（十一）感恩的三分醒阅读答案；12. “他们感谢我让他们感到了特别，感到了生活的意义”。（2 分）13. 奶奶是位善于教育引导、慈爱、勤劳、怀有感恩之心的人。从她对我的教育方式多样可以看出她善于教育引导，从给我换尿布、做饭，看一看出她的勤劳、慈爱，从她一笔一画给亲朋好友写信，看看出她的感恩之心。（至少写出三点，一点 1 分）14. “捧”这个动词生动写出“我”看信时的投入、认真的情态，表现出“我”的感动之情。（ 3分）15. 发现美与善，并予以称赞，世界会变得更加美好和富有人情味。（1分）“我”给曾经帮助和关怀过我的人写感恩的信，真诚地表达谢意，此举赢得对方的感谢（ 1分）；我收到三封回信，这又让我激动、让我体会到每一个人付出努力之后都希望得到赞美与认可。此举让“我”与亲朋好友之间关系更为和谐、亲密。（ 1 分）16. 扣住“感恩”主题，富有真情，语言恰当、流畅即可。（2 分（十二）花开的声音阅读答案20.文明之花开放的声音。保持纯净、洁白的心态，于细微处谛听，对美好的事物要付出关爱。（ 4 分）21.（甲）比喻、拟人、夸张。凸现昙花破蕊而开的迅捷，开放瞬间的灿然美好。（乙）拟人的修辞手法，写出了茶花开放时的悠长、动听和迷人，凸显出了作家的喜爱之情。（ 3 分）22.花开的声音是自然界最美妙的乐曲，能听到花开的声音是十分幸福的。（4分）23.围绕“事物发展的前途是光明的，而道路是曲折的”谈及，突出美好事物的获得都是不容易的，成功亦不是随便可得的，一定联系实际。（6 分）（十三）一朵朝夕的桃花阅读答案（十四）微笑的可乐阅读答案用简洁的语言概括文章所叙事件童年时因一场车祸而致残的“ 我” ，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。“一句插入第1 段中合适的位置（在ABC 中选择），使之上下连贯。（）B 开头画线的句子属于什么描写？环境（景物）描写；交代事件发生的时间地点、烘托人物的沮丧心情，为下面情节发展作铺垫。第 4 段“我已经翻越了一座山，一坐在我七岁那年突然横亘在我生命旅途中的大山“一句中的”一座山“指什么？那场车祸带给自己的悲观胆怯。品析语句，“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我他上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。“这个句子好在哪里？通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“ 我” 战胜自己迈出勇敢一步的过程。请说说题目“微笑的可乐“有什么含义？在文中有什么作用？冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用：给文章提供了一个线索，暗示主旨。（三）、生长在城市里的一棵树在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。“你为什么要这样做呢?“ 住在树根下的老鼠问。“ 我就不会这样做，如果我是你的话“。“这是我的事 !“ 树说， “这是我得做的事情。我的家族全都这样做“。“但是没有人来看你，在这样的环境里，“老鼠说， “ 除了我。 “ “那不关我的事 !“ 树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说： “ 妈妈 ! 亲爱的妈妈 ! 窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。“ “感谢上帝 !“ 母亲说。夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾!“ 住在树根下的老鼠说，“ 要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢?“ “这是我得做的事情!“ 树说， “ 我的家族全都这样做“ 。“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，“老鼠说。“那不关我的事 !“ 树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“ 妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。“ “感谢上帝 !“ 母亲说。日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。“现在你明白了 !“ 住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得?“ “我做了我得做的事情“，树说， “那对我来说已经足够了“。“真是懦弱的植物!“ 老鼠说， “ 如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。“ “那不关我的事 !“ 树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“ 妈妈 ! 亲爱的妈妈，夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。“ (21) 说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。(22)“ 感谢上帝 !“ 母亲说。15、第段的环境描写，写出了树怎样的生存环境?这样写有什么作用?(4 分) 16、结合语境，说说第段中加点词语的含义。(4 分) (1) 那不关我的事 ! (2) 树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。17、请从修辞和写法角度对文章第段划线语句进行赏析。(4 分) 18、.文中的树反复说：“这是我得做的事!“ 我的家族全都这样做。“ 这两句话告诉了我们什么道理 ?(3 分) 有月光，我们就不慌 李丹崖 看过一个句子，叫“月光洗尘”。 来源 :www.shulihua.net 月色如水，掬一捧月光，洗去连日征程中的疲惫，洗去心坎上庸俗的负 累，洗去争逐，洗去怨愤。【A】辽阔的星天里，淡淡的一丸月，透射下来的却 是如此渊博的目光，我们就在这样明朗的蓝色母体里思索、寻找、顿悟。有月光的晚上，我常常想起童年时分，我和父亲、母亲、妹妹一家人坐 在竹床上喝一锅红薯片儿粥的情景，爸爸一边喝粥，一边在给我们讲故事，院 子的前面是一条穿村子而过的小溪，夏虫鸣唱，青蛙一声接着一声，在这纯美 的月光里，谁在指挥一场蓝色的交响。 那是一段幸福的时光，也是我家经济情况非常不佳的日子，不然，也不 会在大夏天还在吃去年秋天的红薯片儿。我想，那时候，还没有“反季节”食 品这样一个时髦的词，即使是有，我家也不是时髦，而是“被时髦”了。 在一个有月光的晚上，妹妹睡了，我也眯缝上了眼睛，妈妈小声地对爸 爸说，孩子的学费该交了，老师都催了两次，爸爸沉默良久，说，诊所里的生 意不好，都是乡里乡亲的，赊账的多，我们怎能看着别人的病痛不用药呢？妈 妈长叹一声说，让好日子快点来吧！爸爸接茬说，是啊，好在我们还有月光， 有月光，我们就不慌。 当时的我还小，不懂得爸爸这句话里的深意，有月光，我们为什么就不 慌呢？我理解不了，但是，我相信爸爸自然有他的办法，于是带着懵懂慢慢地 睡着了。 接下来的一个星期，爸爸安顿好了几个常去诊所的病人，然后和堂叔两 个到南乡去收购小辣椒去了，那段日子，小辣椒的行情出奇的好，爸爸和堂叔 忙活了一个星期，不光我和妹妹的学费补上了，家里还新添置了一辆永久牌的 自行车。然而，就在“生意”最红火的时候，爸爸却退了出来，说，诊所里那 些病号需要他。和钱财相比，还是生命重要。于是，我又能听到爸爸安慰那些 病人的话，别急，病总会好的，结核不算病，感冒不算病，磕磕碰碰又算什 么，只能算是小病去你家串门子，我们喂它些汤汤水水，它就知趣地走了 我听着爸爸对他的病人说这些话的时候，和对妈妈说“有月光，我们就 不慌”的时候是一样的表情和语气，那声音里，充满了安全感。 月色如水，总能消解和冲淡一切岁月里的一些症结；月色如水，总能填 平一些时光深处的沟沟坎坎；月色如水，很淡很淡，像一盏清茶，啜饮一口， 满腔的清明。月光透过树枝的投影慢慢地游走，多年以后，我逐渐明白了当年 爸爸那句话的意义 有月光，一是说明时间尚早，我们大可不必惊慌，二是生活多么美好， 我们干嘛要慌张呢？【 B】月光生于暗淡，却消逝于明媚出现的前夕，它是最会 “暗度陈仓”的，所有的苦痛和不堪呀，都在月光的柔媚下，醉意绵绵地弯下 腰身 18. 文章第段“院子的前面是一条穿村子而过的小溪，夏虫鸣唱，青蛙一声 接着一声，在这纯美的月光里，谁在指挥一场蓝色的交响。”写出了怎样的意 境？表达了作者怎样的情感？（3 分） 19. 阅读文章第段的划线句回答, 既然那时 我家的经济情况不佳 , 为什么还说 “那是一段幸福的时光”？（2 分） 20. 本文语言形象生动，富有意蕴。请从修辞或词语运用等角度，从文中画横线 的 A、B句中任选一句加以赏析。（2 分） 我选句，赏 析：21. 请结合文章内容说一说文中的父亲是一个怎样的人？（ 4 分） 22. 本文选自写给天空的情书，李丹崖祈求自己的文字也能如一团小火苗， 能够稍稍烧温你的心，或者如一块薄凉的冰，帮你略微浮躁的心多一些冷却和 展平。你聆听到她的祈求了吗？请结合你的生活实际, 谈谈你从文中获得了哪些 感悟？（ 4 分）18. 宁静优美的意境愉悦、对那段时光的留恋（3 分）19. 虽然家境贫穷 , 夏天还在吃去年秋天的红薯片儿, 但那时一家人其乐融融 , 父亲对生活表现出来的淡定、乐观让我充满安全感，对病人表现出来的善良无私，使我幼小的心灵激荡着美好，所有这一切使人感到幸福。（意思对即可）（2 分）20. （2 分）【A】丸: 小且圆 , 可爱等。渊博：月光是丰厚的, 能引起人的思索、寻找、顿悟。【B】. 暗渡陈仓 : 形象地写出月光能让人坦然面对挫折、困难。或从拟人修辞角度。（ 4 分，意对即可）21. 是一个有责任感的，善良，勤劳，淡定的一个人（结合文章具体句子2分+性格 2 分）22. 围绕文章主旨言之成理即可(联系自己的生活实际 ) （4 分）