- 1 - 名人故事前言快乐阅读， 陶冶心灵，这对于提高广大中小学生的阅读写作能力，培养语文素养， 促进终身学习等都具有深远的意义。现代中小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野， 广长见识， 广泛了解博大的世界和社会， 不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才能有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界的蓝天。否则， 我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜。那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？古今中外丰富多彩的故事是世界各国社会和生活的结晶，是高度艺术化的精神产品，具有永久的闪光魅力，非常集中、 非常形象， 是中小学生了解世界和社会的窗口，是走向世界、观摩社会的最佳捷径。这些著名故事， 伴随着世界各国一代又一代的青少年茁壮成长，具有广泛而深远的影响。我们青少年只要带着有趣的欣赏的心态阅读这些美丽的故事，便非常有利于培养积极的和健康向上的心理、性格、 思维和修养， 便有利于了解世界各国的社会和生活，并能不断提高语言表达和社会交往的才能。由于古今中外的故事灿若繁星，而广大中小学生的时间又十分有限，我们便对众多故事进行了精挑细选和高度浓缩，既保持了故事的梗概和精华，又便于我们全面而轻松地阅读。为了全面提高广大中小学生的知识基础，培养阅读的兴2 趣和爱好，这套课外读物主要包括有关成长、生命、神童、亲情、爱心、感恩、母爱、父爱、心态、美德、人格、幽默、思维、习惯、励志、真情、名人、英雄、语文、数学、名著、唐诗、地理、历史、美术、音乐、文学、电影、谜语、哲学、哲理、信仰、智慧、文明、发现、科幻、推理、侦探、战争、探险、惊险、财富、时尚、神话、民间、公主、医学、天文、寓言、建筑、名胜、海洋、奥秘、奇趣、植物、动物的故事，既有一般的故事，也有知识故事，这样， 把阅读故事与掌握知识结合起来，就能扩大阅读的深度和范围，这正是设计本套新课标课外读物的最大特色。因此，本套课外读物有着极强的广泛性、知识性、阅读性和趣味性，是广大中小学生快乐阅读的首选读物，也是各级图书馆装备陈列的最佳版本。拳王阿里与金牌阿里是世界最著名的拳击冠军。他出生在一个穷苦的黑人家庭，靠刻苦训练取得了骄人的战绩。 1960 年，阿里代表美国出赛，在奥林匹克运动会上获得了轻重量级金质奖章。五、六十年代的美国，黑人受到的歧视非常严重，阿里自以为为美国争得了荣誉，黑人地位能有所提高。但是，偶然的一件事改变了他的想法。奥运会奖章为美国赢得了荣誉，阿里本人更是十分珍惜，连睡觉都挂在脖子上。一天，阿里和一位朋友到一家食品店买东西，里面正好坐着几个白人流氓，其中一人喊道： “黑鬼，滚出去！”阿里的朋友激动地说： “他是奥运会冠军！ ” 并把金牌高高举起。流氓哄笑起来 ,阿里忍住了，他退了出来。不过，这几个流氓并不善罢甘休，他们骑着摩托车把两人拦在一座桥上。“黑鬼，把你的金牌交出来！”其中一个流氓叫嚷着。这回，阿里再也不能忍受了，- 2 - 他和朋友把这伙流氓打得抱头鼠窜。事后，阿里默默地把金牌摘下来，低头看了看它， 然后把它抛进了河里。他的朋友急了：“那是你用血汗得来的啊！”阿里沉重地说：“它不是金的，是假的 , ”从此以后， 阿里的拳击生涯中多了一份动力：为提高黑人地位而战，打败那些不可一世的白人选手！贝利与守门员“球王”贝利是巴西人，他是一个非常富有同情心的人。1967 年，贝利到非洲进行比赛。体育场里挤满了人，观众们都想看贝利踢球。开赛十分钟内，贝利两次闪过对方的后卫，带球绕过守门员，把球踢进了网，观众席上都沸腾了。可是，在射进第二个球之后，贝利看到对方的守门员举手叫裁判。接着，守门员低着头，捂着脸，痛哭着离场而去。直到另一位替补守门员上场，球赛才继续下去。贝利起初不明白是怎么回事，因为除了赢了球，因为激动而痛哭外，他还从来没见过输球后流泪的。后来，贝利突然领悟到，对那个守门员来说，贝利那么轻松地绕过了自己把球送到网底，是在他的同胞面前出他的洋相，丢了他的脸。想到这儿，贝利对守门员很同情，也难过起来。比赛结束了。贝利来到对方的更衣室，想安慰一下那个守门员，可那位守门员不开门。贝利听着他在屋内痛哭，只好在门外劝说：“朋友，那只不过是一场比赛，而且你们确实踢得好，只是我们的队伍实力比你们强，所以你们输得也很光彩。”贝利又站了一会儿，可门还是没有开，只好走了。守门员的确是太难过了，他没有勇气去面对贝利。后来，这件事使贝利难过了很长时间。林肯干活儿赔书林肯是美国的第15 任总统。林肯小的时候，家里没钱送他上学，但他渴望读书，他买不起书，就想方设法借书读。有一次，妈妈让他去邻居家送木柴。告别的时候，小林肯突然见到一本渴望已久的书，就再也挪不动步了。他站在邻居的书架前，入迷地读了起来。邻居见他这么喜欢这本书，5 就大方地借给了他，让他拿回家去读，还叮嘱他不要把书弄脏了。小林肯感激地说：“谢谢您，我一定好好保管。”小林肯回到家， 迫不及待地打开书看起来，连晚饭都顾不上吃。一直到妈妈催促他上床睡觉，他还舍不得把书放下呢。临睡前，小林肯小心地把书放在柜子上，上面还盖了一张旧报纸，这才安心地躺下了。半夜的时候，突然下起了大雨。小林肯忽然被“滴答滴答”的水声惊醒了，他赶紧跳起来，扑向那本书。可是已经晚了，书已经被从屋顶漏下来的雨水淋湿了！林肯捧着书，伤心地流下了眼泪。第二天，他拿着书到了邻居家，局促不安地说：“真对不起，我把您的书弄脏了。可是，我没有钱赔给您，就让我给您干三天活儿吧。”- 3 - 邻居见到小林肯诚恳的样子，就亲切地对他说：“算了，这本书就送给你了。”小林肯高兴极了，他连声道谢，然后捧着书回家了。奥斯特洛夫斯基读报纸奥斯特洛夫斯基是19 世纪俄国著名剧作家，一生共写剧本近50 部。奥斯特洛夫斯基的伟大成就，是他幼年乃至一生勤奋学习的结果。他在 4 岁时就喜欢看姐姐们做功课， 有时拿来她们的课本，闹着教他读书。姐姐们不教他，他就在旁边听她们怎么读，自己再拿来姐姐的书照着读。他自小就聪明，还没上学就认识了字母，学会了拼音，并天天对着书读个不停。6 岁的时候，小奥斯特洛夫斯基上学了。他如饥似渴地学习，课内的知识满足不了，他就学习课外读物，从不放弃一次能读书学习的机会。有一次，小奥斯特洛夫斯基正在屋内学习，妈妈喊他了：“宝贝，你去买点咸鱼来吧。”他答应着走了。咸鱼店就在离家不远的地方，妈妈以为他很快就能买回来。可是，很长时间过去了，还不见他的踪影。 妈妈有些着急了， 怕万一出什么意外， 就自言自语着 “这孩子跑到哪儿去了”，出门去找他。走不多远，她看见小奥斯特洛夫斯基一手拎着鱼，一手拿着什么读着，站在咸鱼店边上一动不动。走近一看， 原来儿子读的是包咸鱼的旧报纸，读得入了迷，连脚步忘了迈动了！华盛顿巧抓小偷华盛顿是美国第一任总统，他从小就很聪明，经常帮助村里人解决难题，人们都很喜欢他。一天夜晚，村民约翰的毛驴被人偷走了，他跑来求小华盛顿帮忙。小华盛顿想：“现在又不是播种的季节，小偷偷驴干什么呢？一定是想卖出去换点钱。”他就让约翰先回去安心地睡觉，两人约好第二天一早就到邻村的集市上去。第二天一早， 小华盛顿和约翰果然在邻村的集市上发现了那头驴，小偷正牵着它起劲儿地叫卖呢。 约翰一把抓住小偷，说这头驴是他的。可小偷一口咬定是自家的毛驴。于是两个人争执不休，围观的人也越来越多。正在这时，警察闻讯赶来了，小偷还是一口咬定驴是他的。这时，小华盛顿走上前，捂住了毛驴的双眼，问小偷：“既然你说驴是你的，那你一定知道它哪只眼睛有毛病啦？”小偷挠了挠头，大声地说：“左眼。”小华盛顿松开一只手，众人一看，驴的左眼好好的。小偷忙改口道：“我记错了，是右眼。 ”小华盛顿听了，哈哈大笑，他把另一只手也松开了。围观的人一看，驴的右眼也是好好的。小偷尴尬地低下了头。小偷被警察带走了，约翰和小华盛顿也高高兴兴地牵着毛驴回家了。- 4 - 成龙学艺成龙是香港著名演员，有一身好武艺。 说起成龙是怎么学武的，这里面还有一个小故事呢。成龙 6 岁的时候， 父母把他送到学校读书，希望他成为一个有学问的人。但成龙天性顽皮好动，经常逃学，带领一帮小伙伴上树、爬墙、做游戏，结果，第一个学期的期末考试就有两门功课不及格，学校勒令他留级。成龙的父亲很生气。他有个朋友开了一个武术训练班，那里的孩子训练很刻苦，父亲就带成龙去那儿受教育。到了那儿，父亲正和朋友说话，一个正在练倒立的孩子突然“咕咚”一声倒在地上， 朋友立即走到那孩子面前，手中的小鞭子清脆地落在孩子的胳膊上，那个孩子马上又以头支地，恢复成倒立姿势。看到这个场面，父亲想趁机教育成龙要认真读书，没想到成龙抱住了父亲的腿恳求道：“我也要练武，剃光头！”父亲一听哭笑不得，只好问他：“你不怕苦？” “不怕！”成龙很干脆地回答。 “你不怕师傅打？” “不怕！”成龙坚决地说。看到自己精心安排的计划落空了，父亲只好带着成龙回家了。从此，成龙一心想学武，坚决不肯再去学校，父母只好答应让成龙去练一段时间试试，如果不行，就回来好好读书。这样，成龙终于得到了练武的机会，后来练成了一身好武功。探险家哥伦布克里斯托弗哥伦布于1451 年出生于地中海边的城市热那亚，是闻名世界的探险家。他从小就被马可波罗游记中所描述的东方深深吸引，向往探险、航海。青年时期的哥伦布当了水手，学习了航海指挥、天文地理，掌握了拉丁语、西班牙语、葡萄牙语和意大利语。哥伦布常想：既然地球是圆的，人们绕过非洲东行就可以到中国。那么，从欧洲向西航行，渡过大西洋，也一定可以到达亚洲。可是，这一条海路从没有人走过呀！哥伦布决定从大西洋寻找海上通道去亚洲，去中国！ 他向当时意大利著名的地理学家托斯坎内里请教，得到了热情、无私的支持。当时美洲尚未被发现，欧洲各国盛传亚洲是块宝地，遍地是黄金，对传说那里盛产的宝石、丝绸、香料都垂涎三尺。所以，当哥伦布请求西班牙国王支持时，国王拨款一万英镑给他。1492 年 8 月 3 日，哥伦布率三艘帆船、87 名船员，从西班牙南端出发， 驶进了当时所有海图上都没有标志的未知的茫茫大海。船队航行了一个多月，遇上一片青绿的海域， 海面上尽是厚密的马尾藻。船走了十几天才摆脱了它们的纠缠，可眼前仍然是茫茫大海，无边无际。船员们不耐烦了，灰心了，纷纷要求返航。只有哥伦布依然充满信心。在他表示给大伙加倍付酬金后，船队才又继续向西挺进。船队在海上连续航行71 天后，发现了一块陆地！船员们高兴得大叫大嚷，沮丧、沉闷的气氛一扫而光。他们登上陆地，升起西班牙国旗，哥伦布宣布代表国王占领此地，命名该岛为“圣萨尔瓦多”。这儿的土人半裸着身子， 皮肤不白不黑，脸上绘着彩色花纹，妇女鼻子上挂着金片。他们以为这些白人是- 5 - 天神，便跳起舞来欢迎。哥伦布发现这岛上很穷，既无珠宝也无黄金。他问土人：“你们的金片是从哪里来的？” “是从南方带来的。 ”土人回答，可是南方在哪儿？他们也说不清。第二天， 哥伦布率船队又驶向了茫茫大海，继续去寻找盛产黄金的所谓南方，穿行在中美洲马哈马群岛之中。 这天，船队登上了一块陆地，哥伦布以为这就是亚洲大陆，脚下的土地即是中国的一个半岛。于是，他派了两个人作为使者去内地见中国皇帝。几天以后，使者垂头丧气地回来了，说： “一路上尽是小棚屋，村里很贫穷，不像是繁荣富饶的中国。”哥伦布并不知道这儿是古巴岛，还以为这是中国最贫穷的一个省，于是下令船队继续南行。不久，哥伦布陆续发现了两个大岛，并为它们分别命名为“西班牙岛”和“海地岛”。他依然没找到中国。 11 当时，哥伦布也不知道，他发现的是欧洲人从来都不知道的新大陆。而从这里到亚洲，中间还隔着一个比大西洋辽阔得多的太平洋。1493 年 3 月 16 日，哥伦布率船队返回了西班牙， 这一天也就是完成了开辟横渡大西洋航线和发现美洲大陆的日子。哥伦布总以为他发现的那片陆地是亚洲，可为什么与马可 波罗描述的不同呢？他要弄清那到底是不是亚洲，于是，哥伦布又第二次、第三次、第四次率船队横渡大西洋，发现了南美洲。但他当时并不知道这一点。哥伦布几次远航，发现的大陆并不富庶，与人们谈论的亚洲毫无共同之处。他逐渐意识到，这些新大陆不是中国。