第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的课标要求观察社会现象和自然现象，领会世界是普 遍联系的，学会用联系的观点看问题； 演示：自然界和社会生活中的实例。如生 物链的存在，病毒的出现与人口密度、生活习 惯、环境之间的关系。 考纲考点1.1.唯物辩证法的总特征。唯物辩证法的总特征。 2.2.联系的普遍性。联系的普遍性。 3.3.联系的客观性。联系的客观性。 4.4.联系的多样性。联系的多样性。 世界是普 遍联系的表现表现 要求要求知识结构知识结构联系具有多样性唯物辩证法的总特征唯物辩证法的总特征含义含义 要求要求联系具有普遍性联系具有客观性联系的哲学含义基本问题（要求阅读教材回答）1 1如何认识唯物辩证法的总特征？如何认识唯物辩证法的总特征？ 2 2简述哲学上的简述哲学上的联系概念。 3 3怎样理解联系的普遍性？怎样理解联系的普遍性？ 4 4分析说明联系的客观性及方法论要求。分析说明联系的客观性及方法论要求。 5 5联系实际说明联系的多样性及方法论要求。联系实际说明联系的多样性及方法论要求。 实践探究生活中的种种联系。1 1如何认识唯物辩证法的总特征？如何认识唯物辩证法的总特征？1 1如何认识唯物辩证法的总特征？如何认识唯物辩证法的总特征？联系的观点，发展的观点，是唯物辩证法的总特联系的观点，发展的观点，是唯物辩证法的总特 征，也是唯物辩证法的基本观点。征，也是唯物辩证法的基本观点。它科学地揭示了世它科学地揭示了世 界的存在状态。界的存在状态。2 2简述哲学上的简述哲学上的联系概念。1 1如何认识唯物辩证法的总特征？如何认识唯物辩证法的总特征？联系的观点，发展的观点，是唯物辩证法的总特联系的观点，发展的观点，是唯物辩证法的总特 征，也是唯物辩证法的基本观点。征，也是唯物辩证法的基本观点。它科学地揭示了世它科学地揭示了世 界的存在状态。界的存在状态。联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影 响、相互制约和相互作用。 2 2简述哲学上的简述哲学上的联系概念。1 1如何认识唯物辩证法的总特征？如何认识唯物辩证法的总特征？联系的观点，发展的观点，是唯物辩证法的总特联系的观点，发展的观点，是唯物辩证法的总特 征，也是唯物辩证法的基本观点。征，也是唯物辩证法的基本观点。它科学地揭示了世它科学地揭示了世 界的存在状态。界的存在状态。联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影 响、相互制约和相互作用。 2 2简述哲学上的简述哲学上的联系概念。3怎样理解联系的普遍性？怎样理解联系的普遍性？1 1如何认识唯物辩证法的总特征？如何认识唯物辩证法的总特征？联系的观点，发展的观点，是唯物辩证法的总特联系的观点，发展的观点，是唯物辩证法的总特 征，也是唯物辩证法的基本观点。征，也是唯物辩证法的基本观点。它科学地揭示了世它科学地揭示了世 界的存在状态。界的存在状态。联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影 响、相互制约和相互作用。 2 2简述哲学上的简述哲学上的联系概念。每一事物内部各部分、要素和环节之间是相互联系 的；任何事物都与周围的事物是相互联系的；世界是一个 普遍联系的有机整体，孤立的事物是不存在的。联系的普遍性不等于任何两个事物之间必然存在联系 。 事物之间的联系是具体的、有条件的。 3怎样理解联系的普遍性？怎样理解联系的普遍性？1 1如何认识唯物辩证法的总特征？如何认识唯物辩证法的总特征？联系的观点，发展的观点，是唯物辩证法的总特联系的观点，发展的观点，是唯物辩证法的总特 征，也是唯物辩证法的基本观点。征，也是唯物辩证法的基本观点。它科学地揭示了世它科学地揭示了世 界的存在状态。界的存在状态。例1 2009年京沪高铁投资600亿元，这将带 动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提 供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线 地方的建材、农副产品和日用品的消费等。 这表明 事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的 A B C D例1 2009年京沪高铁投资600亿元，这将带 动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提 供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线 地方的建材、农副产品和日用品的消费等。 这表明 事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的 A B C DC4 4分析说明联系的客观性及方法论要求。分析说明联系的客观性及方法论要求。 联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人 的意志为转移。事物的联系可分为自在事物的联系和人为 事物的联系。自在事物的联系在人类产生以前就已经存在， 当然是客观的。人为事物的联系是人类实践的产物，一经 形成便独立于人的意识之外，也是客观的。4 4分析说明联系的客观性及方法论要求。分析说明联系的客观性及方法论要求。 联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人 的意志为转移。事物的联系可分为自在事物的联系和人为 事物的联系。自在事物的联系在人类产生以前就已经存在， 当然是客观的。人为事物的联系是人类实践的产物，一经 形成便独立于人的意识之外，也是客观的。4 4分析说明联系的客观性及方法论要求。分析说明联系的客观性及方法论要求。 联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握 事物，切忌主观随意性。既不能无视联系，也不能臆造联 系。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主 观臆造并不存在的联系，是诡辨论的一个重要特征。联系是客观的，并不意味着人们对事物的联系无能为 力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调 整原有的联系，建立新的联系。例2 生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。 2009年10月4日，我国某研究所第一次成功实现了中 华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程 中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的 观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明 离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现 认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化 发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用 A B C D例2 生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。 2009年10月4日，我国某研究所第一次成功实现了中 华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程 中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的 观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明 离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现 认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化 发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用 A B C D B例3 你熟悉互联网，但你了解物联网吗？下面让我们一起来 认识和感受奇妙的物联网世界吧。如图11所示，在互联网基础上诞生的物联网，向我们展开 了一幅人与人、人与物、物与物之间联系的新图景。与自在事 物的联系不同，物联网实现的联系是一种什么联系？这种联系 是如何建立的？答案： （1）人为事物的联系。 （2）这种联系是人们按照实践的需要，在实践中，根据事物固有联系，改变事物的状态， 调整原有的联系，建立起来的。4 4联系实际说明联系的多样性及方法论要求。联系实际说明联系的多样性及方法论要求。4 4联系实际说明联系的多样性及方法论要求。联系实际说明联系的多样性及方法论要求。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种 多样的。多样的。而实际生活中，人们容易看到的是那些直而实际生活中，人们容易看到的是那些直 接的、表面的和眼前的联系，而往往忽视了间接的接的、表面的和眼前的联系，而往往忽视了间接的 、 本质的和长远的联系，忽视了相互联系的中间环节本质的和长远的联系，忽视了相互联系的中间环节 。 因此，因此，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物把握联系的多样性，对于我们正确认识事物 具有重要意义。具有重要意义。4 4联系实际说明联系的多样性及方法论要求。联系实际说明联系的多样性及方法论要求。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种 多样的。多样的。而实际生活中，人们容易看到的是那些直而实际生活中，人们容易看到的是那些直 接的、表面的和眼前的联系，而往往忽视了间接的接的、表面的和眼前的联系，而往往忽视了间接的 、 本质的和长远的联系，忽视了相互联系的中间环节本质的和长远的联系，忽视了相互联系的中间环节 。 因此，因此，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物把握联系的多样性，对于我们正确认识事物 具有重要意义。具有重要意义。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存 在和发展的各种条件。在和发展的各种条件。一切事物的存在和发展都是一切事物的存在和发展都是 有条件的，即使人们改变条件、创造条件的活动，有条件的，即使人们改变条件、创造条件的活动， 也是有条件的。因此，也是有条件的。因此，我们在认识和改造世界的活我们在认识和改造世界的活 动中，要把握各种各样的条件，坚持一切以时间、动中，要把握各种各样的条件，坚持一切以时间、 地点和条件为转移。地点和条件为转移。例5 材料一：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但2l世 纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破 坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度 耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染， 物种退化。结合材料一运用联系的观点分析生态问题。 例5 材料一：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但2l世 纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破 坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度 耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染， 物种退化。结合材料一运用联系的观点分析生态问题。 答案：（1）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益 破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物 之间的相互影响相互作用有直接关系。例5 材料一：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但2l世 纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破 坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度 耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染， 物种退化。结合材料一运用联系的观点分析生态问题。 答案：（1）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益 破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物 之间的相互影响相互作用有直接关系。 （2）从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为 转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物 客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。例5 材料一：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但2l世 纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破 坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度 耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染， 物种退化。结合材料一运用联系的观点分析生态问题。 答案：（1）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益 破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物 之间的相互影响相互作用有直接关系。 （2）从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为 转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物 客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。 （3）从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别， 人