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趣味导读小明的爷爷已经70多岁,并患有心血管病,呼吸不畅,体内缺氧, 医生建议到氧吧吸氧有利于健康。小明也跟爷爷一起到氧吧吸氧,几天 后,小明开始发烧,卧床不起。经过咨询医生,小明弄清了其中的缘由 。氧气对于人体维持生命和活动室不可缺少的,但健康的人在正常情 况下却不需要吸入纯氧。因为人吸入氧气后,体内进行的是一种缓慢氧 化过程,能够不断地放出能量,供给体内各个器官的需要,保持体温恒 定在36.5 。如果长时间吸入纯氧,体内氧化速度过快,放出的热量过 多,正常的生理机制发生紊乱,使体温升高,会出现病态。但是,有时病人由于呼吸器官发生障碍,体内缺氧,仅靠吸入空气 中的氧气已经感到不足,就需要吸入高浓度的氧来加以补充,进行治疗 。病人也不一定要用纯氧,而是增加含氧量的空气,含氧量的多少克随 病人的病情需要而定。所以,健康的人不要长时间地吸入纯氧。看来,让我们去多了解点 氧气的知识。3.1认识氧气通常状况下 1、氧气是一种_色_味的气体 2、_溶于水。 3、氧气的密度比空气_。(氧气=_ 空气=_ ) 4、降温加压条件下:液态、固态氧气是_色。1.氧气的物理性质无无稍大 1.429g/l1.293g/l不易淡蓝物 质(颜色和状态)燃烧时的现象反应前 的物质 空气中 氧气中木 炭 ( )铁丝铁丝 ( ) 硫 ( ) 黑色固体淡黄色固体银白色固体铁丝加热 发红剧烈燃烧,发出白光, 放出热量,生成气体使 澄清石灰水变浑浊。剧烈燃烧,火星四射 ,放出大量的热量, 生成黑色固体木炭 红热剧烈燃烧,发出蓝紫色 火焰,放出热量,生成 有刺激性气味的气体发出淡蓝 色火焰发出白光,放出热量, 瓶壁上有水珠生成,生 成的气体能够使澄清的 石灰水变浑浊蜡烛 固体铁、氧气木炭、 氧气蜡烛、 氧气硫、氧气发出黄色 的火焰4、硫 +氧气 二氧化硫1、碳 + 氧气 二氧化碳Fe O2 Fe3O4C O2 CO2S O2 SO2点燃2、铁 + 氧气 四氧化三铁点燃点燃3、石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳点燃O2 H2O CO22.氧气的化学性质 从以上实验中,物质在空气里和氧气里 燃烧的现象不同?它说明了什么?(提示: 可从氧气含量去分析)物质在空气中燃烧,实际上是物质与空 气中氧气反应,由于空气中氧气含量较 少,所以在空气中燃烧不如在氧气中剧 烈。说明氧气含量越高,燃烧越剧烈。小结:氧气是一种化学性质比较活泼的气体, 能和许多物质发生氧化反应,具有氧化性, 是一种常用的氧化剂。完成课本P72第5 题,并比较以上几 个化学变化有什么共同点(从生成 物质的种数来看)化 合 反 应定义:由两种或两种以上物质生成 另一种 物质的反应,叫做化合反应。 特征:A + B AB(多合一)氧化反应物质跟氧发生的化学反应,叫氧化反应 。1.以下各反应中,属于化合反应的是 ,A.铁 + 氧气 四氧化三铁 B. 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 C.磷 + 氧气 五氧化二磷 D. 二氧化碳 + 碳 一氧化碳 E.氢气 + 氧化铜 铜 + 水 F.乙炔 + 氧气 二氧化碳 + 水 G.氢气+ 氧气 水点燃加热点燃 高温加热点燃点燃3.氧气的用途1.供给呼吸,紧急病人。2.支持燃烧,炼钢,气焊,气割等.讨论:为什么在铁燃烧的集气瓶中 装少量水或在 瓶底铺 一层细沙?答:是为了防止溅落的熔化物炸裂瓶 底。讨论:为什么在铁末端要系上火柴梗?答:引燃讨论:为什么在铁要绕成螺旋状?答:增大受热面积,使铁丝持 续保持高温。思考1、猜化学谜语,可以增加学习化学的乐趣和增 强记忆。现有谜语“说是宝,真是宝,动物植物 离不了;看不见,摸不着,越往高处越稀少。” 请打一物质的名称: ;谜语中反映该物 质的物理性质是 ;该物质的用途 有 。2、设计一个方案探究氧气是否易溶于水。3、在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一 段纱窗网上的细铁丝,绑上火柴。绑火柴的作 用是 ;然后在自己收集的氧气中做“ 铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“ 火星四射”的现象。请分析此实验失败的一种可 能原因 。复习练习
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