保育队伍专业化建设保育队伍专业化建设中国福利会托儿所中国福利会托儿所现代保育的发展趋势 保育是保健和教育的结合体 保育必须包括生理、心理和社会三个方面 保育是个系统工程以保育队伍建设为核心，为幼儿健康提供保障中托保育工作管理的抓手 确立保育队伍的专业地位 实施保育队伍的园本自培 创新保育队伍的评价模式 拓展保育队伍的服务对象确立保育队伍的专业地位措施1 建设专职在编的专业化保育队伍保育员队伍的专业化程度持续提高保育员队伍的专业化程度持续提高 40的保育员拥有大专学历，10的保育员本科在修 100%的保育员拥有中级以上职称，其中70%为高级保育员营养保健队伍呈现出专业化、技能强的态势营养保健队伍呈现出专业化、技能强的态势 保健队伍中有主治医师和护师 营养员队伍由中级点心师、中级厨师和高级厨师组成，其中人为 高级技师市先进保育工作者 带领的保育教研组医科大学毕业的主治医师 带领的医务室高级技师带领的的营养室食物品种：食物品种：种日 种日种周 种周种月 种月花色品种多样意大利风味国际餐 营养均衡亲子餐 丰富多彩自助餐餐饮文化多元营养汤水多效枸杞芦根菊花水 菠菜萝卜黄豆水冰糖嫩姜红枣水 冰糖瓜皮绿豆汤提供充分的职业发展机会向国外同行实践展示参加国际优质教育研讨会出访学习交流搭建多元的保育研究平台在市级以上会议做“控制肥胖儿童”的报告保育员在做课题成果汇报保育队伍课题研究一览 两年来，保育队伍共立项完成所级以上课题15项2-6岁婴幼儿食补健身膳食研究 亲子苑2岁以下婴儿营养膳食的研究 肥胖儿童的影响因素研究 保育员在保教结合中的行为策略的调查和研究 肥胖儿童矫治的个案研究 寄宿幼儿一日生活优化的研究 缓解入托环节中教师焦虑情绪的研究 保育队伍文章发表 一览两年来在各级各类杂志发表保育研究文章70多篇。幼儿教育9篇 学前教育4篇 上海托幼11篇 上海医学1篇 幸福宝宝13篇 为了孩子22篇 年轻妈妈之友7篇 亲子学堂2篇 出版书籍吃得科学，长得健康婴幼儿四季营养套餐措施2实施保育队伍的园本自培提供多维培训内容，完善保育队伍知识结构 提供灵活培训方式，促进保育队伍专业成长打开书橱持续学习走近名人师德培训走上论坛 展示成果例：保育员员培训项训项 目主题题菜单单发展阶段 培训项目新手保育员成熟保育员骨干保育员A专业资质中专 初级保育员 英语日常口语 中专 中级保育员 英语日常口语 大专或本科 高级保育员 英语日常口语 B专业精神 中福会历史教育 园史教育 员工手册培训 社会志愿者工作师风礼仪教育 岗位教育 教育扶贫走近名师名人 专题带教 出国考察C必读书籍宋庆龄与中国福利会 员工手册 0-3教养方案 幼儿园保育 上海市儿童保健工作常 规手册课程纲要和指南 清源活水 把最宝贵的东西给予儿 童 儿童的100种语言 宋庆龄全集活动中的幼儿 学前教育科研方法指导 教师如何做质的研究 婴儿心理学 体验孩子 魅力何来D专业素质幼儿生活的护理 教玩具制作 计算机应用家长沟通 师幼沟通 网络应用保育员语言表达 反思与总结 信息化管理应用 E专业能力生活活动指导保教活动配合 所会开放活动保育研究、幼儿发展评估 保育教研活动组织F专业研究观察记录案例 家教指导教育情报的检索与分析 所级课题研究成果推广应用 会级或会级以上课题研究创新保育队伍的评价模式措施3教师/保育员、保健员、营养员互评制度 团队评价制度 展示评价制度 评聘分离评价制度激励保育队伍主动学习、持续学习例： 中级级保育员评员评 估项项目表评估 项目内容和要求政治 思想 10分1.政治思想觉悟高，有团队合作及奉献精神。 2、有良好的师德，品行堪为表率。 3、遵纪守法，严格执行所内一切规章制度。岗位 技能 70分1、坚持保教结合，态度和蔼、耐心细致地做好各项幼 儿生活护理工作，并能作好详细的观察记录。 1.熟悉幼儿的年龄特点及生长发育规律，兼顾个体差异 。 2.照顾好体弱幼儿的一日生活。 3.户外运动时，及时检查幼儿服饰的安全性，并为幼儿 提供清洁的擦汗毛巾等用品。 4.做好教师的助手，配合开展分组教学等各项活动。 5.按作息时间分发餐点，严格执行食品卫生要求。 6.备足水温适宜的饮用水，保证幼儿按需饮水。 7.认真做好每日预防性消毒及环境卫生整洁工作。 8.熟练掌握常见传染病的相关知识，协助保健室做好消 毒、隔离及对病儿的科学护理工作。 10、能指导带教初级保育员的常规工作。学习 研究 20分1.注重总结保育实践工作的实践经验。 2.获得相应的计算机、英语初级证书（1965年1月1日以 后出生）。总分评估 项目内容和要求政治 思想 10分1.政治思想觉悟高，有团队合作及奉献精神。 有良好的师德，品行堪为表率。 3. 遵纪守法，严格执行所内一切规章制度。岗位 技能 70分1.坚持保教结合，态度和蔼、耐心细致地做好各项幼儿 生活护理工作，并能作好详细的观察记录。 2.熟悉幼儿的年龄特点及生长发育规律，兼顾个体差异 ，在生活技能上不包办代替，重视培养幼儿的独立性。 3.照顾好体弱幼儿的一日生活，对个别体弱幼儿做好个 案记录。 4.户外运动时，及时检查幼儿服饰的安全性，并为幼儿 提供清洁的擦汗毛巾等用品。 5.做好教师的助手，主动配合开展分组教学等各项活动 。 6.按作息时间分发餐点，严格执行食品卫生要求。 7.备足水温适宜的饮用水，保证幼儿按需饮水。 8.认真做好每日预防性消毒及环境卫生整洁工作。 9.熟练掌握常见传染病的相关知识，协助保健室做好消 毒、隔离及对病儿的科学护理工作。 10. 能指导带教初、中级保育员的常规工作。学习 研究 20分1.注重保育实践工作的研究。每年有文章公开发表，并 在教研简报上刊登相关研究文章不少于二篇。 2.每两年有在科研室立项的专题研究计划一项。 3.结合实践研究，每年至少一次在全所进行保育业务的 展示研讨活动。 4. 获得相应的计算机、英语初级证书（1965年1月1日以 后出生）。总分高级级保育员评员评 估项项目表 拓展保育队伍的服务对象措施4服务幼儿保健员阿姨推广护牙知识厨师叔叔介绍烹饪炊具服务家长“膳食烹饪”家长课堂“ 肥 胖 儿 干 预 ” 家 长 会服务社会上海学前教育网 中托营养保健专版义务咨询 服务社区我们承诺 尊重孩子生命 提供优质保育实践宋庆龄“让小树苗健康成长”的期许我们努力