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巨 人 湘教版四年级语文上册第三单元学习目标1.学习本课10个生字,并能正确书写。2.通过自读自悟,小组交流探究的方法解决学习中的问题 。3.精读课文,理解课文内容,知道“巨人”的含义。4.通过学习本文,培养热爱科学的情感,增强科学改变生 活、改变世界的意识。 人类自从诞生以来,就不断地在 改变世界,改善自己的生活,也 取得了许多成绩。今天,我们就 来学习一首诗歌巨人。来了 解一下人类所做的一切。初读课文,整体感知1.自由读课文,要求读准字音,把句子读通 顺、连贯。2.画出文中的生字词。3.思考:在朗读过程中自己有哪些疑问?ji s q xin yn 界 塑 器 限 延 k x fn zhng z 科 续 份 证 资探究赏析1用自己喜欢的方式读课文,将不懂的问 题进行整理。2以四人小组为单位,相互讨论交流不懂 的问题。3整理问题,交流探讨:(1)什么是巨人?说说“当我们领到巨人 的身份证,才有资格在时代的舞台上微笑 ”一句话的意思。(2)学完这篇课文,你有什么感想?拓展创新1下面我们就来看看古代人的生活情况和 现代社会的高科技术的比较,学请同学们 在对比中说一说科学的力量。2.未来社会将是怎样的?科学将发展 到怎样的程度?请同学们联系生活实 际,充分发挥想象,先说一说,再写 一写。3查阅资料或请教别人,用事实证明 “能上银河摘星,可入龙宫寻宝,改 天换地的盘古传人,天天把新的 神话创造”这句话。谢谢指导
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