资源预览内容
第1页 / 共36页
第2页 / 共36页
第3页 / 共36页
第4页 / 共36页
第5页 / 共36页
第6页 / 共36页
第7页 / 共36页
第8页 / 共36页
第9页 / 共36页
第10页 / 共36页
亲,该文档总共36页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 八年级语文下册教学工作总结(精选多篇)人教版八年级语文下册教学工作总 忙忙碌碌,一个学期的工作又临近了尾 声。我在本学期担任八、八班的语文教学工作。语文是 一门工具学科,对学生而言,既熟悉又 困难,在这样一种大环境之下,要教好 语文,就要让学生喜爱语文,让他们对 语文产生兴趣。以下就是我在本学期的 教学工作总结。一、教学任务完成情况。全面贯彻执行国家教育方针,贯 彻义务教育理念,努力体现新课程标准 精神,面向全体学生进行知识和能力、 过程和方法、情感态度和价值观的教育。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 培养学生“学会学习、学会做人、学会 生存、学会创造”,塑造学生健全人格, 全面提高学生素质,让学生认识语文与 生活的联系,积极倡导自主、合作、探 究的语文学习新方式,圆满完成教学任 务,提高教育教学质量。二、学生学习情况。以阅读教学为主,共完成六个单 元共三十篇课文的阅读教学。每个单元 一个主题,达到相应的学习目标。融入自己的生活体验,感悟课文 的思想内涵,进而了解社会人生;继续 了解叙事性作品的文体特征,品味含意 丰富的语句。加强了朗读,注意课文中的联想 与想像,了解直接抒情与间接抒情的表 达方式,学习抒情性语言。在理解课文内容、熟悉科学文艺 作品特点的同时,引导学生树立起环保 意识。学生了解了民生和民间文化。不 仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 趣,还体会到了多种表达方式综合运用 产生的艺术效果。在优美的古文中漫步,在大致读 懂课文的基础上,结合自己的体验评价 作品的思想内容;了解古人写景、叙事、 议论的艺术,体会语言运用的妙处;积 累了常见的文言词语,增强了语感。在借助提示、注释和工具书读懂 课文的基础上,体会游记散文借景抒情 的特点;品味了古诗文名句的思想感情, 并结合亲身体验加深了理解。完成了六次综合性学习,继续培 养学生搜集资料、筛选信息的能力,开 拓学生的视野,提高学生的口语交际能 力。1献给母亲的歌通过活动,让学生多侧面地认识 了母亲,体会母亲的关爱,培养孝敬母 亲的情感;让学生学会了用适当的方式向母 亲表达感情,学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵;-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 培养学生用多种表达方式来表达 自己真情实感的能力。2 寻觅春天的踪迹通过寻觅、观察春天的踪迹,让 学生深入认识了大自然的物候特征,了 解一点生命在春天里成长变化的过程及 特点,培养热爱春天的情感;在观赏春天、赞美春天的活动过 程中,加深对春天的体验和感悟,培养 初步的自然观赏和艺术欣赏的能力;培养学生在观察中勤于记录的习 惯,学会用适当的方式表达自己的感悟 和感情,培养能将描写与抒情相结合的 语言表达能力。3科海泛舟通过活动激发了学生热爱科学的 兴趣,培养崇真求是的科学态度;引导并帮助了学生深入、全面认 识科学,在追求科学的过程中具有人文 关怀意识;培养了学生正确地把科技信息传 达给他人的口语交际能力和写作浅显的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 科学小品、科普短文的文字表达能力。4古诗苑漫步通过此次活动,引导了学生进一 步体会中华诗词文化的灿烂辉煌,感受 古代诗词作品的丰富多彩,感受文学形 象,发展思维能力,受到情感、态度、 价值观方面的熏陶,培养学生热爱优秀 传统文化的思想感情和一定的审美情趣, 提高文化品位;通过分门别类辑古诗、别出心裁 品古诗、声情并茂诵古诗等活动,让学 生学习欣赏、吟诵、演唱古诗词以及围 绕一个主题查找有关资料的基本方法, 积累名言警句,发展语言能力,培养学 生写作和口语交际的能力;通过此次活动,激发学生用多种 艺术形式解读古诗词的热情,树立学生 的自信心,让学生通过漫步古诗苑的活 动,体验到成功的喜悦,培养交流与合 作的能力。结合单元教学要求,指导学生完 成了八篇习作,完成情况良好。学生的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 作文水平得到了提升。三、主要教学经验与体会。1、建设教学方式,建构课堂活 力教学课堂始终应当重视学生创新 的动机、兴趣、情感、意志,激活对前 人所积累之经验的生活体验,激发求知 欲望。新课标要求我们建立以自主、合 作、探究为主的教学模式,驱动学生的 好奇心和探究欲,培养学生主动思考、 质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力, 并把这种能力的培养定为课堂教学 的终极目的。为此,本人仔细研究教育 心理,准确把握八年级学生的心理特征 和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、 激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如,在处理各单元的重点篇目 时,我始终采用整体感知合作探究 反思质疑拓展延伸的教学模式, 根据不同内容精心设计问题组织课堂教 学。这样教学,课堂上感受到的是一种-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为 学生的亲密朋友,教室也转变成为学生 的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默 无闻的模范听众。在这样的氛围中,学 生的个性得到充分的展现与培养:或质 疑问难,或浮想联翩,或小组间交流, 或挑战权威。师生互动,生生互动,小 组间互动,环境互动,在有限的时间内, 每一位学生都得到了较为充分的锻炼和 表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”,课堂上充满着流动的阳光,平 等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉 思同在。活跃的思维,频动的闪光点, 让学生成为课堂上真正的主人。教师的 授课既源于教材,又不唯教材。师生的 情感与个性融在其中,现实的生活进入 课堂,学生在互动中求知,在活动中探 索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质 的提高,语文课堂真正焕发出它应有的 活力。2、引进教学理念,改革课堂教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学以实施课程改革的高标准为出发 点,反复学习有关的教育教学理论,深 刻领会新课标精神,认真反思自身教学 实际,研究学生,探究教法,逐步树立 起以学生的终身发展为目的的教学思想, 坚持以教师为主导、学生为主体的教学 理念,在教学实践中积极探讨,研究探 索焕发语文课堂活力,有助于学生能力 提高与发展的语文课堂教学的新思路、 新模式,以及启发思维、训练方法为主 的自读课文阅读方法,以感知探究 反思延伸为主线的重点篇目学 习法,以合作探究创造创 新为核心的语文活动课运作方法等,激 发了学生学习语文的积极性,收到了较 好的教学效果。同时,作为探究的心得, 本人也撰写了教学论文。3、优化教学手段,强化学习效 率现代教育技术日新月异的飞速发 展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 要有教学模式的转变,学生思维的开启, 更要有引导学生学会学习,掌握丰富的 语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的 课堂教学效果。这是新课标对语文课程 的基本要求,也是语文学科工具性与人 文性特点的集中体现。新课程要求课堂 要以更新教学手段为重点,借助各种媒 体和教学资源让学生自主体验、感受, 使得师生在探索中经验共享。信息时代 多样的媒体和无
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号