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北京版二年级语文上册谈话导入,激发兴趣老师今天带来了一杯装满水的杯子和一粒 小石头,如果老师把这粒小石头扔进杯子里 ,会出现什么情况呢? 请一个小朋友上来动手试一试,看 看会出现什么情况。今天,老师给大家带来的也正是一位科学 家给一群小学生做的一个实验。下面,我们一 起学习新课 动手试一试。1.学会本课8个生字,认识6个生字。4.使学生明白凡事都要学会自己动手试 一试,亲手实践,才能寻找到正确的答 案的道理。3.理解课文内容,懂得要学会自己动 手试一试,去解决问题。5.认识冒号和引号。2.正确、流利、有感情地朗读课文。问题 如果 金鱼 道理鱼缸 盛满 怎么 错误科学家 动手 试一试正确 听懂 装满 哈哈大笑词语学习杯进但如因另把让试题提盛我会读bijndnchngrynlngtbrngsht,另:上部“口”扁,下部是“刀”。 试:斜钩上不能加“撇”。书写指导验:学会新偏旁“马字旁”;右部三点 ,左中两点是侧点,右点是撇点。 确:学会新偏旁“石字旁”,右部第三 笔是“撇”不是“竖”。 如:右部“口”位偏上不偏下。学习课文,解答疑难1.科学家做完实验后,提了一个什么问题。 “如果放进去的是金鱼,水就不会往外 溢。这是为什么呢?”2.科学家提的问题是对的吗?同学们听完科 学家的话,分别是怎样的表现? 请同学们小组内讨论交流。 有的同学认为水不会溢是因为金鱼身上有 鳞。有的认为是金鱼把水喝进肚子里去了。伊 琳娜回家后,找来一条金鱼,亲手试了试。她 发现水也会溢出来! 1.为什么科学家给同学们提了一个 错误的问题呢?想一想“我就是要让你们知道,有些问 题只有自己动手试一试,才能得 出正确的答案。” A.说说你是怎样理解这句话的? (遇到问题要自己动手试一试)遇 到问题不可以只是想,而不去动手做 一做。只有自己动手去解决问题,才 能找出正确答案。 认一认读下面的句子,认识冒号和引号 。1.妈妈说:“不能光想,要做做看。”2.朗志万听了,哈哈大笑,说:“我是 为了让你们知道,科学家说的话也不一 定都是对。有些问题要动手试一试,才 能找到正确的答案。”1.用“如果就”“只有才 ”造句。课堂练习2.学习了这篇课文,你懂得了什么 ?请把它写在自己的本子上。
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