早教户外活动策划方案早教户外活动策划方案活动意义：早教对于刚刚降临于这个世界上的婴儿来说是非常重要的，一个婴儿的早教方法以及父母对早教活动的重视程度将会影响孩子成长，所以早教活动主要宗旨是促进婴儿的基本技能以及父母对婴儿早教的重新认识。方案一、活动时间：上午 9：3011：30二、活动地点：*小区三、活动对象：0-3 岁婴幼儿家庭四、活动概况为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及 0-3 岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至 3 岁的儿童健康成长。我园定于 XX 年 12 月 16 日组织本园具有育婴师资格的教师走进*小区，面向社区 0-3 岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。五、现场活动(一)签到及分发早教宣传单负责教师：马*张*(二)早教知识咨询区1、03 岁育儿咨询区婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。形式：个别咨询、互动探讨。负责教师：李*陈*阮*(三)亲子活动区负责教师：谢*林*王*刘*活动一：拔萝卜(王世娥)活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。指导要点：1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234 拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。活动二：大脚和小脚(高铭佳)活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。活动准备：篮子，海洋球指导要点：1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。活动三：套圈(刘绿叶)活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。活动准备：套圈 3 套指导要点：1、家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，如果宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝。活动四：小篮接泡泡(谢佳佳 林梅生)活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。活动准备：泡泡水一瓶，小篮 4 个 指导要点：1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞。前期准备工作1、社区宣传海报张贴 12 月 2 日前完成。2、横幅 1 条：*8 幼儿园社区早教服务(12 月 12 日前制作完毕，陈*负责) 幼儿园条幅 4 条3、早教知识宣传单的制作(500 份，陈*、刘*、林*负责， 12 月 13 日前完成)4、活动场地布置材料准备：长桌 3 张，凳子 6 张5、社区场地选择及社区工作人员联系：张*负责早教活动方案范文 3：亲子活动策划方案一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身-大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10 分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠” ，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树” ，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震” ，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动活动名称-盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者提供分享的方向：一、父母为领路人1、被领路者：(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2 领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人 1 被领导者：(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)2、领导者：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易 2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)3、广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言 POSE，表演时间为 3 分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等 4 个奖项。4、画图游戏-我们未来的家材料：4A 的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为 5 分钟，并同大家分享你们的想法。5、尾声我们都希望自己的孩子健康成长，所以我们身为父母要多抽出时间教育他们，正确的方法和科学的知识是必不可少的，希望天下孩子都能健康快乐的长大。