义务教育课程标准小学语文五年级上册（人教版）安徽省铜陵市田家炳小学 丁辉教材分析1教学策略2学情分析3教学过程4Contents目 录教学反思5一、教材分析第五单元（语文综合性学习活动）主题：遨游汉字王国 教学内容：由学生搜集资料，师生 共同确定。一、教材分析教学目标：1、知识目标：学习几种简单的猜字谜的方法；初步学习编字谜的方法； 通过学习，增进对汉字的了解。2、能力目标：培养学生的观察、分析、想象等能力，培养学生的合作精 神，提高自主学习的能力。3、情感目标：体会猜字谜带来的乐趣，感受汉字的美，激发学生对汉字 的热爱之情以及研究汉字的兴趣。教学重点：学习猜字谜的方法，体会汉字的魅力 。教学难点：编字谜。 二、教学策略利用电子白板创设情境，激发学习兴趣。教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、情境教学法、任务驱动法等。三、学情分析学生已具有一定的语文素养，具备一定的搜集、 处理信息的能力，还需培养自主学习能力、合作学习 能力。策略：运用示范式、渗透式、归纳式、迁移式 等指导法 四、教学过程总结与延伸 5创编字谜 激趣导入1 悟猜字谜方法 2玩猜字谜游戏 34教学过程悟猜字谜方法悟猜字谜方法玩猜字谜游戏玩猜字谜游戏玩猜字谜游戏玩猜字谜游戏创编字谜创编字谜板书五、教学反思