如何有效组织课堂教学英语教研组课堂教学组织用语l方式：统一课堂用语l效果：班内统一课堂用语，不但课堂纪律大有 好转，就连教学效果都有明显的提高。操作举例：lT: Sit down. Ss: Down, down,down.lT: Yes, wonderful. Ss:Wonderful!Yeah!Yeah!Yeah!lT: Attention. Ss: One two.lT: Look at me. Ss: Chua chua chua.lT: You are super stars,right? Ss: Go,go,go.教学评价方式l方式：个人和小组评价相结合l效果：在使用本评价方式之后，学生不论是在 作业书写、上课、背诵、乃至成绩等都有了很 大的提高，而且学生兴趣非常浓厚。教学评价方式（个人）l操作方式：教学评价方式（小组）评价总结：l 周、月、期末汇总并公布；l奖励：成绩达标；l活动奖励：如课文朗读比赛、背诵课文速度比 赛、Story time表演比赛等，设置一、二、三 等奖以及进步奖等。l期末总结：根据得分分层布置作业；l小组：期中期末评出优秀小组长及优秀小组。 （优秀小组长：管理、检查、组织学习、小组 成员进步情况等评出，并由老师管理加分）小组竞赛评价l评价形式：爬山，台阶，摘红旗，装假牙，接 头发，画五星，毛毛虫，苹果树，加星星，红 色收钱，字母长龙，炸弹。l奖励评价：积分表 小贴贴 最佳团队最佳个人