课课前自主课课堂深化典例剖析课课内针对针对课课后优优化答案 D 答案 B 答案 C 答案 C 答案 D 答案 B 答案 AD 第三节_硫和氮的氧化物第2课时“二氧化氮和一氧化氡二氧化氮对大气的污染059E(学生用书Pso1.掌握NO和NOz的性质和用途。2了解SOz、NO等对大气造成污染的原理,能运用化学反应规律来探究减轻环境污染、治理环境的方法。3掌揍氮的氯化物溶于水的计算。0课前自主预习学生用书Pse)一、二氧化氮和一氧化氮1.氮气氮气在空气中约占总体积的五分之四,在通常情况下,氮气与氧气不发生反应,但在放电或高温条件放电或高温下可以直接仑吊仁学方程式为M一O1一一2NO,N表现了_达原_性。No与,不能一步生成NO,类似于和O反应不能一步生成SOs。纳_心2-一氧化氮一氧化氮是无色、_不溶于水的气体,在常温下很容易与空气中的氯气化合,生成二氧化氮,反应方程式为2NO十Oz一2NO,3二氧化氮“二氧化氮是红棕色,有_刺激性_气味的有毒气体,宥度比空气夫_易(溶于水易液化。溶于水的反应方程式为3NOz,+Hp0-一2HNOs+NO。纳二、二氧化硫和二氧化氮对大气的危害1.SO,和NO,的主要来源煤、石沿和棠些含硫的金属矿物的燃烧或冶炼,汽车尾气、硫酸厂、硝酸厂的废气。2.酸雨“大气中的二氧化硫和二氯化氮溶于水后形成酸性溶液,随雨水降下,就可形成酸雨,正常雨水的pH为5.6,酸雨的pH小于5.6,正常雨水不显中性的原因是溶解了二氟化碳。B学习与思考什么是酸雨?酸雨有什么危害?防治酸雨的措施有哪些?提示酸雨是指pH小于5.6的降水,包括雨、雪、雾、露、霞。酸雨有很大的危害。能直接破坏农作物、森林、草原,使土壤、湖泊酸化,还会加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电缆的腐蚀。纳-心“防治酸雨的措施:(U调整能源结构,开发氢能、风能、太阳能等清洁能源;(2)研究煤的脱硫技术,改进燃烧技术,减少SO:和氮的氧化物的排放;(3)加强工厂废气的回收处理;(4)改进汽车尾气的处理技术,控制汽车尾气排放标准。纳