1 紫藤萝瀑布 （1）我不由得停住了脚步。 （2） 从未见过开得这样盛的藤萝, 只见一片辉煌淡紫色 , 像一条瀑布 , 从空中垂下 , 不见其 发端, 也不见其终极。只是深深浅浅的紫, 仿佛在流动 , 在欢笑 , 在不停地生长。紫色的大条幅 上, 泛着点点银光 , 就像迸溅的水花。仔细看时, 才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分, 在和 阳光互相挑逗。 （3）这里春红 ,没有赏花的人群 , 也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树的、 的藤萝。花朵儿一串一串, 一朵一朵, 彼此着着, 好不活泼热闹（） （4） （）我在开花（）（）它们在笑（） （5） （）我在开花（）（）它们在嚷（） （6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深, 好像那紫色沉淀下来了 , 沉淀的最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆, 帆下带着尖底的舱 , 船舱鼓鼓的。 又像一个 _的笑容 , 就要绽开似的。 那是装的是什么 _?我凑上去 , 想摘一朵。 （7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只 在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛， 那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有 的只是精神的宁静和生的喜悦。 （8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着 我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从 来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没 有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然 关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 （9）过了这么多年 , 紫藤萝又开花了 , 而且开得这样盛 , 这样密 , 紫色的“瀑布”遮住了粗 壮的盘 qi*_ 卧龙般的枝干 , 不断地流着 , 流着, 流向人的心底。 （10）花和人都会遇到各种各样的不幸, 但是生命的长河是无止境的。 我抚摸了一下那小 小的紫色的花舱 , 那里满装生命的酒ni4ng_, 它张满了帆 , 在这闪光的花的河流上航 行。它是万花中的一朵 , 也正是由每一个一朵 , 组成了万花灿烂的流动的“瀑布” 。 （11）在这浅紫色的光辉和淡紫色的芳香中, 我不觉加快了脚步。 1. 文中有三处句子没加标点, 请给加上。 2. 文中第（ 6）段有两个词语空缺 , 请给加上。 3. 归纳 26 段这一部分的段意。4 根据拼音拼写汉字 , 并解释其义。 盘 qi _卧龙( ) 酒 ni ng_( ) 5 文段运用比喻修辞手法突出紫藤萝的特点。试举例具体分析。6 举例说说第 7 段文字所蕴含的深层含义, 体会作者的思想感情。7第（ 8）段首句有什么作用？结句又该怎样理解？8仔细揣摩第（ 9）段的含义。9找出点明全文主旨的句子。10结合全文意思品味最后一段的含义。2 11、按原文填空： 这里春红已，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树 的、 的藤萝，花朵儿一串着一串，一朵着一朵，彼此着着， 好不活泼热闹！ 12、先根据意思填词，然后用该词造句： 忍不住笑（） 遗恨，不称心（） 像笼子似地罩在上面（） 13、文中那一句话含蓄的交代了写作背景？14、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？15、文章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容？16、你如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话？17、选文第二段划线句把香气说成“浅紫色的”有什么样的表达效果？18、 “我不由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步” ，这是文章开头和结尾的两句话。阅读 全文，分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。济南的冬天 （一）设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（）一个老城，有山有 水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境 界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是 把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的， 济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他 们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山 草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬 天，干啥还希望别的呢！ （二）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白 花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点， 有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着 看着，这件花衣好像被风儿吹动， 叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候， 微黄的阳光斜在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧， 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 1第二段中三个方框里的词，应选哪项依次填上才恰当（） A挂 织 照 B披 缝 映 C顶 镶 射 D垂 添 照 2文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出错误的一项（） A小雪可以给小山穿上“花衣”。 B小雪可以给蓝天“镶银边”。 C小雪可以把小山装点得更秀美。 D小雪可以反射出小山的各种色彩。 3第二段中第句分别使用了什么修辞手法？选出分析正确的一项（）3 A比喻 比喻 比喻 B拟人 拟人 拟人 C比喻 拟人 拟人 D拟人 拟人 比喻 4给第二段文字划分层次，正确的一项是（） A B C D 5给第二段话选一个标题（） A冬天的群山 B雪后的济南 C雪后小山美 D冬日雪后的济南 6文中描写景物的顺序是：_ 7划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（） A本体是白花，喻体是日本看护妇。 B本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。 C本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。 D本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。 8用“”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。 9对加粗的两个句子的含义理解正确的一项是（） A描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。 B表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。 C描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的 颜色比雪色更美。 D描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山 的花草。 10第二段主要是写（） A小雪后山色 B小山太秀气 C小雪最妙 D山的肌肤 11作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作（） A寓情于景 B情景交融 C虚实相生 D情溢于言 12括号处应填的一个标点是： 13第一段第一句是结构上的作用是什么？14解释下列词语在文中的意思： 着落：慈善： 15指出作者描绘景物的观察角度。16济南为什么是个理想的境界？17文中“晒”“睡” “醒”用得很贴切，你是怎样理解的？18 “小摇篮”比喻，作用是， “小”照应了前面一词。 19文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么？20若用平实的语言概括加横线这句话，应是：。看云识天气 天上的云，真是姿态万千，变化无常 （1）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中（2） 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉被，严 严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（3）它们有时把天空 点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却4 又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样 的天气。 1理解填空。 文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“_”来说明的，省略号后两个句子 是紧扣天上的云“ _”来说明的。 2本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项（） A比喻、排比、拟人、对比 B 夸张、比喻、引用、对比 C比喻、排比、引用、夸张 D 排比、拟人、借代、引用 3仿照省略号前面的句子，根据规定的内容，再写两个句子。 熙熙攘攘的观众，有的 _，_；有的 _，_； 4在_内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。 （1）_；（2）： _；（3）_。 5解释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。 （1）姿态万千： （2）变化无常： 6用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。 （1）原句：（2）作用： 7云的特征是什么？ 8这段话用了哪些说明方法？_ 。风筝 （一）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我 似的，便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中 发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠 着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着， 将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他欺瞒了我的眼睛，这样地来偷 做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手（）断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（）在地下， （ ） 扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他 绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 （二）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而 看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是 二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛 同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 （三） 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 （四）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷 着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 （五）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。 ” 那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都 已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起几时的旧事来，我便叙 述到这一节，自说少年时代的胡涂。 “我可是毫不怪你呵。” （六）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。 （七） “有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不 记得了。 （八）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 （九）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 1、文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝？作者在描写当时的“我”时故意把自己写 得很粗暴，这又是为什么？2、 “惊异” 、 “像旁听着别人的故事一样”是为了强调小兄弟，为什么会 这样呢？5 3、关于“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”这一句的理解是 4、为什么作者对于小兄弟的回答不觉得宽松反而觉得“沉重”？5、为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧？”“非常的寒威和冷气” ，除了形容 天气之外，