第11课 熟悉的脚印导入 识字 课文 练习假如你在森 林中迷路了，你 用什么方法辨别 方向呢？地图指南针导入一天，刚下过雪，爷爷带尼基申(shn)去林子里玩 。路上，他把雪地上动物的脚印指给尼基申辨(bin)认 。还说，什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的 。熟(sh)悉(x)的脚印识字过了几天，尼基申和小朋友出去玩。回来的时候，大 家来到一个交叉(ch)路口。尼基申说：“我们抄近路， 穿过森林回家吧。”孩子们都很高兴，互(h)相在雪地上 追赶着。他们发现雪地上各种动物的脚印，便顺(shn)着 脚印追去。一会儿发现了狐狸，一会儿碰(pn)到了野山 羊。他们追着，追着，不知不觉在森林中迷路了。远处传 来野兽(shu)的吼(hu)叫声，孩子们都很害怕，有的吓 得哭了起来。怎样才能走出森林呢？尼基申大声喊叫，可是森林里什 么人也没有。突然，尼基申发现雪地上有一行熟悉的脚印。“有办法了！跟我走吧！”孩子们跟着尼基申，顺着这 行脚印，走哇，走哇，终于来到了一间小木屋前。这是守 (shu)林人的住房，屋前有一条小路，一直通向村子。“你是沿着什么脚印带我们回来的？”孩子们问 他。“狗的，”尼基申说，“狗的脚印总是通向主人 的家，无论它在森林中跑得多么远，总要回家的。这 是爷爷告(o)诉(s)我的。”一天，刚下过雪，爷爷带尼基申去林子里玩。路上 ，他把雪地上动物的脚印指给尼基申辨认。还说，什么 东西都得学，各种知识对人都是有帮助的。熟悉的脚印课文过了几天，尼基申和小朋友出去玩。回来的时候，大 家来到一个交叉路口。尼基申说：“我们抄近路，穿过森 林回家吧。”孩子们都很高兴，互相在雪地上追赶着。他 们发现雪地上各种动物的脚印，便顺着脚印追去。一会儿 发现了狐狸，一会儿碰到了野山羊。他们追着，追着，不 知不觉在森林中迷路了。远处传来野兽的吼叫声，孩子们 都很害怕，有的吓得哭了起来。孩子们是怎 样走进森林的？迷路孩子们：都很害怕，吓哭了怎样才能走出森林呢？尼基申大声喊叫，可是森林里什 么人也没有。突然，尼基申发现雪地上有一行熟悉的脚印。“有办法了！跟我走吧！”孩子们跟着尼基申，顺着这 行脚印，走哇，走哇，终于来到了一间小木屋前。这是守林 人的住房，屋前有一条小路，一直通向村子。迷路孩子们：都很害怕，吓哭了尼基申：沿着狗的脚印走出森林“你是沿着什么脚印带我们回来的？”孩子们问 他。“狗的，”尼基申说，“狗的脚印总是通向主人 的家，无论它在森林中跑得多么远，总要回家的。这 是爷爷告诉我的。”为什么尼基申 能带大家走出森林 ，而其他孩子不能 呢？迷路知识对人有帮助孩子们：都很害怕，吓哭了尼基申：沿着狗的脚印走出森林熟悉 辨认碰到 野兽吼叫 脚印互相 顺着告诉 交叉通过 守林练习守林告熟悉的脚印爷爷带尼基申去林子里玩大家来到一个交叉路口互相在雪地上追赶着便顺着脚印追去这是守林人的住房这是爷爷告诉我的这是爷爷告诉我的悉 辨 碰x pn兽 吼shuhubin结 束