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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初二写作指导讲座写作指导-作文要有目的性一个人,一个生活在社会群体中 思维正常的人,即使他没念过书,大字 不识一个,也不妨碍他正常的人际沟通 与交往。因为他总能够比较清楚地表达 自己的所需所想,也就是说,他的说话 是有目的的,这个目的很简单,就是让 对方了解我的意思,我接下来该做什么, 人家不心烦我也很自然。这个简单的例 子就说明,作为社会人,说话要有目的 性。有了这个大前提,人才想着好好说, 说清楚,说得更漂亮,甚至有人“一不 小心”把说话漂亮当成了终生事业,比 如演讲家、主持人等等。那么,作为社会交往和生活的另-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一种手段,写,也是有目的的。比如你 写个请假条,总得说明事由,想请假多 长时间,对谁请假,谁请的假,什么时 间算起,这些你肯定都要有清楚的交代。 一般人写信 、写情书都有各自的目的, 或增进彼此了解与信任,或表达真情, 总之,书信要能传达自己的情感,这个 目的再寻常不过,否则书信便毫无价值。 作家写小说、散文的目的性就更强了, 他必须让作品呈现的人物形象具有生活 的典型意义,人物在经历事情时的所作 所为必须要能引发读者的深思或强烈的 共鸣,同时还要借这些形象反映社会现 实,弘扬精神,批判不良思想等等。初 中生是人生成长的黄金阶段,我们写的 还不能叫文章,只能叫作文,也就是练 习写作,学会书面表达,好为将来的工 作、生活打好基础。因此,初中生作文 同样也需要有目的性,不能仅仅会写一 些事就算好了。比如,你洋洋洒洒写了 一个人身上的好几件事,在最后一件事 中戛然而止,那你最终目的是什么呢?-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 不了了之,让人感到莫名其妙,这是很 多学生的作文通病。所以,笔者在此想 以自己多年的教学心得跟初中生说一说 作文目的是什么,想提高我们的作文水 平,最根本的要抓什么?我把它归纳为 一句话:作文要有目的性。从写作内部来看,最终目的是在 写人记事或写景抒情中表达一个明确而 又深刻的主题,反映作者对人的某种思 想感情及对事的某种看法或认识态度。 也就是说无论你写人记事还是写景抒情 或者缘事起议,你的作文都是有目的的, 即都是有鲜明的主题的。主题好比舵, 对文章的方向起把持作用,舵无力,语 言的桨再忙碌,文章之舟还是驶不进大 洋,只能在浅水湾漂流。主题好比统帅, 掌管千军万马,帅不威武,兵无士气, 文章之军如散兵游勇,构不成战斗堡垒。 说到底,没有主题,作文好比无根之木, 无叶之树,了无生机,有了明确的主题, 作文才可能成为一个鲜活生动的有机体。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 那么,初中生作文做到心中有主 题,确立好的主题了吗?一般来说,初 中生在写人记事,表达主题的能力方面 是呈逐年发展提高趋势的。让我们边走 边看,对初中生作文水平进行一次现实 的观照。很明显,初一学生写一件事的 水平比六年级要高出许多。因为随着年 龄的增加,升学等人生重要转折点的跨 越,他们的阅历明显增加了。其中最主 要的是学习任务更为繁重,难度逐步提 升,学习压力加大,家长的唠叨多了, 老师的要求高了,学生的身理在成长, 心理也在成长,生活体验不断丰富,思 想认识也在提高。加上初中阶段更强调 阅读文学作品,学生在老师课堂的阅读 指导下尝试自主阅读原始名著而不是青 少年版本,他们会在静读好书中学到不 少写作文的好句好段,到自己写作文时, 具体生动自不在话下。所以,老师经常 会在批阅初一学生作文中感受到学生世 界里的快乐与烦恼,尽管格调不高,老 师也会常常在他们酣畅淋漓的笔墨之中-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 开怀大笑。但问题是笑过之后,能带给 人什么呢?仅仅是一笑了之,这就是绝 大多数初一作文留下的遗憾,这个遗憾 就是光有琐屑的生活而无典型的成长故 事,这就容易导致主题的缺失。这个遗 憾也许不可能通过三五篇作文的“魔鬼 训练”在短期内见效。那么,就让这样 的遗憾伴随我们一起走过初一,在火热 的暑假生活的历练中慢慢滤去沙子,留 下一些宝贵的金子,用大一岁的眼睛重 新去看,用稍微懂事一点的心重新去感 1受,也许事情还是那件小事情, 但作文里的事绝对精彩动人起来,作文 里的人也一定鲜活饱满了。而最可贵的 是,我们从题目出发,穿越人事的精彩 最终还是回到题目中来。将事的精神提 炼成最为精粹的一小段话,在看似淡淡 的一笔中表达对笔下人物的至真情怀。 淡极始知花更艳,对于正处在青春期初 期最为叛逆的初二学生而言,来一两句 小老成的话表达自己的认识也算是显露-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 出自身的与众不同。所以,应当说,初 二学生写作文的目的性强了,主题意识 明显了。有做人的自尊心和做事责任心 的人一定明白作文不是胡乱写写后交差 好赶快去玩,老师把好差作文拿出来让 大家品头论足,那时的面子也是蛮重要 的。堂堂七尺之躯,写出来的文字不了 了之,那做人的魅力也会大打折扣的。 这里,给初二同学作文提个醒,那就是 开始动笔时不妨再问问自己,到底想表 达什么。因为这始终是一条思想的线索 在牵引着自己,无论是多么曲折生动、 摇曳多姿,赏花赏月赏秋香,最终我们 都得踏上归途。同样,读者看这样的文 章也如同身临其境,掩卷回味而不是迷 失在桃源之中眼花缭乱而终无所获。有了初二阶段较强的主题意识, 我们的作文在初三又需要怎样的上升空 间呢?前面结合作文现状观照其实已经 告诉我们初中生作文的实际水平发展态 势,即初一能写生动的事,有浅显的主 题;初二会表达主题,主题鲜明,这是-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 初中生作文提高的必要过程,也是初中 作文教学的阶段性目标,这些目标也可 以简单概括为:入格、升格。那么,到 了初三则要求“出格“,即超越一般的写 作规范,不拘一格,恣意泼墨,让作文 独抒性灵,文采斐然,个性鲜明。但, 这一切仍然不能丢失一种作文意识,那 就是主题意识。我们不妨看看几篇名家 作品凸显主题的新颖独特。叶圣陶在多收了三五斗中将 旧毡帽朋友“希望的肥皂泡破灭”后的心 理、神态及语言、动作刻画得栩栩如生, 通过这一群生像,反映的是资本市场的 冲击下中国贫苦农民遭受的更深一层的 压迫和打击。从而揭露了那样一个没有 出路的社会。你们看结尾一小节“第二 天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上 便表演着同样的故事。这种故事也正在 各处市镇上表演着,真是平常而又平常 的。 ”一篇小说看尽底层人的辛酸,看尽 世道的黑暗,读者读到的不仅是一群人 的悲苦,更是整个社会的悲哀,主题就-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 是这么的深刻,意味深长。同样,写景 抒情散文中的主题也是百花齐放。一般 来说,初中生习惯了写景散文中表达对 大自然的热爱和赞美的主题。如果我们 一窝蜂的看眼前瀑布一泻千丈便感叹祖 国山河,一去游园便感受映日荷花的艳 丽,那作文似乎成了几何证明题,目的 性太强了,作文的情味缺失了,主题因 重复前人而失去了分量。那么,散文的主题该如何确立呢? 不妨研究一下杨朔的画山秀水和柯 蓝飞红滴翠记黄山 。杨朔跳出了古 人“望庐山瀑布”式的喟叹和赞美,他笔 下的桂林山水也绝不仅仅具有“甲天下” 的清奇峭拔之态,而更多的是“凝结着 劳动人民的生活感情”、 “泛滥着劳动人 民的智慧的想象”,所以读这篇画山 秀水 ,读者心中的感慨会更多,收获 也会更多。 飞红滴翠记黄山中,作 者在一路攀爬一路欣赏之中带给我们的 也绝不仅仅是黄山之美而是着力赞颂大 自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡-
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