口语交际 当一次主持人阜宁县明达初中 徐巧玲你最喜欢的主持人是谁？为什么？他（她）的主持风格是什么？幽默，潇洒，俏皮又不失亲切深刻而不呆板 语言准确犀利幽默 谦恭 幽默、滑稽 机智 搞怪主持人是沟通节目与受众的中介。主持人与 节目的相融度越大，节目成功的理想效果就 越大。从一定意义上讲，主持人是提高节目 质量的关键。1 1、查找资料，充分准备，建立自信心、查找资料，充分准备，建立自信心 。 2 2、关注生活，获取灵感。、关注生活，获取灵感。 3 3、展现个性，锻炼口才。、展现个性，锻炼口才。 4 4、展现智慧，适度幽默。、展现智慧，适度幽默。 5 5、真诚交流，以情动人。、真诚交流，以情动人。 6 6、深入浅出，巧设问题。、深入浅出，巧设问题。怎样当好主持人主持人必备的素质 强烈的自信心 风格各异的口才 生动的串联词 热情诚恳的态度开场白是一次活动、一场晚会开头的话，要抓住观众，体现主旨。开场白开场白校园文化艺术节开幕词：女：尊敬的各位领导、各位老师 男：亲爱的同学们! （合）：大家下午好！张: 迎着太阳，我们铺开七彩的画卷。 女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。 男: 蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的诗篇。 女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。 男: 让每句话变成一声洪钟，激荡在学子的耳畔。 女 ：让每首歌化作一捧鲜花，装点在校园文化绚丽的 长廊。 男：阜宁县明达初级中学第一届校园文化艺术节开幕式暨初二年级文艺汇演现在开始! 要 求：内容要紧扣主题 吸引观众语言的形式要生动活泼 主持人仪态大方，声调抑扬顿挫 ，声音响亮而富有感染力。形 式：生动多样。东方之子主持人白岩松，学者 系列季羡林的开场白：“ “北大的一位新生到学校报到的那天，在北大的一位新生到学校报到的那天，在 校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是 校工、便请他帮忙看行李。一个小时以后，校工、便请他帮忙看行李。一个小时以后， 他回来了，那位老人还在行李旁等着他，他他回来了，那位老人还在行李旁等着他，他 谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生 惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的 老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡 林林。” ”串串 联联 词词串联词又称“串词”，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。 春天的脚步近了，暖暖的春风送走了 冬天的寒意，一群可爱、活泼的小矮 人从森林里走了出来，来到了我们身 边，与我们共舞，与我们一起享受这 春意浓浓、欢乐的节日，看，他们来 了下面请欣赏李亮亮等同学带来 的侏儒舞。要 求：形 式：准确 简洁 生动 灵活多变直接播报 引用原句 概括内容 话题引入优美的音乐，使人为之振奋。我们 愿把鲜花、掌声、笑声、歌声献给我们 伟大的祖国。接下来请欣赏由初二（22）曾惪同 学带来的歌曲祖国你好。结束语是一篇主持词的结尾，好的结束语意境悠远，耐人寻味。 结结 束束 语语男：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。 合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力。 女：用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 男：阜宁县明达初级中学第一届校园文化艺术节开幕式暨初二年级文艺汇演到此结束。 合: 老师们，同学们，再见！ 要 求：主要内容：意境悠远，耐人寻味点题 祝愿 说再见一姿一容总关情 态势语言的种类：表情身姿手势目光学当主持人班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步 ”主题班会，请你以主持人身份设计一段开场 白、或节目串词或一段结束语 。节目单如下：歌曲我要飞得更高、现代舞我心飞 翔、笛子独奏幸福在哪里、相声说 诚信、小合唱怒放的生命。