语文园地八口语交际学习目标：通过本组的口语交际，让学生能 够多从别人身上发现优点，真心实意 地赞扬同学。导学提示一：1+2+1【任务】：说说本次口语交际有哪些要求？【要求】： 1、快速浏览P130页的内容；2、在书上勾画；3、小组交流。【评价】：概述准确，声音洪亮。最先完成的小组先展示；概述准 确、简洁的获得奖励。导学提示二：1+4+3【任务】好好想想，你打算夸奖谁？从哪几个方 面来讲？他的优点有哪些？什么优点？举事例.【要求】1、组织语言；2、小组交流；3、全班展示。【评价】中心明确、条理清楚、语言流畅展示规则：先举手的小组 ？ 星优先展示 评价规则：准确、流利的表达，内容具体的为优。要求 :主动交流，规范表达。学会倾听，取长补短语文园地八作文第二课时导学提示一：1+2+1【任务】：说说本次习作有哪些要求？(写 什么？怎样写？） 【要求】：1、快速浏览P130页的内容；2、在 书上勾画；3、小组交流。 【评价】：概述准确，声音洪亮。最先完成的小组先展示；概述准 确、简洁的获得奖励。作文：1.自由地写，写人写事写景都可以 。2、确定自己最想写的内容。怎样写： 一确定题目： 1以你要写的对象命名，如我的同学 公园一角学做饭等。 2 以突出主题思想命名，如勤劳的爷爷 3 以主要内容命名，如大扫除游三峡 大瀑布等。 二 内容具体，思路清晰。写一篇作文：题目自拟 15 具体要求：内容具体，感情真 实，语言通顺，字迹端正。写的又快又认真的小组获得奖励导学提示二：5+8+2【任务】交流自己写的作文【要求】1、小组交流PK2、小组推优，全班展示。【评价】中心明确、条理清楚、语言流畅你写得太精彩了，我不得不跟你走了！