人教新课标六年级数学上册教学目标 1.理解和掌握比的基本性质，并会运用这 个性质把比化成最简单的整数比。 2.培养同学们观察、类比的能力，渗透转 化的数学思想方法，培养同学们思维的灵 活性。 3.学会与人合作的意识，并能与他人互相 交流思维的过程和结果。一、复习准备 1.什么是比？比的各部分名称是什么？ 2.用分数形式表示比，并读出来：6:5= 15:4= 16:125= 7:1=3.说出比、除法、分数之间的关系。填空并说明依据：69=18( )=( )45=2( )6 924 ( )( ) 54( ) 3=请你把下面算式改写成比的形式。27303363026:9=18:27=30:45=2:3你发现了什么？比的前项和后项都乘或除以相同的数 ，比值不变。比的基本性质（零除外）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面 长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽 120cm。这两面联合国旗长和宽的最简单 的整数比分别是多少？例：把下面各个比化成最简单的整数比15:10= 180:120=84126 8312:61 92:0.75 : 21.判断。（1）比的前项和后项都乘或除以一个数 ，比值不变。 （ ）（2） 和2:3的比值相等。（ ）（3）化简比是根据比的基本性质。（ ）（4）14:21=(147):(213)=2:7 （ ）（5）0.3米:0.12米的比值是 米。（ ）2.一项工程，甲队独做10天完成，乙队 独做15天完成。（1）甲乙两队的工作时间比是多少？ 并化简。（2）甲乙两队的工作效率比是多少？ 并化简。课本47页第2题作业：课本46页做一做。