高峻、气象的阔大,宴饮之欢和与自然融合之乐等,表达了自己怀才不遇的孤寂惆怅之情,以及不与世俗同流合污的高洁人格和傲世情怀。8. 下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 ( ) A然后知是山之特立 B则施施而行,漫漫而游C游于是乎始 D以为凡是州之山水有异态者 9. 对下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )举匏尊以相属 不以物喜郁乎苍苍 此非曹孟德之诗乎 A、两个“以”字不同,两个“乎” 字不同 B、两个“以”字不同,两个“乎” 字相同 C、两个“以”字相同,两个“乎” 字不同 3D、两个“以”字相同,两个“乎” 字相同 10.对下列句子中加点的词语的解释,全都正确的一组是( )苟非吾之所有,虽一毫而莫取 连词,虽然 而绝江河 渡过君子生非异也 生来 于其身也,则耻师焉,惑矣 糊涂今其智乃反不能及 连词,竟然 吾尝跂而望矣 连词,表修饰关系壬戌之秋,七月既望 看到 举酒属客 致意假舆马者,非利足也 利用 意有所极,梦亦同趣 兴趣,趣味纵一苇之所如 动词 往 浩浩乎如凭虚御风 介词,于A B C D11. 对下面的加点的词词类活用现象归类正确的一项( )君子博而日参省乎己 积善成德 吾从而师之 小而大遗不耻相师 东望武昌 顺流而东也 侣鱼虾而友麋鹿泣孤舟之嫠妇 卧而梦 穷回溪 其下圣人也亦远矣A. /B/C. /D/12. 对下面的文言句式归类正确的一项是( )糅以为轮 蚓无爪牙之利 不拘于时 句读之不知,惑之不解是造物者之无尽藏也 月出于东山之上 而今安在哉 凌万顷之茫然 居是州 此非孟德之困于周郎者乎A. / B/C/ D/二、阅读下面的文言文,完成 1316 题。 (12 分,每小题 3 分)关羽字云长,河东解人也。建安五年,曹公东征,先主奔袁绍。曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。绍遣大将颜良攻东郡太守刘延于白马,曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖,策马刺良于万众之中,斩其首还,绍诸将莫能当者,遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。初,曹公壮羽为人,而察其心神无久留之意,谓张辽曰:“卿试以情问之。 ”既而辽以问羽,羽叹曰:“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。吾终不留,吾要当立功以报曹公乃去。 ”辽以羽言报曹公,曹公义之。及羽杀颜良,曹公知其必去,重加赏赐。羽尽封其所赐,拜书告辞,而奔先主于袁军。左右欲追之,曹4公曰:“彼各为其主,勿追也。 ”从先主就刘表。表卒,曹公定荆州,先主自樊将南渡江,别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长阪,先主斜趣汉津,适与羽船相值,共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公,曹公引军退归。先主收江南诸郡,乃封拜元勋,以羽为襄阳太守、荡寇将军,驻江北。先主西定益州,拜羽董督荆州事。羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。 ”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。二十四年,先主为汉中王,拜羽为前将军,假节钺。是岁,羽率众攻曹仁于樊,威震华夏。曹公议徙许都以避其锐,司马宣王、蒋济以为关羽得志,孙权必不愿也。可遣人劝权蹑其后,许割江南以封权,则樊围自解。曹公从之。先是,权遣使为子索羽女,羽骂辱其使,不许婚,权大怒。又南郡太守麋芳在江陵,将军士仁屯公安,素皆嫌羽轻己。羽之出军,芳、仁供给军资,不悉相救。羽言“还当治之” ,芳、仁咸怀惧不安。于是权阴诱芳、仁,芳、仁使人迎权。而曹公遣徐晃救曹仁,羽不能克,引军退还。权已据江陵,尽虏羽士众妻子,羽军遂散。权遣将逆击羽,斩羽及子平于临沮。(节选自三国志蜀书关羽传 )13下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A曹公义之 义:认为讲义气 B先主斜趣汉津 趣:通“趋”C拜羽为前将军,假节钺。 假:凭借 D于是权阴诱芳、仁 阴:暗地里 14下列四组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是( )A吾要当立功以报曹公乃去 今其智乃反不能及B而羽割炙引酒,言笑自若 冰水为之而寒于水C曹公议徙许都以避其锐 作师说以贻之D羽之出军,芳、仁供给军资 不知东方之既白15以下六句话分别编为四组,全部表现关羽勇武的一组是( )策马刺良于万众之中,斩其首还 羽尽封其所赐,拜书告辞以羽为襄阳太守、荡寇将军 羽率众攻曹仁于樊,威震华夏曹公议徙许都以避其锐 羽骂辱其使,不许婚A B C D 516下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A关羽杀了颜良解除白马之围后,曹操让张辽前去探问关羽的想法。曹操得知关羽仍要离开他后,便对他重加赏赐,并且在关羽投奔刘备时,阻止了想去追击的部将B关羽追随刘备转战南北,收复了江南各郡,刘备为有功人员封官授勋,任命关羽做了襄阳太守、荡寇将军,驻守江北;平定益州后,又授权关羽督察荆州事务。C关羽因中流箭而重伤左臂,他接受了医生“刮骨去毒”的建议,当即伸出手臂让医生割开伤口治疗;尽管鲜血淋漓,关羽却在宴会上仍旧切肉举杯,谈笑自如。D关羽率领军队在樊城攻打曹仁,威震中原地区,曹操为避开关羽的威胁,提议迁离许都;在部属建议下,曹操利用孙权与关羽的矛盾,借孙权之力除掉了关羽。第卷(非选择题 共 114 分)三、 (24 分)17把下面的文言句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)羽尽封其所赐,拜书告辞,而奔先主于袁军。(3 分)(2)孙权遣兵佐先主拒曹公,曹公引军退归。(3 分)(3)是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(4 分)18. 阅读露完成题目(8 分)露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在张开惺松睡眼的花心里我没有向人们说:“勿忘我”清晨和黑夜我自生又自灭我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我(1)说说诗中的“露”具有什么特点?(3 分)(2)读了这首诗你获得了怎样的人生启示。(3 分)6(3)仿写:我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴纯洁的甘露(2 分)19补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6 分,倒扣分,错一句扣一分,扣完为止)(1)_,_;不积小流,无以成江海。 (荀子劝学 )(2)彼与彼年相若也,道相似也。_,_。 (韩愈师说 )(3)孔子曰:“三人行,_。 ” (韩愈师说 )(4)余音袅袅,不绝如缕,_ , _。 (苏轼赤壁赋 )(5)在苏轼赤壁赋中,苏轼用“ , ” ,两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军队盛荣。(6)侣鱼虾而友麋鹿,_,_。 (苏轼赤壁赋 )(7) ,而莫得其涯。(柳宗元始得西山宴游记)(8)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。 (劝学 )四、 (12 分)20.中国四大名著文学常识填空(4 分)(1)成语“万事俱备,只欠东风”是根据三国演义中_(战役)的
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