缩 写 （第二课时）五年级下册第五单元习作缩写草船借箭思考：草船借箭的主要内容、段意和详 略步骤1：缩写之前，要把文章多读几遍 ，读懂内容，抓住要点。 全文按事情发展的顺序写的： （12）周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十 天内造好十万支箭。 （35）诸葛亮不要造箭材料，只请鲁肃帮忙， 做好借箭准备。 （69）诸葛亮利用草船向曹操借箭。 （10）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。草船借箭记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才 干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此来陷害 他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫 败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮的神机妙算、才智 过人。重点内容，详写缩写草船借箭 步骤2：根据文章的主要内容，想清楚哪些 内容必须保留，哪些内容可以删减。思考：草船借箭的主要内容是什么？ 缩写时可以简单写哪些情节？可以删哪些 情节？ 点拨：草船借箭诸葛亮向曹操借箭是 重点内容，要保留。周瑜妒忌诸葛亮的才 干，要他造箭十万是原因，诸葛亮如期交 箭，周瑜自叹不如的结果，内容要简写， 。缩写草船借箭 步骤3：对需要保留的内容进行简化。请试着简化：1、周瑜为难诸葛亮部分；2、诸葛亮准备部分；3、诸葛亮草船借箭部分。点拨：周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他造箭十万是 原因，不是主要内容，所以应尽可能简单描述。 试试看，把周瑜为难诸葛亮部分用一两句话概括 。有一天，周瑜以公事为由让诸葛亮在 十天内负责造十万支箭。诸葛亮说只要三 天，周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令 状。1、简化周瑜为难诸葛亮部分点拨：诸葛亮准备材料是事情的发展部分 ，也是比较重要的内容，所以也要比较详 细的叙述。周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的打算，回 来报告。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮向他借二十 条船，每天船上要三十个军士，船用青布 幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在 船的两边，并嘱咐千万不能让周瑜知道。 鲁肃答应了，回来果然不提。2、简化诸葛亮准备部分 3、简化诸葛亮草船借箭部分 点拨：草船借箭诸葛亮向曹操借箭是 重点内容，对于借箭是时间，天气，船的 摆放等能凸现诸葛亮神机妙算的句子要保 留。前两天没什么动静，到第三天四更的时候 ，诸葛亮把鲁肃请到船里，吩咐把二十条船用 绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，船已靠近曹军水寨。诸 葛亮下令穿透朝西，船尾朝东，一字摆开，又 叫军士擂鼓呐喊。曹操听到喊声，下令让弓弩 手朝他们放箭。诸葛亮又下令把船掉过了，仍 旧擂鼓呐喊。天亮了，船两边的草把子上都插满了箭。 诸葛亮叫二十条船驶回南岸，这时船顺风顺水 ，曹操想追也来不及了。点拨：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如是 结果，不是主要内容，所以应尽可能简单 描述。试试看，把这部分用一两句话概括 。船靠岸了，诸葛亮如期交了十万支箭 。周瑜知道了借箭的经过，长叹一声，说 ：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”4、简化周瑜自叹不如部分缩写草船借箭 步骤4：读一读缩后的文章，考虑怎样连缀 成文。缩写草船借箭步骤5：缩写以后，再和原文比较一下，看 看是否保留了主要内容，意思是否比较准 确、完整，语句是否通顺连贯。缩写后的草船借箭结构完整，中心 明确，语言流畅。 作业 1、缩写金色的鱼钩，也可以缩写其他 文章。 2、不超过400字。 3、缩写后和原文比较一下，看看是否保留 了主要内容，意思是否比较准确、完整， 语句是留通顺连贯。谢谢观赏！