观察的范围北师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标：给合生活实际，经历分别 将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、 线、区域的过程，感受观察范围和观察 角度的变化。2.能力目标：并能利用所学的知识解释 生活中的一些现象。 3.情感目标：通过观察、操作、想象等 活动，发展空间观念。 小明沿小路向树林看守人的小屋走去下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅 是在B点处看到的？小明越走近房子，看到的树越 。请分别画出小明站在A、B位置时所能看 到的树的范围。 请分别画出小明站在A、B位置时所能看 到的树的范围。 桃树下落了一地桃子，小猴子在墙外的 树上向里张望。小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A。（1）请你分别画出小猴爬到B处和C处时，看到墙内离 墙最近的点B和C。（2）小猴爬得越高，看到的桃子越 。BC- 9.05 830画出夜晚路灯下杆子的影子。同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越 。有一辆客车在平坦的大路上行驶，前方有两座建筑物。（1）客车行驶到某一位置时（如位置），司机能够看 到建筑物B的一部分，如果客车继续向前行驶，那么他所 能看到B的部分是如何变化的？ （2）客车行驶位置时，司机还能看到建筑物B吗？ 为什么？智慧城堡加油啊！如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙后面活 动，又怕小猫看到，请你在图2中画出小老鼠 可以活动的区域。本课小结通过观察、操作、想象等活动 ，发展空间观念，并能利用所学 的知识解释生活中的一些现象。