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1四川省雅安市天全中学四川省雅安市天全中学 2015-2016 学年高二上学期月考学年高二上学期月考(11 月份)月份)一、选择题:(每小题一、选择题:(每小题 3 分,共分,共 42 分)分)1四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结,并绘制了概念图,正确的是( )ABCD2如图是人体某组织内的各种结构示意图,A、B、C、D 表示结构,、表示液体下列有关此图叙述正确的是( )A人体中含量最多的液体是B组成了体液,其中构成内环境C病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中,即中D中含有的成分很多,例如 O2、CO2、血红蛋白、激素、纤维蛋白原、Ca2+3如图表示人体内组织细胞与外界环境之间进行物质交换的过程、表示能直接与内环境进行物质交换的 4 种器官或系统、是有关的生理过程下列说法错误的是( )2A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B表示 Na+、Cl、葡萄糖等自由扩散进入内环境C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤4下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是( )A大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性为弱酸性C胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解D血液中 O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动5 “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( )A能运动,对刺激有感觉 B运动障碍,对刺激有感觉C能运动,对刺激无感觉 D运动障碍,对刺激无感觉6在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定此时,机体不会发生的反应是( )A兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C通过神经调节减少汗腺分泌D抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少7如图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面刺激a 点,以下分析不正确的是( )3Aa 点受刺激时膜外电位由正变负B电表会发生两次方向不同的偏转C电表只能发生一次偏转D该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的8某成年人从 25环境来到 10环境中,体温维持正常,其散热变化如图所示下列叙述正确的是( ) Aab 段的散热量少于产热量Bbc 段散热加快是由于汗液分泌增加Ccd 段皮肤血管逐渐舒张Dde 段的产热速率大于 ab 段9艾滋病已被全世界广泛关注下列有关艾滋病的说法中,错误的是( )AHIV 侵入人体,主要攻击 B 淋巴细胞,破坏人体的免疫功能B艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染 HIVD艾滋病是一种免疫缺陷病10取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )A造血干细胞BT 淋巴细胞CB 淋巴细胞D吞噬细胞11在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将( )A向左弯曲生长 B向右弯曲生长 C不生长D直立生长412如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照此实验的结果不会( )A甲向右侧弯曲生长 B乙直立生长C丙向左侧弯曲生长 D甲、乙、丙都弯向光源生长13图是荷兰学者温特在 1928 年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验该实验结果不能证明的是( )A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B影响生长的物质自顶端向下运输C该物质能促进胚芽鞘的生长D单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布14将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上 P 点最可能对应于乙图中的位置是( )AaBbCcDd二、非选择题:二、非选择题:15如图是人体体温调节示意图,请据图回答问题:5(1)从反射弧的各种环节上看,和属于_,属于_皮肤、血管,立毛肌等在反射弧中属于_(2)当环境温度较低时,皮肤血管会_,甲状腺的分泌活动会_(3)神经和激素都可以对体温进行调节,你认为在这两种调节方式中是以_调节为主16如图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字表示过程,字母 ad 表示激素,甲丙表示器官、结构或细胞请据图回答:(1)b 激素的名称是_、人体内 b 的分泌量受到_、_两种激素的调节过程体现的激素调节机制属于_调节(2)当机体受到某种刺激时,血液中 c 的含量增加,则机体的产热量会_,成年个体神经系统的兴奋性会_(3)怀孕母亲缺碘时,c 分泌量下降,使 a 和 b 的分泌量_,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响(4)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过使甲所分泌的_激素增多,它与_激素的生理作用相互拮抗,共同调节血糖平衡(5)当人体大量失水后,垂体释放_激素增多,从而维持体内水分的平衡617将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端 4mm 切去,再将剩余的 10mm 的胚根及胚芽每 10 条一组分别放人保持在 25的不同浓度的生长素溶液中 2d,表显示实验结果:2d 后的平均长度(mm)生长素溶液的浓度(mol/L) 胚芽胚根101310121011101010910810710610510412.312.312.713.514.716.015.112.210.810.011.312.112.713.612.612.010.910.010.010.0(1)此实验的实验目的是研究_(2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?_(3)为什么要用 10 条一组而不是 1 条一组放入生长素溶液中进行实验?_(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是_、_(5)实验可得出的结论有_718图 1 中甲图是反射弧结构模式图,乙图是甲图中某一结构的亚显微结构放大模式图 (1)甲图中 f 表示的结构是_,C 表示的结构是_,b 中兴奋传导的形式是_乙图是甲图中_ (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的 B 称为_(2)如图 2 表示两个通过突触相连接的神经元若在箭头处施加一强刺激,能测到膜内外电位变化的位置是_,说明兴奋在神经纤维上可以_(填“单”或“双”)向传导不能测到膜内外电位变化的位置是_,因为兴奋在突触处只能_(填“单”或“双”)向传递,这是由于_8参考答案参考答案一、选择题:(每小题一、选择题:(每小题 3 分,共分,共 42 分)分)1四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结,并绘制了概念图,正确的是( )ABCD【考点】内环境的组成【分析】本题是对血浆、组织液和淋巴液之间关系的考查,血浆中的物质可以穿过毛细血管壁进入组织液,组织液中的物质也可以穿过毛细血管壁进入血浆中,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆【解答】解:内环境也叫细胞内液,是由血浆组织液和淋巴构成,三者之间的关系如 C 图,即组织液和血浆之间可以相互转化,但是淋巴里面的液体只能由组织液进入淋巴,最后通过淋巴循环进入血浆,属于单向的故选:C【点评】本题的知识点是血浆、组织液、淋巴液之间的关系、对于血浆、组织液、淋巴液之间关系图的记忆是解题的关键,特别是要注意血浆和组织液之间交换是双向的2如图是人体某组织内的各种结构示意图,A、B、C、D 表示结构,、表示液体下列有关此图叙述正确的是( )A人体中含量最多的液体是B组成了体液,其中构成内环境C病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中,即中9D中含有的成分很多,例如 O2、CO2、血红蛋白、激素、纤维蛋白原、Ca2+【考点】内环境的组成【分析】分析题图:图示是人体某组织内的各种结构示意图,图中是血浆,是组织液,细胞內液,是淋巴,A 是毛细血管,B 是红细胞,C 是组织细胞,D 是毛细淋巴管,其中构成内环境【解答】解:A、人体中含量最多的液体是细胞内液,约占体液的 ,A 错误;B、组成了体液,其中构成内环境,B 正确;C、病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中,即血浆中,C 错误;D、血红蛋白在红细胞内,不属于的成分,D 错误故选:B【点评】本题考查内环境的组成,意在考查学生识图分析能力,解题的关键是通过图形判断内环境的各种成分3如图表示人体内组织细胞与外界环境之间进行物质交换的过程、表示能直接与内环境进行物质交换的 4 种器官或系统、是有关的生理过程下列说法错误的是( )A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B表示 Na+、Cl、葡萄糖等自由扩散进入内环境C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤【考点】内环境的组成10【分析】根据图解可知,为呼吸系统、为消化系统、为泌尿系统(肾脏) 、为皮肤,为食物的消化吸收,为对原尿的重吸收【解答】解:是能进行体内外物质交换的系统,并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳,这说明是呼吸系统;表示体外的物质进入体内的结构,表示消化系统;III 表示泌尿系统,表示对原尿的重吸收作用;表示体内物质排出的途径,应为皮肤A、内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁,A 正确;B、消化道内的 Na+、Cl、葡萄糖通过主动运输被吸收进入内环境,B 错误;C、表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用,C 正确;D、表示体内物质排出的途径,该器官应为皮肤,D 正确故选:B【点评】本题考查人体内环境与稳态,意在考查知识的理解应用及用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力4下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是( )A大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性为弱酸性C胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解D血液中 O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的内环境之所以能保持 PH 相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质,比如 H2CO3 /NaHCO3胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化【解答】解:A、钠离子主要存在细胞外液,大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液,故 A 正确;B、大量乳酸进入血液,血浆的缓冲对物种会进行酸碱中和,维持 PH 稳定,故 B 错误;C、胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原分解和非糖类物质转化,升高血糖,肌糖原不分解,故 C 错误;D、血浆中二氧化碳含量上升,刺激了呼吸中枢脑干,促进呼吸运动,故 D 错误11故选:A【点评】本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题5 “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,
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