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完 形 填 空真题剖析命题揭密解题密招模拟练析真题剖析 (此略,详见PP.1-3)1. 考什么?首先,请看下表:年 度2007年2008年考 点 设设 置名 词词5个2个 动动 词词2个4个 形容词词2个4个 副 词词1个0个通过做以上两年的高考题和表格,可以得出如下 结论: (1)考点设置:选项仅限于名词、动词(包括短语动词) 、形容词和副词四种词,且与这些词的语法功能无关 ,即不涉及到语法。(2)五个没考: 没有考冠词、代词、介词、主谓一致、从句 的连词。 没有考语法。全部试题的正确答案是都是通 过理解上下文的内容来确定。 没有考词义或用法非常难辨的词语辨析题。 没有考固定句型或固定短语中的某个词语。 没有考even, ever, still, however之类的副词。特别提醒:我们认为,第(5)条提到的副词 是体现语篇特征的典型词语,是非常适合 在完形填空中考查的,在今后的完形填空 中是很可能会考查的,因此,决不可忽视 。诚然,若命题者将其放到语法填空中去 考查也是可以理解的。2. 怎么考? 命题人是从哪弄来的材料,是些什么样的材料? 请看下表:年 度2007年2008年体 裁说说明文记记叙文题题 材科技:介绍绍面部 识别识别 登录录技术术文化:英国神话话故事总词总词 数153206材料来 源http:/bbs.chinada ily.com.cn/viewt hread.php?tid= 553522http:/www.britishcoun cil.org/learnenglish- central-magazine- folklore.htm由上表可以看出: (1)短文来源:命题的短文材料都来自网上。 (2)短文长度:应在150210词之间。 (3)短文题材:或反映最新教科技动态,或体现文化内涵 ,或给人心灵以启迪等。 (4)短文体裁:可以是说明文,也可以是具有一定故事情 节的记叙文,或是夹叙夹议、富有哲理的议论文。 (5)短文难度:只有个别超课标的生词,但不影响短文大 意的理解,如chimney(烟囱) webcam (摄像头)等;但确有 较多的课标单词的派生词,如supernatural, folktale, automatically, recognition, inexpensive等,其词根都是课 标中规定的词。广东高考完形填空题究竟考什 么?怎么考?请看以下研究结果。命题揭密现在,我们来看看命题人是如何命题的或者如何考 我们的。 (1)首句不设空:因为首句是文章的窗口,不设空有 助于考生了解或推测全文的大意, (2)选项特点:同一小题的四个选项必须是同一词类 ,且为同一语法形式。若四个选项都是名词,其单复 数形式也必须相同;若四个选项都是动词,要么四个 都是-ing形式,要么四个都是-ed形式,要么四个都是 原形,要么四个都是第三人称单数形式;若是形容词 或副词,要么四个都是原形,要么四个都是比较级, 要么四个都是最高级。 (3)设空方式:命题者主要从以下三种层面上设题。句子层面:考生只要理解了空格所在的这 个句子的意思或空格要选的词与其前后的词 语搭配即可选出正确答案。在理解本句的基 础上重要信息点可能在空格前,也可能在空 格后。 句组层面:考生需在理解空格所在句及其 前一句或后一句之后才可选出正确答案。 语篇层面:考生若只理解空格句,或只理 解空格句及其前后句,仍无法选出正确答案 ,必须理解前后几句或上下段落,甚至整个 篇章,才可选出正确答案。请请看近两年广东东高考完形填空题题的选项设选项设 置情况:设题类设题类 型2008年2007年 句子 层层面空格前部分624, 27, 5 23 空格后部分22, 23, 26, 3024, 26, 28, 29 句组组 层层面空格前一句221, 25, 2 27 空格后一句 空格前后句21 语语篇 层层面空格前两句2283 22 空各前三句29 全篇(前后多句)25, 30结论结论 :句子层层面设题设题 ,仍是完形填 空的命题题重点,近两年的广东试题东试题 均占 50%以上;句组层组层 面设题设题 和语语篇层层次 设题设题 ,各约约占25%。(4)答案配置:正确选项的分布,在最近 两年里A、B、C和D四个选项均是平均数2 3个。详见下表:正确选选 项项ABCD2008年2233 2007年3322启示:若有个别题难以判断 选哪个时,可检查已选的有 把握的选项,假如、B、C 、都已选了两个或三个,而 选项D却只有1个,那么该题 的正确答案很可能就是D。解题密招根据上述对广东高考完形填空 的命题的研究,我们归纳了以下一 些解题方法: 1. 三个原则(1)上下求索寻信息。这是因为有的空格的 答案信息点在空格前,有的在空格后,有的在 前文和后文都有出现,需要综合起来考虑或起 相互印证的效果。 (2)左顾右盼找搭配。答题时,眼睛不能只 盯在空格上或盯在一个句子上,一定要“左顾右 盼”,弄清前后的习惯搭配。注意,有时不止一 个选项可以前后构成搭配关系,这时需要根据 上下文的意思来作定夺。 (3)思前想后通全文。选择答案时,一定要 考虑到此选项不但在本句中讲得通,而且要在 全文中也讲得通,即贯通全文。 2. 四个步骤 (1)通读全文,理解大意。重视首句信息,跳过空格 ,浏览全文,从整体上感知全文,理解文章大意,这 是解题的基础。(2)瞻前顾后,避难就易。在理解文章大意的情况下 ,结合各选项的意义和用法,遵循先易后难的原则, 先解决那些自己有把握的问题。对少数难题,暂时跳 过,或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或 者明显的提示,或许一个在前面不能解的题在填出了 另一空后会令你豁然开朗。在这一步,我们要根据“五 条线索”,具体进行“六点考虑”(见下文)。(3)复读全文,解决残敌。借助已经补全 的空格,我们对全文有了更清楚的理解, 可以集中解决所遗留的少数疑难问题。(4)再次复读,弥补疏漏。全部做好后, 考生务必要结合自己选择的答案重新阅读 短文内容,确保全文文意连贯。广东高考完形填空题究竟考什 么?怎么考?请看以下研究结果。命题揭密3. 五条线索 (1)根据上文提示;(2)根据下文提示;(3)综 合上下文的意思或前后呼应;(4)词语之间的 习惯搭配;(5)背景知识或生活常识。 在根据上下文提示或暗示时,要考虑前后词 语之间的关联性。如:passenger对应的可以 是bus, plane, tube等“交通工具”, 也可以对应 driver, conductor等“职业”,还可以是ticket, seat, flight等,那么当上下文出现其中若干个 词语时,我们就非常容易得出答案了。4. 六点考虑 (1)考虑行文逻辑。当选项是表示文章 的起承转合、上下连贯等逻辑关系的词 语时,就要求我们正确判断上下文的逻 辑关系,如转折关系、让步关系、因果 关系、递进关系、增补关系、比较关系 、对比关系等,从而选择恰当的选项。 如:You are near the front line of a battle. Around you shells are exploding; people are shooting from a house behind you. What are you doing there? You arent a soldier. You arent 36 carrying a gun. Youre standing in front of ( 湖北) 36. A. simply B. really C. merely D. even解析:第36空这句话与前句是递进关系,“你 不是士兵,甚至连(even)枪也没有带”,故 选D。(2)考虑语篇标志。“语篇标志”是指那些表明 语篇之间内在联系的词语,如表示结构层次 的有firstly, secondly, thirdly, finally等;表示 因果关系有thus, therefore, so等;表示递进关 系的有besides, whats more, further等;表示 时间关系的有before, so far, meanwhile, later 等;表示转折关系的有but, while, on the other hand, although等。解题时,如果能充 分利用这些语篇标志语,就可以迅速理清文 章的脉络,弄清上下文的关系,从而作出正 确的选择。如:First of all, I respected his devotion to teaching 43 , I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talkFinally, I was attracted by his lively sense of humor. (全国) 43. A. Later B. Secondly C. However D. Therefore解析:前有First of all提起, 后有Finally落脚, 中间应用Secondly来过渡,故选B。(3)考虑逻辑推理。将文段意思和我们原有的生 活经验及科普常识等结合起来进行简单的逻 辑推理来确定答案。如: But we run so much that, afterwards, we had trouble 45 . (北京) A.speaking B. moving C. sleeping D. breathing解析:生活经历告诉我们,跑得太多,其结果 是上气不接下气,即呼吸困难,故选D。(4)考虑语言结构。根据对比或对照结构、排比结 构、并列结构、类似结构等语言结构形式来判断和 选择答案。如: It was not just 43 I had become an expert at scraping dirt struck to their wooden floor, or that I had learned exactly how to place toys on the girls beds. (辽宁) 43. A. why B. whatC. that D. which 解析:由后文中的or that可知,前面也应是 that故选C。(5)考虑词语复现。词汇复现往往会使语篇中 的句子相互衔接得更紧密。利用词语的复现, 对解题很有帮助。 Before setting out, I told Barrett this trip would be tiring and roughThis 35 achieved all Id expected. (天津) 35. A. interviewB. flightC. articleD. trip解析:短文前面有trip提示,故35空指的是“ 旅行”,故选D。(6)考虑前后语境。考虑上文提供的信息、下文提供的信息,或上下文结 合考虑,有时甚至需要通篇看完并理 解才能作出正确的选择。广东高考完形填空题究竟考什 么?怎么考?请看以下研究结果。命题揭密One afternoon, I was out exploringand saw a new kind of cactus (仙人掌). I crouched (蹲) down for a closer look. “Youd better not 47 that.” I turned around to see an old woman. “Would you like to come to my home tomorrow? Some
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