湖心亭看雪永泰城中 郑振明教学目标：1.听录音，朗读课文；2.积累文言词汇，利用工具书疏通文意，培养古 文的阅读能力；3.把握作者思想感情，掌握文章表达方式。 课前准备：查阅作者及其作品，对作者及课文有大概的 了解。作者介绍张岱：字宗子，明末清初文学家。清兵南下 灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中 时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。检查预习生字词：拥毳( ) 沆砀( )( ) 雾凇( ) 打更( )铺毡( )听录音，朗读课文翻译课文 一，重点字：绝：消失；是：这；桡：撑 船；焉得：哪能；强：尽力；客：客居。 句子翻译：可参考课文及工具书。问题探讨1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷 寂静的句子是 ？3 写“余”去看雪,什么时间去的? 4 写湖心夜景：其总的印象是( ) 特写景物是( ) 5 来到亭上,看到了什么? （ ）6 那人对我的态度是( )7 我的态度是( ) 8 舟子对作者的评价是哪个字？（ ）为 什么？ 小结环境：湖中人鸟声俱绝看雪，寒夜独舟： 1 景：全景广漠，特写 渺小； 2 人：旺酒炉沸，拉余同饮抒发：怀恋之情 隐逸之趣比较阅读： 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 江雪描写的也是雪景，也写到人 的活动，体会它在描写手法和表达情 感上的异同。 在描写手法上，湖心亭看雪主要使用 白描手法，景人相映；而江雪主要使 用烘托手法，景为人设。 在表达情感上，湖心亭看雪表达了作 者清高自赏的感情和愁绪； 江雪表达 了作者怀才不遇的孤独感。