背了忘，忘了背，究竟如何背单词？背了忘，忘了背，究竟如何背单词？单词记忆核心理念单词记忆核心理念： 将学习单词的阶段性学习与德国著名心理学家艾 宾浩斯的记忆遗忘曲线图相结合，使学生能够科 学的记忆单词，不再因单词背了忘、忘了背而气 馁；使学生能够系统地道的掌握单词，不再因单 词释义繁多，无法体会地道的英语而苦恼。 英语学习中将完全掌握一个生词分为5个阶段：1.阅读词汇：基本掌握单词词性、主要释义。只需认识。不 需会读、会听、会写。-最大（外语） 2.听力词汇：在阅读词汇的基础上，能听懂。重点应放在读 音上面。不会读、写没关系。-较大 （母语） 3.写作词汇：在听力词汇的基础上，写作可以流畅自如运用 这个单词。-小 4.口语词汇：在听力词汇的基础上，口语可以流畅自如运用 这个单词。-更小 5.积极词汇：见到、听到该单词可以了解其释义，口语和写 作可以运用该单词。-小得不得了我们的目标是我们的目标是：尽可能多的增加积极词汇，按照英语语言学习的规律和 特殊性，按照以上先后顺序积累积极词汇，但个别时候先后 顺序也有可能不同，无论最开始是以哪种阶段出现，他们的 最终目标都是成为积极词汇（active words）。根本方法1.单纯背词汇书优点：短时间积累大量阅读词汇和听力词汇。缺点：容易遗忘，没例句不易掌握单词的用法。2.通过阅读背单词优点：不易遗忘，了解用法及语境，适宜于专业学生。缺点：积累单词量相对较慢，耗时间。3. 建议：阅读+背诵+听MP3+补充材料同步阅读。备考CET4/6,最好在背诵和听CET4/6词汇书的同时，阅读 CET4相关材料真题或模拟题或21st century。