完 形 填 空真题剖析命题揭密解题密招模拟练析真题剖析 (此略,详见PP.1-3)1. 考什么？首先，请看下表：年 度2007年2008年考 点 设设 置名 词词5个2个 动动 词词2个4个 形容词词2个4个 副 词词1个0个通过做以上两年的高考题和表格，可以得出如下 结论： (1)考点设置：选项仅限于名词、动词(包括短语动词) 、形容词和副词四种词，且与这些词的语法功能无关 ，即不涉及到语法。(2)五个没考： 没有考冠词、代词、介词、主谓一致、从句 的连词。 没有考语法。全部试题的正确答案是都是通 过理解上下文的内容来确定。 没有考词义或用法非常难辨的词语辨析题。 没有考固定句型或固定短语中的某个词语。 没有考even, ever, still, however之类的副词。特别提醒：我们认为，第(5)条提到的副词 是体现语篇特征的典型词语，是非常适合 在完形填空中考查的，在今后的完形填空 中是很可能会考查的，因此，决不可忽视 。诚然，若命题者将其放到语法填空中去 考查也是可以理解的。2. 怎么考？ 命题人是从哪弄来的材料，是些什么样的材料？ 请看下表：年 度2007年2008年体 裁说说明文记记叙文题题 材科技：介绍绍面部 识别识别 登录录技术术文化：英国神话话故事总词总词 数153206材料来 源http:/bbs.chinada ily.com.cn/viewt hread.php?tid= 553522http:/www.britishcoun cil.org/learnenglish- central-magazine- folklore.htm由上表可以看出： (1)短文来源：命题的短文材料都来自网上。 (2)短文长度：应在150210词之间。 (3)短文题材：或反映最新教科技动态，或体现文化内涵 ，或给人心灵以启迪等。 (4)短文体裁：可以是说明文，也可以是具有一定故事情 节的记叙文，或是夹叙夹议、富有哲理的议论文。 (5)短文难度：只有个别超课标的生词，但不影响短文大 意的理解，如chimney(烟囱) webcam (摄像头)等；但确有 较多的课标单词的派生词，如supernatural, folktale, automatically, recognition, inexpensive等，其词根都是课 标中规定的词。广东高考完形填空题究竟考什 么？怎么考？请看以下研究结果。命题揭密现在，我们来看看命题人是如何命题的或者如何考 我们的。 (1)首句不设空：因为首句是文章的窗口，不设空有 助于考生了解或推测全文的大意， (2)选项特点：同一小题的四个选项必须是同一词类 ，且为同一语法形式。若四个选项都是名词，其单复 数形式也必须相同；若四个选项都是动词，要么四个 都是-ing形式，要么四个都是-ed形式，要么四个都是 原形，要么四个都是第三人称单数形式；若是形容词 或副词，要么四个都是原形，要么四个都是比较级， 要么四个都是最高级。 (3)设空方式：命题者主要从以下三种层面上设题。句子层面：考生只要理解了空格所在的这 个句子的意思或空格要选的词与其前后的词 语搭配即可选出正确答案。在理解本句的基 础上重要信息点可能在空格前，也可能在空 格后。 句组层面：考生需在理解空格所在句及其 前一句或后一句之后才可选出正确答案。 语篇层面：考生若只理解空格句，或只理 解空格句及其前后句，仍无法选出正确答案 ，必须理解前后几句或上下段落，甚至整个 篇章，才可选出正确答案。请请看近两年广东东高考完形填空题题的选项设选项设 置情况：设题类设题类 型2008年2007年 句子 层层面空格前部分624, 27, 5 23 空格后部分22, 23, 26, 3024, 26, 28, 29 句组组 层层面空格前一句221, 25, 2 27 空格后一句 空格前后句21 语语篇 层层面空格前两句2283 22 空各前三句29 全篇(前后多句)25, 30结论结论 ：句子层层面设题设题 ，仍是完形填 空的命题题重点，近两年的广东试题东试题 均占 50%以上；句组层组层 面设题设题 和语语篇层层次 设题设题 ，各约约占25%。(4)答案配置：正确选项的分布，在最近 两年里A、B、C和D四个选项均是平均数2 3个。详见下表：正确选选 项项ABCD2008年2233 2007年3322启示：若有个别题难以判断 选哪个时，可检查已选的有 把握的选项，假如、B、C 、都已选了两个或三个，而 选项D却只有1个，那么该题 的正确答案很可能就是D。解题密招根据上述对广东高考完形填空 的命题的研究，我们归纳了以下一 些解题方法： 1. 三个原则(1)上下求索寻信息。这是因为有的空格的 答案信息点在空格前，有的在空格后，有的在 前文和后文都有出现，需要综合起来考虑或起 相互印证的效果。 (2)左顾右盼找搭配。答题时，眼睛不能只 盯在空格上或盯在一个句子上，一定要“左顾右 盼”，弄清前后的习惯搭配。注意，有时不止一 个选项可以前后构成搭配关系，这时需要根据 上下文的意思来作定夺。 (3)思前想后通全文。选择答案时，一定要 考虑到此选项不但在本句中讲得通，而且要在 全文中也讲得通，即贯通全文。 2. 四个步骤 (1)通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格 ，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这 是解题的基础。(2)瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下 ，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则， 先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳 过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或 者明显的提示，或许一个在前面不能解的题在填出了 另一空后会令你豁然开朗。在这一步，我们要根据“五 条线索”，具体进行“六点考虑”(见下文)。(3)复读全文，解决残敌。借助已经补全 的空格，我们对全文有了更清楚的理解， 可以集中解决所遗留的少数疑难问题。(4)再次复读，弥补疏漏。全部做好后， 考生务必要结合自己选择的答案重新阅读 短文内容，确保全文文意连贯。广东高考完形填空题究竟考什 么？怎么考？请看以下研究结果。命题揭密3. 五条线索 (1)根据上文提示；(2)根据下文提示；(3)综 合上下文的意思或前后呼应；(4)词语之间的 习惯搭配；(5)背景知识或生活常识。 在根据上下文提示或暗示时，要考虑前后词 语之间的关联性。如：passenger对应的可以 是bus, plane, tube等“交通工具”, 也可以对应 driver, conductor等“职业”，还可以是ticket, seat, flight等，那么当上下文出现其中若干个 词语时，我们就非常容易得出答案了。4. 六点考虑 (1)考虑行文逻辑。当选项是表示文章 的起承转合、上下连贯等逻辑关系的词 语时，就要求我们正确判断上下文的逻 辑关系，如转折关系、让步关系、因果 关系、递进关系、增补关系、比较关系 、对比关系等，从而选择恰当的选项。 如：You are near the front line of a battle. Around you shells are exploding; people are shooting from a house behind you. What are you doing there? You arent a soldier. You arent 36 carrying a gun. Youre standing in front of ( 湖北) 36. A. simply B. really C. merely D. even解析：第36空这句话与前句是递进关系，“你 不是士兵，甚至连(even)枪也没有带”，故 选D。(2)考虑语篇标志。“语篇标志”是指那些表明 语篇之间内在联系的词语，如表示结构层次 的有firstly, secondly, thirdly, finally等；表示 因果关系有thus, therefore, so等；表示递进关 系的有besides, whats more, further等；表示 时间关系的有before, so far, meanwhile, later 等；表示转折关系的有but, while, on the other hand, although等。解题时，如果能充 分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文 章的脉络，弄清上下文的关系，从而作出正 确的选择。如：First of all, I respected his devotion to teaching 43 , I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talkFinally, I was attracted by his lively sense of humor. (全国) 43. A. Later B. Secondly C. However D. Therefore解析：前有First of all提起, 后有Finally落脚， 中间应用Secondly来过渡，故选B。(3)考虑逻辑推理。将文段意思和我们原有的生 活经验及科普常识等结合起来进行简单的逻 辑推理来确定答案。如： But we run so much that, afterwards, we had trouble 45 . (北京) A.speaking B. moving C. sleeping D. breathing解析：生活经历告诉我们，跑得太多，其结果 是上气不接下气，即呼吸困难，故选D。(4)考虑语言结构。根据对比或对照结构、排比结 构、并列结构、类似结构等语言结构形式来判断和 选择答案。如： It was not just 43 I had become an expert at scraping dirt struck to their wooden floor, or that I had learned exactly how to place toys on the girls beds. (辽宁) 43. A. why B. whatC. that D. which 解析：由后文中的or that可知，前面也应是 that故选C。(5)考虑词语复现。词汇复现往往会使语篇中 的句子相互衔接得更紧密。利用词语的复现， 对解题很有帮助。 Before setting out, I told Barrett this trip would be tiring and roughThis 35 achieved all Id expected. (天津) 35. A. interviewB. flightC. articleD. trip解析：短文前面有trip提示，故35空指的是“ 旅行”，故选D。(6)考虑前后语境。考虑上文提供的信息、下文提供的信息，或上下文结 合考虑，有时甚至需要通篇看完并理 解才能作出正确的选择。广东高考完形填空题究竟考什 么？怎么考？请看以下研究结果。命题揭密One afternoon, I was out exploringand saw a new kind of cactus (仙人掌). I crouched (蹲) down for a closer look. “Youd better not 47 that.” I turned around to see an old woman. “Would you like to come to my home tomorrow? Some