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基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测第1课时 梭伦改革和商鞅变法基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测1梭伦伦改革:(1)了解梭伦伦改革前雅典的社会状况,认识认识 梭伦伦改革的必要性;(2)简简述梭伦伦改革的主要措施,指出改革的基本特点;(3)分析梭伦伦改革对对雅典民主政治建设设的影响。2商鞅变变法:(1)知道春秋战战国时时期各国改革的基本史实实,认识认识 春秋战战国时时期的时时代特征;(2)了解商鞅变变法的具体措施和内容,认识认识 其特点;(3)探讨讨商鞅变变法的历历史作用。 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测1梭伦伦改革:(1)梭伦伦改革的背景、措施及特点;(2)梭伦伦改革的影响;(3)梭伦伦改革取得重大成就的原因。2商鞅变变法:(1)春秋战战国时时期的时时代特征;(2)商鞅变变法的措施及特点;(3)商鞅变变法的评评价;(4)商鞅变变法成功的原因及启示。 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测(一)梭伦改革的必要性1政治危机(1)贵贵族政治下,雅典城邦平民与贵贵族矛盾十分尖锐锐。(2)新兴兴的工商业业奴隶主阶层阶层 要求分享政治权权利。2经济经济 要求:社会经济发经济发 展要求平息矛盾,结结束动荡动荡 。3形势紧势紧 迫(1)雅典社会动荡动荡 使经济发经济发 展迟缓迟缓 。(2)周围围城邦实实力增强,沉重打击击了雅典的海上贸贸易。梭伦改革 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测(二)梭伦改革的主要措施和基本特点1主要措施(1)经济领经济领 域颁颁布“解负负令”,规规定占有土地的最高限额额;制定“遗遗嘱法”。鼓励发发展工商业业,扩扩大下层层平民的就业业机会。(2)政治领领域确立财产财产 等级级制度,公民按财产财产 多寡来享受权权利和履行义务义务 。进进行政权权机构改革,创设创设 了四百人会议议和公民陪审审法庭。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测2基本特点(1)目的:消除社会矛盾,稳稳定社会秩序。(2)措施:带带有“折中”色彩,对贵对贵 族和平民采取了不偏不倚的中立立场场。(3)结结果:既为为雅典民主政治奠定了基础础,又带带有不可避免的历历史局限性。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测(三)梭伦改革对雅典民主政治建设的影响1经济济上:促进进了雅典的繁荣与发发展(1)促进进了农业农业 和工商业业的发发展,雅典很快成为为古代希腊最繁荣的工商业业城邦。(2)工商业业奴隶主和平民经济实经济实 力增强,为为雅典民主政治的转变转变 奠定了经济经济 基础础。2政治上:奠定了城邦民主政治的基础础(1)“解负负令”使民主政治必须须具备备的公民群体形成。(2)以财产财产 多寡确定公民政治权权利的规规定,使下层层平民也获获得了一定的公民权权利。(3)恢复公民大会等国家权权力机构改革的措施,在一定程度上确保了公民参与国家事务务的政治权权利。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测(一)商鞅变法的时代背景1时代特征(1)经济经济铁农铁农 具和牛耕的出现现并推广,推进进了农业农业 以及手工业业和商业业的发发展。社会生产产力的发发展促进进了土地私有制的确立。商鞅变法 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测(2)政治社会阶级阶级 关系发发生变变化,出现现了新兴兴地主和自耕农农等新的阶层阶层 。社会的发发展要求废废除奴隶主贵贵族政治制度,建立和强化封建专专制统统治。(3)军军事:在春秋争霸和战战国兼并战战争的形势势下,富国强兵成为为各国改革的内在动动力。(4)文化私人讲讲学兴兴起,民间办间办 学兴兴盛,“百家争鸣鸣”局面出现现。法家思想成为为各国推行变变法改革的思想理论论武器。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测2各国变变法(1)春秋时时期管仲在齐齐国进进行改革,采取“相地而衰征”的政策。公元前594年,鲁鲁国实实行了“初税亩亩”。(2)战战国时时期李悝在魏国变变法:发发展农业农业 生产产,推行“平籴籴法”,制定法经经。吴起在楚国变变法:限制贵贵族权权力,裁免无能多余的官吏,奖奖励军军功,整顿顿吏治。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测(二)商鞅变法的措施和特点1措施(1)经济经济废废井田、开阡陌,以法律形式承认认土地私有,允许许土地买卖买卖 。重农农抑商,奖奖励耕织织。统统一度量衡,国家颁颁布标标准的度量衡器。(2)军军事:奖奖励军军功,实实行按军军功授爵的二十等爵制,鼓励贵贵族建立军军功。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测(3)政治废废除“世卿世禄制”。建立严严密的户户籍制度,制定连连坐法。废废除分封制,普遍推行县县制。(4)文化烧烧毁不符合新兴兴地主阶级阶级 利益的儒家和其他学派的诗书诗书。推行秦律。(5)社会风风俗:强制推行一夫一妻小家庭政策。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测2特点(1)核心内容是鼓励“农战农战 ”和实实行“法制”。(2)实质实质 是废废除奴隶主贵贵族特权权,建立新兴兴地主阶级统阶级统 治。(3)是战战国时时期最彻彻底、对对旧贵贵族打击击最有效、变变法措施最全面、为为期最长长久的改革。(4)影响最为为深远远,不仅为仅为 秦统统一全国奠定了基础础,对对中国历历史发发展也有重大影响。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测(三)商鞅变法的历史作用和局限性1积极作用(1)政治上:打击击并瓦解了旧的血缘缘宗法制度,健全了封建国家机器,开始建立中央集权权制度。(2)经济经济 上:从根本上改变变了旧有的生产产关系,确立了土地私有制,促进进了秦国的农业农业 生产产。(3)军军事上:奖奖励军军功,提高了秦国军队军队 的战战斗力,为为秦国的战战略发发展创创造了有利条件。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测2历历史局限(1)轻视轻视 教化,刑法严严苛,鼓吹轻轻罪重罚罚。(2)在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压压迫。(3)未与旧制度、文化、习习俗彻彻底划清界限。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测雅典贵贵族政治下贵贵族与平民的矛盾激化,导导致社会动荡动荡 ,阻碍了经济发经济发 展。梭伦伦当选选首席官后,颁颁布“解负负令”,确立财产财产 等级级制度,建立“四百人会议议”,鼓励农农工商业业发发展,尽管未从根本上解决贵贵族与平民的矛盾,但奠定了雅典民主政治的基石,奠定了西方民主政治的基础础。梭伦改革 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测角度 梭伦改革的原因提示:改革前的雅典社会中贵族和平民的矛盾非常突出。萨拉米危机的出现把雅典城邦推向了危机的边缘。在此形势下,雅典推举梭伦全权负责改革。贵族与平民的对立是改革的根本原因,萨拉米危机是梭伦改革的导火线和直接原因。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测角度 梭伦改革与商鞅变法的比较(2008山东文综,33)阅读阅读 材料,回答问题问题 。公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办手工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗, 跻身于第三等级。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测(1)按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?如果生活在秦国,依据商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,在此过程中,两者采取的策略有何不同?点拨 本题以梭伦改革和商鞅变法的相关内容为切入点,旨在考查学生调动和运用知识分析比较历史事物的能力。第(1)问,主要结合材料和所学知识进行分析归纳。第(2)问,要在结合时代背景的情况下,对两个改革在限制特权、维护社会公正方面的内容进行归纳,其策略的不同主要从希腊的民主和中国的专制方面对比分析。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测答案 (1)担任低级级官职职(或除官外的各级职级职 官的选举选举 和任职资职资 格)。立军军功;努力耕织织。(2)梭伦伦:崇尚中庸(调调和),手段温和。商鞅:不畏权贵权贵 ,严严刑峻法。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测1阅读下列材料:材料一 其一:你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。其二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。其三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。按照正义,人人各得其所。梭伦伦材料二 治世不一道,便国不必法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。商鞅 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测请回答:(1)依据材料一和所学知识,分析梭伦改革的出发点是什么?(2)梭伦改革和商鞅变法的性质分别是什么?两场改革对社会发展的主要作用分别是什么?答案 (1)出发发点:缓缓和贵贵族与平民之间间的矛盾,维护维护 奴隶主统统治;振兴兴雅典城邦。(2)性质质:梭伦伦改革是奴隶主阶级阶级 的改革运动动;商鞅变变法是地主阶级阶级 改革运动动。作用:梭伦伦改革奠定了雅典民主政治的基础础;商鞅变变法推动动了封建制的确立。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测秦国商鞅变变法是春秋战战国时时期最为彻为彻 底的改革运动动。商鞅在政治、经济经济 和军军事等领领域进进行了大刀阔阔斧的改革,不仅仅迅速改变变了秦国的落后面貌,而且为为日后秦国统统一中国奠定了基础础。但变变法施行的严严刑峻法和文化高压压政策对对当时时及后世都产产生了消极影响。商鞅变法 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测角度 商鞅变法成功的原因提示:商鞅变法顺应了当时由奴隶社会向封建社会转变以及土地由国有向私有转变的历史潮流,符合历史发展的趋势;秦孝公全力支持,信任商鞅;厉行法治,赏罚分明;改革的历史条件成熟;商鞅既有改革的智慧,又有改革的胆识、勇气和决心。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测角度 商鞅变法与吴起变法比较(2007海南单科,29)阅读阅读 下列材料:战国中叶,楚国“大臣太重,封君太众”,他们“上逼主”“下虐民”,以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下,公元前383年,楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是:限制旧贵族,改变世袭的分封制;“废公族疏远者”,主张对封君的子孙“三世而收爵禄”;减削官吏的禄序,精减裁汰“无能”“无用”和“不急之官”;下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年,楚悼王死,旧贵族杀害吴起,变法仅进行了一年多时间便中止。(摘编编自中国通史)基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著,变法使秦国日益强大,奠定了统一六国的基础。根据材料与所学知识回答问题。(1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。(2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测点拨 第(1)问概括不同之处主要是仔细熟读材料,从中找出关键词,再进行归纳提取。第(2)问成败原因要联系变法本身和相关的客观因素,表达要准确。答案 (1)吴起变变法主要是针对时针对时 弊,以政治改革为为主,商鞅变变法是全面的改革,建立了较较完备备的制度。(2)商鞅变变法历时历时 19年,分先后两次逐步推行,注重取信于民和制度保证证。吴起变变法抑制贵贵族,打击对击对 象明确,但使自己孤立;变变法急于求成,时间时间 短暂暂,许许多措施难难以实实施。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘课时跟踪检测2阅读下列材料并观察图片:为了取信于民,在公布法令之前,商鞅派人在栎阳城(当时秦都城,今陕西西安北)的南门竖起一根
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