一节干电池的电压是15V；我国家庭生活用电 的电压是220V；工厂生产用电的电压是380V； 对人体安全的电压不高于36V。 第六章 电压 电阻 一.电压( U ) 1电压电压能使电路中形成电流。电源是提供电压 的装置。2电压的单位是伏特，简称伏(V)，还有千伏 (kv)、毫伏(mV)和微伏(V )。换算关系是：1kV= 103 V 1V= 103 mV 1mV= 103 V3电压表电路两端的电压可以用电压表测量。用符号 “”表示。电压表的使用： 电压表必须并联 在被测电路中； 电流必须从电压表 的“+”接线柱流入 电压表，从“一” 接线柱流出来； 被测的电压不要超 过电压表的量程。4串联电路中的电压串联电路两端的总电压等于各部分电路 上的电压之和。U=U1+U2U二、电阻1、电阻导体对电流的阻碍作用叫做电阻。电阻用R 表示。电阻是导体本身 的一种性质。在温度 相同时，导体的电阻 大小受材料、长短、 粗细三个因素的影响 。2、电阻的单位电阻的单位是欧姆，简称欧()，常用的电 阻单位还有千欧(k)和兆欧(M) 它们之间的换算关系是：1M=103k，1k=103两个电阻串联时，总电阻等于各个串联 电阻之和(R=Rl+R2)。两个电阻并联时，总电阻的倒数等于各 并联电阻的倒数之和(1/R=1/R11/R2)。3、变阻器滑动变阻器是通过改变电阻丝在电路中的长 度来改变电阻的。变阻器的符号：中考真题赏析例1.（11广安）如图所示，在探究串联电路中的电 压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端 的电 压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表 格中记录数据后，下一步应该做的是( )A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值C中考真题赏析例2.（11广安）把两种不同的金属片插入柠檬，制 成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如 图所示，下列说法中正确的是( )A水果电池把化学能转化为电能 B水果电池把电能转化为化学能C水果电池把内能转化为电能 D金属片B是水果电池的正极c中考真题赏析例3.（11鸡西）在探究“决定电阻大小因素”的实验 中，运用的物理研究方法是 ；在制作 导线和电阻丝时主要是根据导体的 对电阻大 小的影响来选取的。 例4.（11兰州）如图所示的是插入式电阻箱的结构 示意图。它的最大电阻值是，图中A、 B两个接线柱之间的电阻值是。控制变量法 材料15 7中考真题赏析例5.(11株洲)光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改 变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光 越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为 坎德拉(cd)。实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间 的关系如图所示，由图可知 A光敏电阻的阻值随光强的增强而变大 B光敏电阻的阻值随光强的增强而变小 C光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小 D光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大B1、在图65的电路图中，能用电压表正确测出灯 L1两端电压的是( )课堂互动2、下列能决定导体电阻大小的物理量是（ ）A导体两端的电压 B导体中的电流C导体的材料 D导体实际消耗的电功率BC课堂互动3、在图66所示的电路中，当开关闭合后，滑动 变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分 析正确的是（ ）A电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2 示数增大B电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2 示数变小C电流表A的示数减小，两电压表示数不变D三个电表的示数都不变图66A课堂互动 4、在如图67所示的电路中，用滑动变阻器调节 灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗 ，则下列接法正确的是（ ） AM接C，N接B BM接A，N接B CM接C，N接D DM接A，N接D 图67A课堂互动5、今年四月，美国科学杂志发表“新超导体将 中国物理学家推到最前沿”的评述。这表明，在新 超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就。假 如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作 （ ） A家用保险丝 B白炽灯泡的灯丝 C电炉的电阻丝 D远距离输电导线6、将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻 将 ；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路， 其电阻将 。若加在镍铬合金上的电压增加一 培，其电阻_（填“增大”、“减小”或“不变”）D增大 减小 不变课堂互动7、如图68所示，灯L1和L2 联，电源电压为 6V，电压表示数如图69，则L1两端的电压为 ，L2两端的电压为 。串3.5V2.5V课堂互动8、如图610所示，AB间的弹簧中间有可收缩的 导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当 闭合开关S，A板上受到的压力F增大时 （1）电流表示数将 ，电压表的示数将_ （2）此装置可做为压力计使用，为使压力增大时 ，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 _（填“电流表”或“电压表”）改装为压 力计。变小变大电压表课堂互动9、为测量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图6 11所示的电路，R0的阻值已知，电源电压不变， 她_（填“能”或“不能”）测出Rx的阻值，因 为_。 不能 电压表正负接线柱接反了课堂互动 10、如图612是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实 验示教板，a为锰铜线，b，c，d为镍铬合金。它们的长度 、横截面积的关系分别为：La=Lb=LcLd、Sa=SbSc=Sd ，在实验中要研究导体的电阻与横截面积的关系，应选择 _（选填字母代号）；若选择a、b，可研究导体的电 阻与 的关系；若选择c、d，可研究导体的电阻与 _的关系；若要研究导体电阻与温 度的关系，我们应_， 在其它物理问题的学习中我们也 常用到上述类似的方法，这种研 究方法称 。 图612控制变量法bc 材料 长度用同一导 线在不同的温度下测出电阻1、如图613的电路中，电源电压恒定不变，当开 关S闭合时( ) A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C.电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不 变 D.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗课后巩固 C课后巩固 2、如图614为小阳同学自制的一种测定油箱内油 量多少及油量变化情况的装置，其中电源电压保持 不变，R是滑动变阻器，它的金属滑片是金属杠杆 的一端。小阳同学在装置中使用了一只电压表(图 中没有画出)，通过观察电压表示数，可以了解油 量情况。你认为电压表应该接在图中的 _两 点之间，按照 你的接法请回答：当油箱中 油量减少时，电压表的示数 将 (填“增大”或“减小”)。图614cd减小课后巩固 3、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律 进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压 之和 【设计与进行实验】 （1）按图615所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学 为了节省实验时间,采用以下方法:电 压表所接的B接点不动,只断开A接点, 并改接到C接点上； （4）测出AC间的电压.课后巩固 【交流与评估】 （1）在拆接电路时,开关必须_； （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什 么? _. （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在 下面表格中，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是 : 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“ 等于”或“不等于”） （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_ _.UAB/ VUBC / VUAC / V2.41.43.8以一次实验得出实验结论，没经过多次测量断开不能，电压表正负接线柱接反了等于