北京版 五年级 语文 下册 第二单元柏峰，陕西蒲城人。1987年毕业于陕西师范大学中文系。历任蒲城教师进修学校教师，陕西省渭南市教育研究所教研员 、讲师，渭南市文艺评论家协会主席，专业作家。陕西省语文学创作研究会常务理事 。1994年加入中国作家协会。 作者简介燕 (yn ) 山 隐没 (m )清晰 (x) 邮 (yu) 政所 不禁 (jn ) 摩托 (tuo)调 (dio)动了解邮递员老吕在长城旁的荒凉险峻的山间邮路上默默工作的事迹，对老吕任劳任怨，不计个人得失、无私奉献的精神产生敬佩之情。 学习重点阅读课文，想一想，课文讲了一件什么事？找出描写老吕语言、神态、动作的句子，结合“我”的心理活动 ，想想老吕是个怎样的人？“脖子？哦！炮弹皮碰的。”老吕平静地说 。“脖子，哦！炮弹皮碰的。”老吕说。1读一读，两句话有什么不同？ 2谈起老吕脖子上的伤疤时，他为什么这么平静？对于经过战争洗礼的老吕来说，当提起他的伤疤时他是那样的平静，而此时此刻的“我”心理又是怎样想的呢？在这深山老峪里，走十里八里见不到一个村庄，大雪天，更是难得见到一个人影。在当时的那个年代，那样的环境中，那里的人们要想和外界联系怎么办？由此，说说邮递员的重要性。我心中一动，想到那炮火连天、冰天雪地的朝鲜战场上也曾留下老吕清晰的脚印，我不由得肃然起敬。我为什么不由得肃然起敬起来？蜿蜒的小路还在向前，向上。路旁的一棵老松，身披积雪，在呼啸的山风中傲然屹立。读一读，说说作者为什么把老吕比喻成老松，它们之间有着怎样的联系。借物喻人他告诉我，走这条邮路送信，已经（ ）年了。我心里默默地算了一下，从乡邮政所到冷峰口，一天来回（ ）里，二十五年，（ ）万里路，足足绕地球（ ）！小练笔