教学目标 ：1、学习用一次性纸杯制作挂表，培养 幼儿剪、涂、固定的动手能力。 2、认识表上数字的意义及认识区分时 针和分针。 3、通过用废旧的一次性纸杯来进行创 作变废为宝，增强幼儿的环保意识。 教学准备： 废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、 水彩笔数套、绳子数根、胶带一卷、大挂 表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数 套。 教学过程： 一、开始部分 出示大挂表，请幼儿观察，提问：它 的作用是什么？表上面都有什么？它们各 自的作用是什么？幼儿讨论回答。 教师总结：表是用来掌握时间的，一 天共有 24 个小时，白天 12 个小时，晚上 12 个小时，表上面有 112 的数字，有两 个表针，长的是分针，短的是时针，时针跑两个数字间一个空格是一个小时，分针 跑一周是一个小时。今天我们自己做一个 挂表如何？ 二、基本部分 1、出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要 丢掉的，为了减少对地球的污染，保护我 们生活的家园，我们可以将它变废为宝， 你们想想可以做些什么呢？发挥幼儿的想 像进行讨论，教师加以引导。现在，我要 把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室， 你们觉得如何？ 2、介绍示范制作过程 （1）用剪刀从杯口向下至杯底随意剪 成数条。 、（2）把剪好的条条从杯底向外压成象 一盛开的太阳花状，把条条涂上自己喜欢 的颜色或花纹进行装饰。 （3）用胶带在其中一片花瓣上粘上绳 子，用黑水笔在杯底粘绳子的花瓣正下方 写上数字 12，其余 1-11 的数字如挂表数字 一样填写一周。 （4）将分针时针用图钉固定在杯底中心位置，针头用胶泥堵上防止扎伤，就这 样一只漂亮的纸杯挂表就做好了。 3、交待注意事项 （1）使用剪刀时，不要把剪刀头对准 别人或自己，防止扎伤。 （2）把纸杯剪成条条时，尽量剪匀称， 以免影响视观效果。 （3）在填写数字 12 时，先拎起绳子找 准正上方。 （4）在固定时针分针时注意保护自己， 防止扎伤。 4、分发制作材料，请幼儿自己动手制 作，教师巡回指导，适时协助个别幼儿， 鼓励幼儿坚持独立完成作品。 三、结束部分 1、展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏并 评价同伴的作品，最后教师总结评价幼儿 作品。 2、教师把幼儿的作品分别挂起来装饰 活动室，给孩子以成功感，鼓励孩子在家 也做一些变废为宝的作品带给同伴一起分 享。