第一课 做事要有条理想一想 我们每天的生活有条理吗？ 每天你都做了哪些事情呢？v无论做简单的事情还是做复杂的事情，都 会有一个进行的顺序，这就叫程序。请你用语言描述一下起床的顺序1、起床2、洗漱3、吃早餐4、上学5、上课7、回家清晨，闹钟响了，先揉一揉惺忪的眼睛 ，再从床上坐起来穿衣；接着去洗漱（刷牙 、洗脸等）；然后，吃早餐；最后，清点好 必需的学习用品，背上书包去上学闹钟响后起床穿衣洗漱吃早餐背着书包上学我们还可以用提纲的形 式来描述： 1、清晨，闹铃响了，起床 ； 2、穿衣； 3、洗漱； 4、吃早餐； 5、背着书包上学； 框图表示：v你放寒假都在干什么？你能把过程描述出 来吗？v请你用自己的方式在草稿纸上描述出来。你还有别的描述方式吗？每个人表达的方式不一样，为了便 于交流，人们进行了一下约定：v起止框：表示“开始”和“结束”开始结束v处构成理框：一个程序（事件的过程）一 般由一个一个的“处理”步骤v判断框YNYNNY有的程序会有“判断”分支的情况发生，即 一个进口，两个出口。到底走哪一个出口， 则应该根据判断“条件”来决定。（Y表示满足“条件”，N表示不满足“条件”）v流程线：每个框之间的连线，表示步 骤进行的方向v连接点：流程图一般都是由上至下纵向描 绘，由于纸张大小的限制，有些步骤复杂 的事件，可能要换页，这就需要连接点。在语文教科书中，你最喜欢哪 一首诗或是歌谣？默写它有哪些 步骤要做？用流程图将它描绘出 来课堂练习：