我们生活在美丽的环境中 ，大自然是我们共同的家，我 们都要爱她。人教版语文一年级下册学习目标一： 目标：准确认读生字。 方法：1、放声读课文，找出生字并圈 出来。并借助拼音读准字音。2、611组两人一组互相拼读生 字，15组组长带读生字。3、展示要求：15组齐读。6 11组交流识字方法。晨 雾白 霜朝 霞夕 阳蝴 蝶蜜 蜂 李 树杨 树和风细雨蓝天碧野万紫千红山清水秀鸟语花香chn w shun zho xi x h di m fn l yn h b yqin xi z 雾 霜 霞shunxiw雨字头云雾 雾气 迷雾冰霜 白霜 雪霜云霞朝霞晚霞zho蜂 蝶fndi虫字旁李 杨lyn木字旁上下结构左右结构桃 梨 桔松 柳 梅此糸s 紫紫色 万紫千红 紫气东来猜一猜多字少一半 。 舌头留下。王二小，白又胖，一屁股坐在石头上。夕碧 千禾 乃ni秀 秀气 俊秀 秀美 秀丽 秀才学习目标二：大声读课文，标出课文段落，理解棉 鞋里的阳光从哪里来。步骤：1、小声读课文一遍，给课文标出段落。2、611小组选择喜欢的方式大声读课文，1 5小组由组长带领大家读课文。读完后讨论，读完 课文后你发现了什么？（此环节15小组不做）（5 分钟）3、展示准备：一号同学分自然段读课文，标 出自然段。小组展示交流结果用：“我们小组谈论 后认为课文中（）为奶奶（），棉鞋里的阳光来自 （）。请其他小组补充”的句式完成。（2号发言） （4分钟）花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。桃对李， 柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。黑对（ ），里对（ ）。 高对（ ），粗对（ ）。 远对（ ），古对（ ）。 明对（ ），早对（ ）。 有对（ ），出对（ ）。 前对（ ），左对（ ）。白外 低细 近今 暗晚 无入 后右 春夏对 严寒对 春暖对 冬去山明水秀 五湖四海家家乐 和风苏绿野秋冬 酷暑 秋凉 春来鸟语花香 万紫千红处处春 细雨醒红梅lio ro 云 雾 缭 绕 zho xi朝 霞 满 天 cn ln 阳 光 灿 烂 b y 蓝 天 碧 野 树 木 成 林 Xi 山 清 水 秀 桃桃 红红 柳柳 绿绿 z 万 紫 千 红 鸟 语 花 香 夕 阳 西 下 学习目标三：目标：会在田字格内正确书写田字格 里面的汉字，能写笔顺、数笔画、组词 。方法：1、仔细观察汉字在田字格中 的位置，描红并书写汉字。2、尝试给生字书写正确的拼 音，笔顺，组词。并和小伙伴一起说一 说。（15组不做）（6分钟）