四年级语文上册《那只松鼠》PPT课件之一（湘教版）-

那只松鼠湘教版四年级语文上册同学们，你们谁见过松鼠？你们喜欢松鼠吗？为什么？有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢？让我们一起来学习课文那只松鼠。初读课文，整体感知1.自由读课文，不认识的字、不理解的词语多读几遍，直到把课文读通、读顺。2.再读课文，这些字和词组在文中该怎样理解。拼命逃窜蹑手蹑脚活泼伶俐逃之夭夭随身携带俘虏抗拒乞求3. 读了课文，能说一说你读懂了什么吗？（13段）逮松鼠（47段）放松鼠（第8、第9段）惦记松鼠。课文以“那只松鼠”为线索，可以分成三部分体会情感读读文中写“我”捉松鼠的段落，勾出描写“我”神态、动作的词以及松鼠四处逃窜的句子，你能体会到什么？松鼠非常难捉”我”费了九牛二虎之力才逮到小松鼠。 “东奔西跑”、“跳”、“蹿”、“神不知鬼不觉”“蹑手蹑脚”、“直喘粗气”、“瘫坐”假如你是被捕捉的那只小松鼠，你会想什么？会有什么反应？自由读，想想你能从哪些词、句中体会到作者当时复杂的心情？课后作业1.工整、美观地书写生字词。2.用“蹑手蹑脚”、“逃之夭夭”等词语造句。拓展延伸如果你是这只松鼠，你是会恨“我”，还是会感谢“我”呢？说说你的看法。