教学目标 1、使学生经历画图、观察和交流活动，认 识射线、直线及相互间的联系，能区分线 段、射线和直线。 2、了解两点确定一条直线，体会两点间所 有连线中线段最短。 3、学生在认识射线、直线和线段的过程中 ，体会数学与生活的密切联系，增强学习 数学的兴趣。教学重点、难点 建立射线的概念，掌握直线、线段和射线 三个概念之间的联系与区别，是教学的重 难点。复习线段画出一条线段，量出它的长度？你能说出线段的特点吗？有两个端点；有限长 （可测量出长度）比一比端点数长度直线射线线段没有端点一个端点两个端点无限长无限长有限长画一画在本子上画一个点，试试经过一点 画直线，看看能画几条？在本子上画两个点，试试经过两点 画直线，看看能画几条？在本子上画一个点，试试经过一点 画射线，看看能画几条？ 该出手时就出手（1） 直线比射线长。 （ ）（2）一条直线长500千米。 （ ）一、判断 二、选择直线和射线的长度都是（ ），而线段的长度是（ ）。、有限的 、无限的 、有的是有限的，有的是无限的在一条直线上确定两点之间的一段叫做（ ）， 线段是（ ）的一部分，把线段的一端无限延长 就得到一条（ ）。、线段 、直线 、射线4、小兔子背着一筐苹果往家走，在 他面前有三条路，那一条最短呢？连接两点的线段的长度叫做这 两点间的距离。线段射线议一议：下面的图形是线段、直线 ，还是射线。数一数，下面有几条线段画射线 从一点起画两条射线, 观察一下这是个什么 图形? 这节课你学到了些什么？你还能举出生活中哪些有关线段、直线 和射线的例子？