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亲子沟通方法您常和孩子聊天吗 ?专家提醒我们,对孩 子来说,要获得身心的和 谐发展,家庭中亲子沟通 至关重要。刘女士:公司职员我很想了解孩子的学习情况,平时喜 欢和儿子聊天,聊得最多的就是学习。但是感觉儿子越来越 不愿意听这个,每次都敷衍了事,有时干脆什么都不说。儿 子挺喜欢篮球的,说起篮球来眉飞色舞,每到这个时候,我 心里就会来气:一说学习你就烦,提起篮球你就不烦了?有 时他约几个同学打篮球,虽然知道运动对身体有好处,可又 怕因此耽误学习,弄得自己也很矛盾。眼看着孩子和自己更 不亲近了,我开始着急。我想了解他的内心世界,想和孩子 亲近,希望每天能和他有15分钟到20分钟的聊天时间,却苦 于没有合适的话题。后来,我和爱人特意找一些关于篮球的 资料和信息,和孩子一起看NBA,和他一起评论球赛,慢慢 孩子的话开始多起来,从学习到生活。我们不再特意询问他 的学习,可实际上我们对他的了解比以前多了许多。 案例一:没有共同话题如何交流倪先生:某机关干部一天,我发现儿子心事重重 的,吃完饭,儿子用手机发短信,当时我很生气,给 他买手机是为了放学晚或者他外出时好联系,用手机 发短信能不耽误学习吗?我就命令他马上把手机关了 。儿子平时挺听话的,没说什么就把手机关了。结果 第二天,老师给我打电话,说是孩子没做完作业。原 因是没有记全作业,想发短信问同学被我制止了。我 一听,非常后悔,想想当时真应该找他好好谈谈,问 清楚,而不是不问青红皂白就让他关机。以前也有过 这样的事情,但因为各种原因我都没能和孩子进行情 感上的交流,最终导致了与孩子的隔膜。案例二:命令不能打开孩子心灵之门案例三:有个男孩在学校受到高年级同学的欺负,他要求家长为其报 仇,否则就不上学。但是父母不仅没有听他的“警告”,反而 一味坚持要他上学,他先是恶语抨击父母为“孬种”,后来就 时不时地拳打脚踢了。 我们与这个孩子多次沟通后发现,其实他并不是一个坏孩 子,之所以用这种极端的方式对待父母,其实是希望得到家长 的关注和帮助,只是他没有采用恰当的方式。 我们的家长,面对孩子的暴力倾向既不能放任自流,也不 能以暴制暴。从心理学上分析,孩子发脾气的潜意识是想影响 对方,让对方屈服。若父母慌张和急躁,就等于暗示孩子他已 经达到目的了,那他下次发作的频率会更多。反之,就是暗示 孩子“你的暴力不起作用”,逐步使他认识到自己的不对。 父母与子女之间这种非正常状态的出现,是家长与孩子 沟通不到位所致。青春期的孩子普遍具有想独立、渴望自由的 反抗心理,成年人应理性对待事情的起因,不要将孩子一时的 行为方式与道德品质相提并论。 姓名:冬冬(初三学生)我和父母几乎不 聊天,他们问我最多的就是学习情况,我特烦 这个。我妈总认为我考不好是因为我的学习方 法没有她的好,非得让我按她的方法背各种课 文,连数学都要背。我喜欢足球,可踢足球也 得用背课文做交换。我希望和他们聊足球,聊 体育,可他们不懂,也不感兴趣,甚至有时还 会发脾气,说整天只知道玩,也不讨论讨论学 习。所以我也没有兴趣和他们聊天,感觉没什 么话好说的。 孩子声音一:我和爸妈话不投机姓名:文文,期末考试前,妈妈就捧来一大堆 书,说:“都要期末考试了也不知道复习,是不是 想考零分呀!”第二天有个小测验,我得了97分。 我很高兴,心想这样妈妈肯定会夸奖我的。可当我 颇为得意地告诉妈妈时,妈妈一脸不屑:“你也太 没上进心了,还错题!人家怎么能考100分!”“ 家长永远只看到我们的缺点,看到别人家孩子的优 点。”当记者在与学生聊天时,很多孩子都对记者 说:“你考得多好,家长都不满意。家长最爱拿我 们跟人家的孩子比。” 孩子声音二:家长永远只看到我们的缺点家庭教育不是“正规教育”,而是一种生活教育、实践教 育,家长是孩子的首任老师,但家长与孩子沟通时要淡化学 校教育的色彩。而生活中,家庭教育学校化现象很普遍,孩 子到学校的任务是学习,可回到家里,家长仍然追着孩子的 学习不放,孩子自然会很反感。和孩子沟通不是学校上课, 要融入日常生活中,应随时随地自然而然。家长要学会去关心孩子关心的事,和孩子聊天,从孩子 想什么、关心什么入手。在和孩子沟通时,讲究技巧,与孩 子是谈话而不是训话,和孩子平等沟通。在相互交谈中做家 长的特别要注意,一定要细心倾听孩子的叙说,了解他在学 校的所见、所闻、所学、所想和所做之事,并要给予适当评 说。把自己的观点和情感融入孩子的叙说之中,或夸奖、或 批评、或提醒、或建议,充分体现父母对孩子的关注与尊重 。 评析:亲子沟通是朋友间的平等交流1、如果给孩子送生日礼物的话,你孩子最想要的是什么礼物?2、你孩子的学习成绩在班上处于什么水平?3、你孩子最大的优点是什么?4、你孩子最大的缺点是什么?5、你孩子的性格是怎样的?A、内向 B、情绪稳定程度如何 C、善于与人交往吗D、是否有领导才能或潜力 E、自信还是自卑6、你孩子自己希望将来从事何种职业或成为一个怎样的人?7、你孩子最崇拜和最喜欢的人分别是谁?8、你孩子最不喜欢做的事是什么?家长自测1 你了解孩子有多少 ?家长自测2 你喜欢对孩子唠叨吗 经调研,现今的父母确实对孩子太唠叨了。其原因如下:第一,父母滥施权威。专家说,社会的快节奏常会导致父母 滥施权威,他们喜欢急吼吼地对孩子发号施令,并以为自己只 消一个手势一个眼神,孩子就会乖乖遵命!而事实恰恰是,孩 子根本“不为所动”。第二,父母超越界限。孩子当然需要父母不断提醒,但提醒 有别于唠叨,两者界限必须分明。提醒要求父母始终抱着友善 态度,言语不含厌烦或抱怨的成分。而唠叨则是父母泄露出责 备、警告、威吓以及反复要求的复合体,通常引起孩子强烈不 满,并一再诱发孩子作出逆反之举。第三,父母心血来潮。心血来潮,也是现代父母的一大弊病 。父母时常会不自觉地听凭自己的一时冲动,想当然地驱使孩 子实施各种并不具体、清楚的目标和要求。结果,总是做父母的开始高腔大嗓,形于声色,孩子则充 耳不闻。 怎样才能防止唠叨呢 ? 第一,当孩子以正当平静的态度提出要求时,你不论答应与否 ,都应表示关注。第二,对于孩子的要求,你不必习惯性地摇头,说:“不!” 倘若你的理由十分充足,也应协商口吻详细说明,并不容孩子的 吵闹改变自己早已坚定的立场。第三,当你答应孩子的要求后,你应抓紧时间办理。你无缘无 故拖延或敷衍了事,孩子也会因此仿效你不守诺言。第四,如果你发现拒绝孩子的要求是个错误,你应坦率承认, 并立即纠正。这会使孩子觉得你很通情达理,会很信任你的判断 。第五,若你对孩子要求的事比较重要的话,可以设定一个孩子 也可确认的赏罚标准。一旦孩子犯规,你尽可施行惩罚,此举可 最大限度地避免唠叨。第六,最后,做父亲的需要学会一项技巧,即要学会附在孩 子的耳边说点悄悄话。这会使孩子感到父亲和母亲一样亲切、可 爱;孩子往往会趣味盎然,兴高采烈地听从父母的吩咐,并胜利 完成各项学习任务。 1、“我心目中的家长是非常和蔼可亲的,在我情绪 低落时,他们能安慰我,给我温暖;在我成绩差时, 他们能给我信心,让我相信能学好这门课;在我稍微 有点成绩时,他们能再鼓励我,让我再接再厉,更上 一层楼。我心目中的家长,是能在我们做错事时指出 我错在哪里,并且应该如何做才好,而不是臭骂一顿 。我心目中的家长,能让我在挫折面前鼓起勇气,努 力克服困难,而不是泼冷水,说什么:现在学不好, 长大就得当要饭的”。2、“爸爸妈妈们,我们有自己的见解和思维。我们 正在学着挣脱你们的怀抱,自己启步,自己走路。我 们心目中的你们是在我们摔交时你们能拉我一把,而 不是责骂,甚至抱回你们怀里。”我们心目中的家长孩子最怕听到的话 在最近的调查中发现,孩子最感恐惧的是 家长会对他们说出如下的话: 1、“傻瓜、没用的东西。” 2、“你简直是个废物。” 3、“看看人家小囡多好,你没有希望了” 4、“你没希望了,你真笨,你搞不好了” 5、“你是我儿子(女儿)就该听我的” 6、“扣你零用钱” 7、“你讨打啊,再讲我打你” 8、“我说不行就是不行!” 9、“我再也不管你了,随你的便好了。” 10、“你若考了一百分,我就给你买” 11、“你做这种事,真让我伤心透了。” 12、“你又做了错事,简直是坏透了。”这些粗话打击孩子的自信心和自尊心,以“经 济制裁”和“武力威胁”巩固自己地位,容易使 孩子失去上进的动力,失去对父母的信赖和尊重 。孩子的心灵是脆弱的,他们希望得到支持和 理解,每一句鼓励的话语,都会使孩子信心百倍 ,但是一句粗暴的呵斥,足可以使他们的尊严爱 到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子,对他们 的能力表示怀疑,是非常可怕的。“傻、呆、笨 、坏”,在孩子的心中是最严厉的判决,无情地 将他们变成了一个家庭或学校的“另类”,在与 周围环境格格不入的同时,他们的心灵世界也会 变得一片灰暗。 孩子最盼家庭和睦最怕父母吵架和离婚,在与家长的意见不 一致时,近四成儿童希望有沟通的余地。在 六一儿童节来临前夕,市少年儿童研究中心 课题级发布十大“心声”,“盼望家庭和睦 ”成为孩子们最大呼声。根据调查显示:从少年儿童心理压力来 源看,影响最大的前3项分别为父母、自尊和 对未来的恐惧。在家庭生活中,他们最怕的 事情为:父母吵架占58%,父母离婚占10% ,家里失窃占8%。 健康心理是成功者的必备素质 要培养创业型人才的健康心理主要有:有积极进取 的人生态度和大无畏的精神;有自信心和懂得运用自 信心,但又不固执;心胸开阔,能容人、容物,但又 不失原则性;有良好的自律性,但又不被习惯思维所 禁锢;自我形象现实、客观,知道自己的现状特点; 具有适应环境的能力而又不被环境所奴役;关于从 直接或间接的经验中学习,能够透视现象揭示规律,放 眼未来,开拓创新。以上健康心理从开始培养。例:第48届世界乒乓球锦标赛,中国选手刘国正与 波尔的比赛中,决胜局打到3比8落后的情况下能够返败 为胜,证明刘国正确实有过人的心理素质。当年在大阪 世乒赛团体赛上那个连救7个赛点的勇猛小伙子刘国正 攻不破的是坚强的心理素质。 如何让孩子 融入幸福的家庭 第一 互爱,不掩饰自己的感情 。 第二 主持公道,平等待人 。 个案 :发现孩子乱化钱以后 儿子刘XX,现读四年级,自上幼儿园起,就开始练习书法,没有外 出玩耍的习惯,胆子也很小。“钱怎么花的?”他爸爸教训了儿子近半小时,得到的回答是“我 去同学家玩,把东西给弄坏了、赔了钱。” 妈妈说:“祺祺,你是一个不乱花钱的孩子,你想一想有时下午放 学,肚子饿了也舍不得买点心吃,就是很想要的东西,一定要打电话 ,在妈妈的同意下才买,不是必需的用品你从不买的。”这时,孩子抬起头来对我说:“妈妈,我错了,昨天那34元不是赔 给同学,而是打游戏机用去了。”妈妈说:“祺祺,你把这件事说出来,应该说是很不容易,你勇敢 地走出了这一步,说明你还是一个诚实的孩子。” 顿时,眼泪从孩子的眼眶中流落下来,他说:“平时同学都说我是小 气鬼,说我的钱是乡下钱,于是我就用34元和同学们一起批电子游戏 机。但又怕你会打我,所以我撒了谎。”母亲说:这件事,使我感到教育孩子一定要用启发式,要了解事情 的全过程,不能简单地采用谩骂或“竹笋拷肉”的方式,否则不但不 能引导,而有可能使孩子产生逆反心理,达不到教育的效果。 亲子沟通的诀窍 一、身教重于言教 二、要注意亲子教育 三、营造一种良好的知识环境 四、无条件信任孩子 五、多赞美、少批评 六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟 ,选择最佳地点和时机。 请记住:亲子沟通的前提是了解孩子。赏识才能 成功,抱怨导致失败。我们说对孩子要有四近:身体接近;声音接近 ;心要贴近;而且要跟进。 伟大的母爱给孩子自信 爱迪生小时候被老师列入“笨孩子 ”之列,但他母亲一直在鼓励他,说他 会成功,终于,爱迪生成了一位伟大的 发明家。其实,每一个孩子都是天才, 只是我们许多家长缺少发现,缺少培养 的方法,而使“天才”与自
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