小石潭记 1、解释下列一词多义 （1）清 水尤清洌 以其境过清 （2） （3）从 从小丘西行百二十步 隶而从者 （4）可 潭中鱼可 百许头 明灭可见 （5）差 参差披拂 其岸势犬牙差互 2、解释下列虚词 （1）“以”的用法 全石以为底 卷石底以出 以其境过清 （2）“而”的用法 潭西南而望 乃记之而去 隶而从者 1、（1）清 冷清（2）（3） 由 跟从（4） 大约 能够、 可以 （5） 长短不一 交错 2、 把 连词 ，不译 ，也可译为 “而” 因为 表承接 表修饰 表并列 n3、解释加点的字。n（1）从小丘西行百二十步 （2）心乐之 （3）乃记 之而去 （4）斗折蛇行 n（5）凄神寒骨，悄怆幽邃 （6 ）近岸，卷石底以出 n4、理解性默写n（1）描写游鱼静态的句子： n（2）描写游鱼动态的句子： n（3）描写潭上多姿的树蔓的语句： n（4）最能反映作者内心忧伤凄凉的句子是 ： 3、（1）向西（2）喜欢（3）于是 就 （4）像北斗七星那样曲折 像蛇爬行那 样弯曲（5）使凄凉 使寒冷（6）靠近 接近 4、皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动； 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐 ；青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂； 凄神寒骨，悄怆幽邃n5、翻译下列句子。n如鸣佩环，心乐之。 n_ n全石以为底。 n_ n青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 n_ n潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 n_ n日光下彻，影布石上。 n_ n佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。n译：_ n潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 n_ n其岸势犬牙差互，不可知其源。 n_ n坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。n_ n以其境过清，不可久居，乃记之而去。n_ _ n6、本文的作者是 代的 。作者抓住小石潭 的_特点，写出了自己 _的感受，抒发了作者 之情。n7、说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭 的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ n n n 6、唐 柳宗元 幽静。幽深冷寂，孤凄悲凉。贬官失意后的 孤凄 7、课文的写作顺序是按游览的先后顺序来写：发现小石潭 潭中景物小潭源流潭中气氛。 小石潭的特点：小石潭的全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、 源流曲折、环境凄清的特点。 作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉n8、第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描 写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ n n n n9、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）n A、本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气 氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。n B、第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导 我们去领略不同的景致。n C、第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现 生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。n D、柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不 可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能 跨越时空到此一游，或许会流连忘返。、描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至 浸透到人的心灵里去，把景物跟心 情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉 的心境。这是作者被排挤、受迫害的 身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。 n10、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”， 一乐一忧似难相容，该如何理解？ n n n n11、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点 ，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 n n n 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤 懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这 种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂 时的。示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏， 四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。 唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石 潭记。小石潭由此闻名遐迩 n1、解释加点的字n(1）不可执一，泥于掌故 (2) 非相度不 得其情 n(3)非咨询不穷其致 (4) 是以必得躬历山 川 (5)必如是而后事可举也 n2、下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）nA、治水必躬亲 B、泥于掌故 C、昔 海忠介治河 D、而随官人役未尝横索 一钱治水必躬亲 (1)固执一端，不知变通 古代的典章、制度 (2)观察和测量 真实情况 (3)追究到底 事理 (4)因此 所以(5)如像这样 成功n3、翻译下列语句n（1）既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。n _ _ n（2）非相度不得其情，非咨询不穷其致，n _ _ n（3）是以必得躬山川，亲劳胼胝。n _ _ n（4）必如是而后事可举也n _