四年级下册的语文学案四年级下册的语文学案寓言两则寓言两则纪昌学射讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 扁鹊治病取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。但是蔡桓公屡劝不听，最终病入膏肓，无药可医，告诫人们要善于听取别人的意见，防微杜渐。1、 认识 6 个生字，会写 13 个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。3、 练问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。1、 如何更好的理解两则寓言故事的寓意呢？主要通过理解个性鲜明的人物形象来理解故事的寓意。因为人物的对话较多，因而要引导学生反复读课文，读好人物的对话，揣摩人物的想法，才能更好更准确地理解寓言的寓意。2、 鼓励学生质疑问题并交流如“飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭呢？”“蔡桓公明知扁鹊是名医，为什么对他的话不相信？”“扁鹊为什么跑到秦国去了？”根据学生的交流，让学生从多角度体会故事的寓意。3、 加强朗读和指导尤其是对于寓言故事中的人物，通过这些句子，引导学生读出来，让人物形象真正鲜活起来。4、 注重课外拓展向学生推荐古今中外的经典寓言故事。