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背了忘,忘了背,究竟如何背单词?背了忘,忘了背,究竟如何背单词?单词记忆核心理念单词记忆核心理念: 将学习单词的阶段性学习与德国著名心理学家艾 宾浩斯的记忆遗忘曲线图相结合,使学生能够科 学的记忆单词,不再因单词背了忘、忘了背而气 馁;使学生能够系统地道的掌握单词,不再因单 词释义繁多,无法体会地道的英语而苦恼。 英语学习中将完全掌握一个生词分为5个阶段:1.阅读词汇:基本掌握单词词性、主要释义。只需认识。不 需会读、会听、会写。-最大(外语) 2.听力词汇:在阅读词汇的基础上,能听懂。重点应放在读 音上面。不会读、写没关系。-较大 (母语) 3.写作词汇:在听力词汇的基础上,写作可以流畅自如运用 这个单词。-小 4.口语词汇:在听力词汇的基础上,口语可以流畅自如运用 这个单词。-更小 5.积极词汇:见到、听到该单词可以了解其释义,口语和写 作可以运用该单词。-小得不得了我们的目标是我们的目标是:尽可能多的增加积极词汇,按照英语语言学习的规律和 特殊性,按照以上先后顺序积累积极词汇,但个别时候先后 顺序也有可能不同,无论最开始是以哪种阶段出现,他们的 最终目标都是成为积极词汇(active words)。根本方法1.单纯背词汇书优点:短时间积累大量阅读词汇和听力词汇。缺点:容易遗忘,没例句不易掌握单词的用法。2.通过阅读背单词优点:不易遗忘,了解用法及语境,适宜于专业学生。缺点:积累单词量相对较慢,耗时间。3. 建议:阅读+背诵+听MP3+补充材料同步阅读。备考CET4/6,最好在背诵和听CET4/6词汇书的同时,阅读 CET4相关材料真题或模拟题或21st century。
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