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活动目的: 1、让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼 幼儿动作灵敏、协调。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培 养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格, 培养团队精神。 3、教育幼儿应该爱护小树。 活动准备:制作小树一棵。 活动过程: (一)开始部分做准备运动,活 动身体。 师:小朋友们,过会我们要玩一个游 戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下 才能表现的更好。 小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动) 小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。 (下蹲运动) 小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。 (俯背运动) 小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 (跳跃运动) (二)基本部分 1、出示小树,引出游戏。 师:小朋友,你们看看这是什么? (小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友, 树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在 树上)所以我们应该保护小树。今天 我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名 字叫“爱护小树” 。在我们旁边,地上画了 个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小 手,站在线上,围成一个大圆圈。 2、老师交代游戏规则 师:老师把小树放在圆的中间,因为 风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请 一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上 的小朋友就要手拉手边走边念:“小树, 小树,我们都爱护。 ”这时,扶树的小朋友 可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“XX,请你来护树。一、二、三!”说完 就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上 去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到 树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小 朋友反应最快,最注意。 3、教师提要求 (1)扶树的小朋友叫名字时,声音要 大声,清楚,让大家都听得见。 (2)扶树的小朋友要在数完“一、二、 三”后才能松开小树。 (3)圈上的小朋友不能推挤。 4、开始游戏教师与幼儿一起游戏, 在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿 更清楚游戏的规则。 5、分组进行游戏幼儿人数较多, 可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与 的机会。 (三)结束部分 1、教师对活动情况进行评价。 师:小朋友今天玩的开心么?大家表 现的都很好,都能遵守游戏的规则。 (找出 未能扶住小树的原因)我要表扬 XXX。他 反应很快,注意力很集中,跑得也很快, 小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小 朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为 你们也很棒 2、做做放松运动 师:小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手(舒展运 动) ,然后回教室,小朋友口渴了要记得去 喝水。
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