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幼儿园亲子教案幼儿园亲子教案给小兔送青菜给小兔送青菜一、蒙氏活动一、蒙氏活动线上精灵线上精灵【活动目标】:(1)稳定宝宝情绪,为进行下面的工作做准备;(2)练习平衡,矫正脚型,培养优雅的走姿、体态;(3)学会等待,培养专注力。二、点名游戏。二、点名游戏。教师向家长介绍活动目标和要求:家长鼓励宝宝听到点名后,能大胆走向教师。对于胆小的宝宝,家长可牵着宝宝走向教师。教师边拍手边唱歌曲:“,你在哪里”请宝宝大胆地走向老师,并回答“老师,我在这里” 。 (老师拥抱每位宝宝,拉近距离)三、奥尔夫亲子游戏三、奥尔夫亲子游戏会跳舞的线会跳舞的线 。【活动目标】:(1)通过线的变化感知直线和曲线,并能用身体动作简单的表现。(2)和妈妈一起玩线,变线,感知亲子玩线的快乐。【活动准备】:用皱纹纸剪成的线若干。【活动过程】:1、感受直线和曲线,直线跳波浪舞和圆圈舞。(1) 直线跳波浪舞。教师:分别拉住线的两端,上下抖动手腕,直线跳波浪舞。(2) 直线跳圆圈舞。教师:抓住线的一端,手画圈,直线跳圆圈舞。2、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。(1) 一起跳波浪舞。师:妈妈抓住线的一端,宝宝抓住线的另一端,妈妈和宝宝手腕上下抖动,直线跳波浪舞。(2) 一起让线跳圆圈舞。师:妈妈抓住宝宝的手,和宝宝一起手画圈,直线跳圆圈舞。3、用身体变线,尝试用身体表现线的变化。(1) 身体的线跳波浪舞师:把手臂伸直,也变成一条直线了。手臂上下动,也跳波浪舞拉!(2) 宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。师:妈妈和宝宝身体的线连起来,跳圆圈舞。休息活动:家长带宝宝喝水、拉尿。四、生活空间:四、生活空间:摘青菜摘青菜【活动目的】:练习宝宝手的精细动作,发展手眼协调能力。【活动准备】:绿色皱纹纸、小篓子每人一份。【活动过程】:1、老师示范摘菜,向家长介绍游戏的目的和要求:鼓励、指导宝宝自己动手把纸撕成长条,在家让宝宝自由自主地撕纸,训练宝宝撕的动作,发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。2、宝宝领取活动材料,在家长的鼓励下自己摘菜(撕纸) 。3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。五、游戏:五、游戏: 给小兔送青菜给小兔送青菜 【活动目标】:在成人的帮助下学走走平衡木,发展平衡能力,培养勇敢精神。【活动准备】:平衡木宽 20cm 左右,长 1 米左右的平衡木两个,已撕好的纸条和小兔瓶。【活动过程】:1、介绍游戏的目的和要求:鼓励、引导、表扬宝宝,让宝宝自己尝试过桥,发展其平衡能力。2、练本领过小桥:宝宝自由地自己走平衡木,家长在一旁给予鼓励。3、给小兔送青菜:在家长的帮助下有序地排队,自己走过平衡木把青菜送给小兔。六、情感空间:六、情感空间:小兔跳跳小兔跳跳 【活动目的】:增进亲子感情,感受儿歌的节奏,发展宝宝跳的动作。【活动准备】:优美、舒缓的音乐。【活动过程】:1、示范念儿歌和动作,请家长带着宝宝跟老师拍手念儿歌。2、介绍游戏的目的、要求:家长和宝宝面对面站好,托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂进行游戏。在抱着宝宝转的时候,注意宝宝的安全。3、宝宝和妈妈跟着老师,边念儿歌边游戏。“小白兔,跳跳跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳, ”家长托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂原地一句一跳,“五抱抱”家长抱起宝宝转一圈,“嘘滑下来”家长很快地将宝宝从上向下顺着身体滑下来。七七 、再见时光:、再见时光:道谢:妈妈今天辛苦了,请宝宝亲亲妈妈,说谢谢妈妈。家长一定要宝宝亲亲妈妈说谢谢妈妈,从小培养宝宝良好的行为品德。再见:家长带着宝宝伴随着音乐找一个小伙伴一起唱歌,拍手、拉手、说再见;第二遍时,请家长帮助宝宝换一个小伙伴一起唱、跳再见歌 ,并和小伙伴、老师说再见。
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