1山东省莱芜市凤城高级中学 2016 届高三 10 月第一次阶段性考试语文试题本试卷分第卷和第卷两部分，共 8 页。满分 150 分，考试时间 150 分钟。注意事项：1 答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡和答题纸上。2 第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。3 第卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第卷（选择题，共 51 分）一、基础知识1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（ ）A.熟稔（rn） 笑靥（y） 煞风景（sh） 白发皤然（p）B.浸渍（z） 弄堂（lng） 牛犄角（j） 出乖露丑（lu）C.神祇（q） 果脯（f） 文绉绉（zhu） 拈花惹草（nin）D.气氛（fn） 模样（m） 唱主角（jio） 饿殍遍野（pio）2.下列各句中，没有错别字且给加点的字注音全对的一项是（ ）A.进入 21 世纪，中国电影业方兴未艾（i） ，一批对电影事业有着执着（zhu）追求的编剧、导演，正在努力探索新的历史条件下的电影创作之路。B.咬文嚼（ju）字有时真算得上是一个坏习惯，但是在文学领域，无论阅读还是写作，我们都必须这样辎铢必较，有一字不肯放松的谨（jn）严。C.著名画家丰子恺善于从纷芸世态中挑出人们所熟悉而又不注意的一鳞半爪（zho） ，稍加点染，便创作出意境隽（jn）永的画作，令人一见不忘。D.过去也有不少显宦，以及叱咤（ch）风云的人物莅（l）校讲学，但是没有谁能像博闻强识的梁启超先生那样，在听众心中留下如此深刻的印象。23.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.脉搏 精萃 捅娄子 谈笑风生B.坐镇 发轫 流线型 改弦更张C.技俩 缘分 一炷香 仰之弥高 钻之弥坚D.凑合 扫描 活性碳 精诚所至 金石为开4.下列各句中没有错别字的一项是（ ）A.两千余名深孚众望的各界人士，佩戴者着红色的代表证件，走进庄严肃穆的人民大会堂，履行人民赋予的神圣职责，建言献策，共商国是。B.站在黄山顶上，眼观云卷云舒，耳听八面松涛，更闻仙乐冉冉，一切尘间扰攘、名缰利锁、宠辱得失俱化为乌有。这境界与缘分多么让人流连忘返，却又是如此可望而不可及！C.城管队员要文明执勤，以理服人，否则，动辄以执法者自居，盛气凌人，义气用事，就容易激化矛盾，甚至造成严重后果，导致恶性事件的发生。D.小公司没有足够多的职位供一些老员工晋升，许多人在升职空间狭小的职位上对工作开始显得意兴阑姗，而这似乎又是可以理解的。5.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）对联的撰写，往往注重其 与品味。 1我国的金融体制尚不健全，又产生了一些经济过热的问题，这提醒我们，必须通过深化 2经济体制改革来 金融危机。杨振宁说，科学研究 需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力，但如果没有文 3化涵养的支撑，再优秀的研究者也难以收获成功。A.内涵 解决 纵然 B.蕴涵 化解 固然C.内涵 化解 固然 D.蕴涵 解决 纵然6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）不动产统一登记制度的主要功能不是反腐， 为市场经济奠定法律基础。 反腐和房价问题，网友也不要有不切实际的期待。公众期盼的“以房查人” ，是 了不动产统一登记制度的功能。不动产统一登记，针对的是所有人，不像国外的“阳光法案”针对的是官员。因此，不能将它和反腐过度联系。要反腐败，还是应当建立反腐的长效 。A.而是 对于 误解 机制 B.就是 对于 曲解 机制C.而是 关于 曲解 体制 D.就是 关于 误解 体制37.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。B.奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。C.原来司空见惯了乱丢饭菜的现象，现在已经很少见到了，这不能不说是“光盘行动”的效果。D.公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功。8.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A.台湾民进党立法委员采用夜晚宿在“立法院”等非理性的闹剧来牵绊国民党，如果国民党任凭他们三人成虎，岂不是只能处于被民进党钳制的状态? B.很快我就不满足于复述说书人讲的故事了，在复述的过程中不断地添枝加叶，投一些哥们所好，故意编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。C.日本首相安倍宣称推行“积极和平主义”的外交策略，以此欺骗爱好和平的人们，这种掩耳盗铃的做法值得人们警惕。D.那场空前绝后的“浩劫”已过去几十年，但给人们带来的心理阴影是难以磨灭的，一些人因为良知的觉醒而备感痛楚。9.下列各句中, 没有语病的一句是（ ）A.政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度, 引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题, 并打击恶意拖欠农民工工资行为。B.中华民族有着丰富的治国理政经验, 从战国时的“万事皆归于一, 百度皆准于法”到今天的依法治国, 数千年的实践法治推动中华民族不断砥砺前行。C.世界投资大师罗杰斯在中原企业家资本峰会上说, 文化产业富有活力, 有着美好发展前景,在文化灿烂的中国是这样, 在中华文化的发源地河南更是这样。D.“爱我者寻找最美乡村医生”公益摄影活动, 旨在通过镜头展现乡村医生常年扎根农村、服务农民、 奉献青春,呼吁社会各界帮助贫困农村地区改善医疗条件。二、文言文知识（一）阅读下面的文言文片段，完成 10-13 题于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求4思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒， 叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。10.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 得到B.至易水上，既祖，取道 祭祀路神C.于是荆轲遂就车而去 登上D.既至秦，持千金之资币物 礼物11.下列各组句中加点的词的意义和用法，相同的一组是（ ）A.于是余有叹焉 而人之所罕至焉B.其孰能讥之乎 以其求思之深而无不在也C.于是荆轲遂就车而去 又前而为歌曰D.太子及宾客知其事者 今日往而不反者，竖子也。 12.下列句子与“客何为者”句式相同的一项是（ ）A.大王来何操 B.吾属今为之虏矣C.所以兴怀，其致一也 D.客有吹洞箫者13.下列句子与“下江陵，顺流而东也”中的“东”用法相同的一项是（ ）A.西望夏口，东望武昌 B.既东封郑又欲肆其西封 C.项王、项伯东向坐 D.项王乃复引兵而东（二）阅读下面的文言文，完成 14-17 题卢叔武，范阳涿人，青州刺史文伟从子也。父光宗，有志尚。叔武两兄观、仲宣并以5文章显于洛下。叔武少机悟，豪率轻侠，好奇策，慕诸葛亮之为人。为贺拔胜荆州开府长史。胜不用其计，弃城奔梁。叔武归本县，筑室临陂，优游自适。世宗降辟书，辞疾不到。天保初复征，不得已，布裘乘露车至邺。杨愔往候之，以为司徒谘议，称疾不受。肃宗即位，召为太子中庶子，加银青光禄大夫。问以世事，叔武劝讨关西，画地陈兵势曰：“人众敌者当任智谋，智谋钧者当任势力，故强者所以制弱，富者所以兼贫。今大齐之比关西，强弱不同，贫富有异，而戎马不息，未能吞并，此失于不用强富也。轻兵野战，胜负难必，是胡骑之法，非深谋远算万全之术也。宜立重镇于平阳，与彼蒲州相对，深沟高垒，运粮积甲，筑城戍以属之。彼若闭关不出，则取其黄河以东，长安穷蹙，自然困死。如彼出兵，非十万以上，不为我敌，所供粮食，皆出关内。我兵士相代，年别一番，谷食丰饶，运送不绝。彼来求战，我不应之，彼若退军，即乘其弊。自长安以西，民疏城远，敌兵来往，实有艰难，与我相持，农作且废，不过三年，彼自破矣。 ”帝深纳之。又愿自居平阳，成此谋略。上令元文遥与叔武参谋，撰平西策一卷。未几帝崩，事遂寝。 世祖践阼，拜仪同三司、都官尚书，出为合州刺史。武平中，迁太子詹事、右光禄大夫。叔武在乡时有粟千石，每至春夏，乡人无食者令自载取，至秋，任其偿，都不计校。然而岁岁常得倍馀。既在朝通贵，自以年老，儿子又多，遂营一大屋，曰：“歌于斯，哭于斯。 ”魏收曾来诣之，访以洛京旧事，不待食而起，云：“难为子费。 ”叔武留之，良久食至，但有粟飧葵菜，木碗盛之，片脯而已。所将仆从，亦尽设食，一与此同。齐灭归范阳遭乱城陷叔武与族弟士遂皆以寒喂至毙周将宇文神举以其有名德收而葬之（选自北齐书 卢叔武传 ，有删节）14.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A.武平中，迁太子詹事、右光禄大夫 升职 B.叔武劝讨关西，画地陈兵势曰 陈列C.彼若退军，即乘其弊 疲困 D.未几帝崩，事遂寝 废止15.下列各组句中加点的词的意义和用法，不同的一组是（ ）A.问以世事，叔武劝讨关西 具以沛公言报项王B.今大齐之比关西，强弱不同，贫富有异 后之视今，亦犹今之视昔C.叔武两兄观、仲宣并以文章显于洛下 此非孟德之困于周郎者乎D.亦尽设食，一与此同 竖子不足与谋16.对文中画波浪线部分的短句，正确的一项是（ ）A.齐灭归范阳/遭乱城陷/叔武与族弟士/遂皆以寒餧至毙/周将宇文神举/以其有名德/收而6葬之B.齐灭/归范阳/遭乱城陷/叔武与族弟士遂皆以寒餧至毙/周将宇文神举以其有名/德收而葬之C.齐灭/归范阳/遭乱城陷/叔武与族弟士遂皆以寒餧至毙/周将宇文神举以其有名德/收而葬之D.齐灭归/范阳遭乱城陷/叔武与族/弟士遂皆以寒餧至毙/周将宇文神举/以其有名德收而葬之17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.卢叔武淡泊功名。贺拔胜投奔梁后卢叔武回到本县居住，朝廷两次征召他，杨愔甚至前去迎候他，他都找借口推辞没有上任。B.卢叔武善于谋划。肃宗与卢叔武商讨国家大事，他为肃宗分析了齐与关西双方的情况，认为齐应该不出战，与关西相持。C.卢叔武乐善好施。他在故乡有千石粮食，在春夏之交乡人缺粮食的时候让他们自己去拿，秋收后在任凭他们还多还少。D.卢叔武生活简朴。魏收去拜访他