-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 三年级班主任个人工作总结光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本 学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。 众所周知，班主任工作有喜有忧，有苦 有甜。今年接手三年级，由于之前从未 教过三年级，对于此年龄段孩子的心理， 知之甚少，这给我的工作带来了一定的 难度。在同行们的帮助下，在自己的实 践摸索中，现将本学期的班主任工作做 如下总结。一、激励教育，焕发自信开学一段时间后，我明显发现， 三年级学生说大不大，说小不小，过去 对于低年级孩子的哄骗、 “恐吓”等方法， 在他们身上已很难奏效。但不管什么样-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的孩子，都离不开鼓励。因为我深知， 长期的批评与指责只能让学生失去自信 心，甚至会产生破罐子破摔的现象。因 此，本学期班主任工作中，激励教育依 然成为我管理班级的一大方法。比如， 班中的小州平时写字一向马马乎乎，每 次批到他的作业，总令我眉头紧皱，批 评了好多次，他依旧如此。我想，这孩 子的字估计是无法挽救了。突然有一天， 小州的作业大大出乎了我的意料。只见 他那干净整洁的作业本上，一个个端正 工整的字迹欣喜地呈现在我眼前。我马 上给了他一个“优秀”，并刻上了孩子们 最爱的“多多”奖章。接下来的日子里， 我又抓住一些时机，适当对其进行了表 扬和鼓励。他的进步表现，同学们都看 在眼里，并一致推荐他为护旗手。如今 的小州已信心十足，每次都能给老师交 上满意的作业。我想，小州现在的进步， 离不开老师和同学们的鼓励。二、常规教育，培养习惯良好的常规是进行正常的学习和-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生活的保障，一个调皮捣蛋的学生，一 个不合常规的举动往往会使整个班级留 下遗憾。因此，常规教育是班级管理中 一个常抓不懈教育重点。在班主任工作 中，我根据学校每周的常规训练重点， 如 “行标准队礼，做礼貌学生”、 “上课 发言响亮，课间交谈轻声”、 “爱护公物 我准行”等要求开展教育。三年级的孩 子说大不大，说小不小，如能自觉遵守， 还存在一定难度，这就需要我们做班主 任的时时加以提醒和督促。每个常规训 练要求经过一周或更多时间的训练，久 而久之，学生便会慢慢形成意识并逐渐 养成习惯。除此之外，平时，我还经常 利用晨会、班会、品生课等机会，结合 一些童话、寓言、哲理小故事教育他们 什么事该做，什么事不该做。我想，这 些看似琐碎细小的事情，一定会让学生 终生受益。不知不觉，与三年级的孩子相处 已整整一个学期。经过一学期的努力， 班级工作取得了一定的成绩，但也存在-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 着一些问题，比如遇到学生犯了错误， 有时比较急躁，和部分学生沟通较少等 等。这些问题，我会在以后的工作中不 断改进，以提高自己的班级管理水平。