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生在宇宙间,长在世界上,不比别人多, 也不比别人少,你就是一道风景。” 现在, 就让我们亮出自己这道风景,让同学们认 识自己。 写作指导这就是我 【作文目的】 1、正确认识自我,展现自我风采,树立信心。 2、反思自己成长过程,发现、体悟生命的价值,珍重生 命。 3、增进同学们之间的相互了解,融入集体的大家庭。 【训练要求】 1、 集中、明了、简洁地表现出自己的个性,力求写出一 点新意。 2、 选择合适的角度来表现自己,或突出个人某一方面特 点,或多角度介绍自己。 3、 文体不限,以记叙为主,辅以抒情和议论等多种表达 方式。 4、 用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我【思路提示】 文题1: 这就是我 提示一:这是一篇自我介绍的文章,以写人 为主。人的个性千差万别,如何向别人展示 自己、介绍自己,就必须抓住自己性格中的 主要特点,通过几件具体的、典型的事例, 突出自己某一或某几方面的性格特点,力求 写出个立体的、充满个性化的自我。写作重 点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得 的成就上,写出自我的风采,但不可面面俱 到。 提示二:写作方式应是多种多样的,可以 以时间为序组织材料,突出自己的成长历 程;可以采用片断组合的方式,截取不同 年龄段的典型事件,凸现自己在思想、知 识、认识等各方面的进步;还可以采用反 向构思的方式,写自己是一个矛盾的集合 体,如“我不是我”,这样不仅构思新颖,也 有创新的意识。 可以写我的长相 外貌描写 外貌描写,也叫肖像描写,是指对人物的容貌、 衣饰、姿态、神情等特征的描写。描述童年时候 的你的外形特征,要求要突出自己的独特之处。他长得又瘦又小,只有脑袋 大大的。上边就只有稀稀拉拉的 三根头发。鞋儿 破,帽儿 破,一把 扇儿破他有三头六臂,脖子上套着乾他有三头六臂,脖子上套着乾 坤圈,脚踏着风火轮,威风八面坤圈,脚踏着风火轮,威风八面 可以写我的性格和特点:淘气的我,娇气的我 ,嘴馋的我,热情的我,倔强的我,憨厚的我 ,实在的我,骄傲的我,爱哭的我,爱笑的我 ,爱出洋相的我,爱睡懒觉的我,马大哈的我 ,好动的我 可以写我的内心:我的梦想,我的渴望,我的 追求,我的喜悦,我的烦恼,我的悔恨,我的 眼泪,我的委屈,我的哭诉,我的自责 可以写我的爱好:爱读书的我,爱画画的我,爱听 音乐的我,爱唱歌的我,爱踢足球的我,爱作文的 我,爱写诗的我,爱种花的我 可以写我的故事:我惹了祸,我出了丑,我挨了打 ,我做了一件荒唐事,我的一次冒险经历等等。 可以从自己的生活中直接取材,从日常生活入手, 如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合, 要选取那些最能展现你性格特征的典型事例,反映 你的性格特征。要仔细地审视我,无情地剖析我, 逼真地描写我,客观地评价我。 题目是自己拟定,可以这样取题 : 我就是我 的我 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我, 2、胆小的我, 3、开朗的我等等; 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我, 2、虚心的我, 3、上进的我等等; 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我, 2、爱看书的我, 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。 开头的方法 1概括介绍法。如: 嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了? 哪个学校的?猜不出了吧?告诉你吧,我叫甘文 睿,9岁了,在安徽省蚌埠市张公山第三小学三 年级三班上学 我的爸爸希望我聪明美丽,所以给我起的名字叫 “文睿”。 2描述外貌特点法。如: 我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一 张爱吃零食的嘴巴 3直接介绍法。如:我的爱好是上网、看书、画 画。开头例子: 1.每天早上对着镜子梳头时,镜子里的那个女孩,长着一头乌黑 的头发,一张圆圆的小脸蛋,在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明 亮的眼睛。每当不高兴时,那张小嘴吧就撅起来!这文静的小女 孩是谁?她就是我。下面来听听我的故事吧!平平常常,梳着两条羊角辫,一双单纯透明的眼睛,两弯淡淡的 眉毛。我同所有的女孩子一样,拥有春天的柔情,夏日的开朗, 秋露的剔透,冬雪的纯洁。活泼时,如云一般自由漂浮;安静时 ,似水一般端庄恬静我的个子不高,一双不大不小的眼睛炯炯有神,水灵灵的,永远 闪着光。眼下,有一个小小的鼻子,十分可爱。我的那张小嘴好 像永远止不住,总是不停地说。下面来听听我的故事吧!我,小眼睛,低鼻梁,樱桃似的小嘴巴,一头乌黑发亮的秀发被 扎成一个马尾,高兴时便甩来甩去。 中间详写段落 中间: (1)你的性格有什麽特点,抓住某个方面 来写。先改进、概括个性特点,再选取一 个事例具体介绍,要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 (2)你的兴趣爱好是什麽?选择自己的某 个特长来介绍,先总写自己擅长什麽,再 举例说明。要突出细节,写出情趣。中间例子: 每个人有自己与众不同的地方,尤其实兴趣,爱好特长 ,性格,想想自己,抓住自己的特点写,才有个性,而 且要按一定的顺序写出真的我。 “我是一个( )的孩子。”作为每一段的开头。 也可以这样开头: 老师说我是一个( )的孩子。 爸爸说我是一个( )的孩子。 妈妈说我是一个( )的孩子。 中间范文1 : 老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛 病。平时在学校时,有时候很简单的作业就会做错,最不应该出错的地 方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这,我们全家人和老师不知 给我念了多少紧箍咒。不过,现在我已经改掉了这个毛病,成为一个人 见人爱的好学生了。 妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书,就抓住不放。当那 一段段文字跳入我的脑海中时,我就会忘记时间,忘记周围的一切,完 全沉浸于书上的故事情节中。星期天,我早上起来,捧着一本伊索寓 言,晚上睡觉抱着一册睡前故事,中午吃饭时,又拿着本百科 全书。有一回,爸爸妈妈不在家,我独自靠在床上,想美美地看一会 书,谁知,这一看,就看了好几个小时,把月亮都看出来了。 爸爸说我是个小作家。说到写作文,我就更起劲了。对于我来说, 写作文就是最好的游戏。构思时,我可以尽情地想象,可以是在放学的 路上,可以是在散步的途中。草稿打好后,一旦下笔就不停地写,一口 气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时,我的心里真是无比的快乐。 记得写“环保调查报告”那一篇作文时,妈妈直说我厉害,妈妈指着大母 指对我说,就算是我也未必能写的这么详细,妈妈真是佩服你,真是好 开心。中间范文2 : 我是一个感情丰富的人。有时调皮得像个假小子,有时温驯 得像只小猫咪,有时发怒像只凶猛的小狮子,有时哭泣起来 又像只嗷嗷待哺的小羊。 胆小的我什么都怕。怕一个人上学,怕一个人睡觉,连小小 的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课,老师让 同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家,我就到 我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时,我 既想马上找到蜗牛,又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛, 却吓得我两腿直打颤,更不用说用手去捉了。我只好回家去 央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后,让 我过去观察观察。我胆战心惊地走过去,刚想伸手去摸一下 ,蜗牛却伸出了脑袋,吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大 笑,说:“真是个胆小如鼠的孩子 !”中间范文3、4、5: 3、我特别爱打篮球。因此,篮球成了我形影不离的好朋友。早上来到学 校,我一定会带着篮球先到篮球场去转转;晚上放学,我便和我心爱的 篮球一起跳跃;课间休息,我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投投 篮。可自从升上三年级后,我们的楼层高了,跑到操场上也便没有以前 那么方便了。但一下课我就抱着篮球在走廊飞跑。为了这个,没少挨老 师批评!同学们也笑话我,说我长得也越来越像篮球了!可无论怎样我 都不会放弃篮球的,篮球就是我的最爱! 4、我爱哭。被教师批评了哭,没考出好成绩哭,跟同学吵架了哭,遇到 了不顺心的事情哭,有时做错了事,爸爸说我几句,看他那可怕的眼神 ,我就控制不住了,金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事, 只有哭了才舒服。5、我很马虎。做数学题,难题错得少,可是简单的题却经常错。写字也 经常出错,“己”会写成“已”,“太”会写成“大”。最可笑的一次,我把自 己的名字都写错了。妈妈为我着急,我也想认真,可是难啊! “爱好” 中间范文: 我有一个爱好弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴,每天吃完 晚饭,我都会雷打不动地坐到钢琴前,认认真真地弹上一 个小时。今年暑假,我顺利地通过了五级考试,这让班上 的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴, 不要半途而废。 我爱看书。平时没事我就抱着一本书,这可是我每天的“ 必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书,就恨不得一口 气把它读完。有一次,我看书太入迷,妈妈叫我去吃饭, 叫了七遍,我都没听见。后来,还是肚了饿得咕咕叫,我 才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书,常常喊我 “小书迷”,妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。 “爱好” 中间范文: 我是一个非常地道的车迷。我从七岁开始就对车 子着迷,现在我的书柜里收藏了大量的汽车书籍 。马路上的每一辆车,我不仅能说出它的品牌, 属于什么系列,还能说出它大量的专业数据。只 要哪里有车展,我从来都不错过。那里的好车太 多了,看得我连家都不想回。有一回,一位叔叔 想和我比一比谁对汽车了解得更多,他出了几道 题,我对答如流。我出了三道题,考得他张口结 舌,最后对我佩服得五体投体,甘拜下风。我常 幻想着自己长大了,开着心爱的小车在公路上飞 奔的美妙情景。 结尾的方法 1反问结束法。如: 朋友,你愿不愿意和我做朋友? 怎么样?我算是一个全面发展的小才女吧? 2概括总结法。如: 听了我的自我介绍,你们应该对我有所了解了吧! 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗? 3情趣总结法。如: 哈哈,因为我的生肖属兔,我很有趣吧? 平时,我总爱粘住妈妈,她笑说我是她的小尾巴。写作提纲: 题目:_ DI:概括介绍自己的姓名和特点。 D2:用具体的事例来说明自己的性格特点 。 D3:用具体的事例来说明自己的爱好。 D4:总结赞美一下自己,或表达自己愿意 交朋友的心情。 爱好、性格的事例顺序可以调整,也可以 只写2样性格或者2种爱好。范文欣赏 这就是我大家好!我是侯群,我今天向你们介绍一个新朋友,他是一个男孩,今年十五 岁了,他1.75米左右,有一双大手和大脚。他虽然不算很胖,但已经有70公斤,他 的眼睛不大不小、眉毛很浓、头发很硬。他长得一般,但很有精神。他的穿着很朴 素,校服是他的最爱。他喜欢穿布鞋,因为他是一个大汗脚,为了不污染环境,除 了在寒冷的冬天和火热的夏天,他总喜欢穿布鞋。他的爱好广泛,尤其是体育方面。他喜欢打乒乓球,作为乒乓球的业余爱好者 ,他的球技还算不错。篮球也是他爱好的体育项目之一。他投篮投得很准,防守也 很出色,但攻击不行,所以,他不能当前锋,只能当中锋,足球更是他的强项,不 仅球踢得很好,守门也不错,在当地小有名气。弹玻璃球是他最骄傲的,因为在他 居住的地方没人能比他弹得更准,所以,几乎都没人敢和他比拼。他一直想建议将 弹玻璃球列入运动会的一个体育项目。此外,下象棋、下军棋,他都喜欢,但每次的战果不佳。但玩五子棋他却达到 了出神入化的境地,真是无人能敌。他是一个诚实、善良、热情、朴实的男孩,知错就改,积极进取、
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